計算機科學與技術專業

計算機科學與技術專業

計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造,並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。 計算機專業涵蓋計算機科學與技術、計算機軟體工程、計算機信息工程等專業,主要培養具有良好的科學素養,系統地、較好地掌握計算機科學與技術,包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機作業系統、計算機網路基礎、算法與數據結構等,計算機的基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育、企業、事業、行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和計算機科學與技術學科的套用。

基本信息

培養需求

該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與套用計算機的基礎知識,具有研究和開發計算機硬軟體的基本能力。

具備能力

1、具備紮實的數據基礎理論和基礎知識;

2、具有較強的思維能力、算法設計與分析能力;

3、系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能;

4、了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程;

5、有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和套用能力;

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、能夠獨立獲取相關的知識和信息,具有較強的創新意識;

7、熟練掌握一門外語,能夠熟讀該專業外文書刊。

主幹課程

公共課程:數學(高等數學、線性代數、機率論與數理統計)、政治(馬克思主義思想概論、毛澤東思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要)、大學英語、體育。

專業基礎課程:電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、微型計算機技術、計算機系統結構、高級語言、彙編語言、編譯原理、圖形學、人工智慧、計算方法、人機互動、面向對象方法、計算機英語等。

專業方向課程:離散數學、算法與數據結構、計算機組成原理、計算機作業系統、計算機網路基礎、計算機編譯原理、計算機資料庫原理、C語言/c++語言、Java語言等。

實踐教學

主要實踐性教學環節:計算機基礎訓練、課程設計、硬體部件設計及調試、計算機工程實踐、電子工藝實習、生產實習、畢業設計(論文)。

專業排名

信息領域主要的一級學科共有4個,分別是:0809電子科學與技術、0810信息與通信工程、0811控制科學與工程、0812計算機科學與技術。這四個一級學科覆蓋面廣、積澱深厚、發展迅速、熱門度高,是信息領域的核心學科,也是中國各大高校——尤其是C9高校和其他985高校重點發展的對象,因而競爭極其激烈。

2012年教育部發布計算機科學與技術一級學科中,全國具有“博士一級”授權的高校共60所,本次有50所參評;還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估;參評高校總計120所(註:以下相同得分按學校代碼順序排列)。

學校代碼及名稱學科整體水平得分
10003清華大學95
90002國防科學技術大學88
10001北京大學87
10006北京航空航天大學82
10213哈爾濱工業大學
10248上海交通大學
10335浙江大學
10284南京大學80
10358中國科學技術大學79
10145東北大學77
10487華中科技大學
10013北京郵電大學76
10247同濟大學
10486武漢大學
10614電子科技大學
10699西北工業大學
10246復旦大學75
10286東南大學
10558中山大學
10701 西安電子科技大學74
10698 西安交通大學
10610四川大學
10183 吉林大學
10533 中南大學
10611 重慶大學
10002中國人民大學72
10004北京交通大學
10005北京工業大學
10007北京理工大學
10056天津大學
10359合肥工業大學
10532湖南大學
10008北京科技大學70
10141大連理工大學
10217哈爾濱工程大學
10287南京航空航天大學
10422山東大學
10027北京師範大學69
10055南開大學
10269華東師範大學
10288南京理工大學
10613西南交通大學
10617重慶郵電大學
10730蘭州大學
90006解放軍理工大學
10488武漢科技大學68
10216燕山大學
10285蘇州大學
10058天津工業大學67
10060天津理工大學
10186長春理工大學
10280上海大學
10293南京郵電大學
10294河海大學
10299江蘇大學
10337浙江工業大學
10475河南大學
10491中國地質大學
10511華中師範大學
10635西南大學
10697西北大學
10718陝西師範大學
10755新疆大學
10032北京語言大學65
10143瀋陽航空航天大學
10144瀋陽理工大學
10252上海理工大學
10295江南大學
10345浙江師範大學
10445山東師範大學
10593廣西大學
10651西南財經大學
11117揚州大學
11258大連大學
11414中國石油大學
10011北京工商大學64
10079華北電力大學
10086河北農業大學
10140遼寧大學
10146遼寧科技大學
10147遼寧工程技術大學
10148遼寧石油化工大學
10149瀋陽化工大學
10150大連交通大學
10153瀋陽建築大學
10154遼寧工業大學
10158大連海洋大學
10165遼寧師範大學
10200東北師範大學
10255東華大學
10291南京工業大學
10319南京師範大學
10338浙江理工大學
10346杭州師範大學
10351溫州大學
10353浙江工商大學
10356中國計量大學
10459鄭州大學
10489長江大學
10490武漢工程大學
10495武漢紡織大學
10500湖北工業大學
10520中南財經政法大學
10524中南民族大學
10602廣西師範大學
10636四川師範大學
10637重慶師範大學
10681雲南師範大學
10694西藏大學
10731蘭州理工大學
10742西北民族大學
11075三峽大學
11232北京信息科技大學
11417北京聯合大學
11660重慶理工大學
10065天津師範大學 63
10127內蒙古科技大學
10167渤海大學
11407北方民族大學

教育部全國第四輪學科評估結果

一級學科代碼及名稱: 0812 計算機科學與技術

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共77所,本次參評75所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校總計238所(註:評估結果相同的高校排序不分先後,按學校代碼排列)。

評估結果學校代碼及名稱
A+10001 北京大學
10003 清華大學
10335 浙江大學
90002 國防科技大學
A10006 北京航空航天大學
10013 北京郵電大學
10213 哈爾濱工業大學
10248 上海交通大學
10284 南京大學
10487 華中科技大學
10614 電子科技大學
A-10004 北京交通大學
10007 北京理工大學
10145 東北大學
10183 吉林大學
10247 同濟大學
10358 中國科學技術大學
10486 武漢大學
10533 中南大學
10698 西安交通大學
10699 西北工業大學
10701 西安電子科技大學
90005 解放軍信息工程大學
B+10002 中國人民大學
10005 北京工業大學
10008 北京科技大學
10055 南開大學
10056 天津大學
10141 大連理工大學
10217 哈爾濱工程大學
10246 復旦大學
10269 華東師範大學
10286 東南大學
10287 南京航空航天大學
10288 南京理工大學
10336 杭州電子科技大學
10359 合肥工業大學
10384 廈門大學
10422 山東大學
10532 湖南大學
10558 中山大學
10561 華南理工大學
10610 四川大學
10611 重慶大學
10613 西南交通大學
10617 重慶郵電大學
90006 解放軍理工大學
B10027 北京師範大學
10060 天津理工大學
10108 山西大學
10151 大連海事大學
10186 長春理工大學
10214 哈爾濱理工大學
10216 燕山大學
10251 華東理工大學
10280 上海大學
10285 蘇州大學
10290 中國礦業大學
10294 河海大學
10299 江蘇大學
10300 南京信息工程大學
10337 浙江工業大學
10357 安徽大學
10423 中國海洋大學
10491 中國地質大學
10497 武漢理工大學
10559 暨南大學
10590 深圳大學
10635 西南大學
10730 蘭州大學
90059 火箭軍工程大學
B-10009 北方工業大學
10019 中國農業大學
10028 首都師範大學
10058 天津工業大學
10079 華北電力大學
10112 太原理工大學
10126 內蒙古大學
10143 瀋陽航空航天大學
10255 東華大學
10293 南京郵電大學
10295 江南大學
10353 浙江工商大學
10386 福州大學
10424 山東科技大學
10427 濟南大學
10511 華中師範大學
10593 廣西大學
10595 桂林電子科技大學
10673 雲南大學
10697 西北大學
10746 青海師範大學
10755 新疆大學
11414 中國石油大學
90045 空軍工程大學
C+10010 北京化工大學
10032 北京語言大學
10033 中國傳媒大學
10059 中國民航大學
10075 河北大學
10080 河北工業大學
10153 瀋陽建築大學
10165 遼寧師範大學
10252 上海理工大學
10264 上海海洋大學
10292 常州大學
10338 浙江理工大學
10345 浙江師範大學
10351 溫州大學
10394 福建師範大學
10403 南昌大學
10459 鄭州大學
10488 武漢科技大學
10534 湖南科技大學
10602 廣西師範大學
10621 成都信息工程大學
10657 貴州大學
10674 昆明理工大學
10710 長安大學
11065 青島大學
11664 西安郵電大學
C10011 北京工商大學
10076 河北工程大學
10107 石家莊鐵道大學
10110 中北大學
10188 東北電力大學
10190 長春工業大學
10270 上海師範大學
10360 安徽工業大學
10414 江西師範大學
10456 山東財經大學
10460 河南理工大學
10462 鄭州輕工業學院
10530 湘潭大學
10564 華南農業大學
10700 西安理工大學
10702 西安工業大學
10712 西北農林科技大學
11075 三峽大學
11117 揚州大學
11258 大連大學
11845 廣東工業大學
C-10052 中央民族大學
10144 瀋陽理工大學
10212 黑龍江大學
10254 上海海事大學
10289 江蘇科技大學
10385 華僑大學
10405 東華理工大學
10407 江西理工大學
10421 江西財經大學
10463 河南工業大學
10475 河南大學
10476 河南師範大學
10490 武漢工程大學
10495 武漢紡織大學
10500 湖北工業大學
10536 長沙理工大學
10589 海南大學
10596 桂林理工大學
10615 西南石油大學
10618 重慶交通大學
10623 西華大學
10651 西南財經大學
10705 西安石油大學
11232 北京信息科技大學
11535 湖南工業大學
90039 海軍航空工程學院

相近專業

軟體工程、網路工程、電子信息工程、電子信息科學與技術、電子科學與技術、電氣工程與自動化、信息工程、信息科學技術、信息顯示與光電技術、信息與通信工程、積體電路設計與集成系統、光電信息工程、廣播電視工程、影視藝術技術、電氣信息工程、計算機軟體、電力工程與管理、智慧型科學與技術、數字媒體藝術、數字媒體技術、建築電氣與智慧型化、電磁場與無線技術、教育技術學、微電子學、生物醫學工程、探測制導與控制技術。

就業分析

前景

第一,短期內社會需求仍然很大,計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。從全球IT行業的發展看,經過幾年的低迷發展,IT行業已經走出低谷、大有東山再起之勢,IT行業在國民經濟發展中日益顯現出蓬勃生機。從中國情況看,從事計算機軟體開發的人才遠遠低於已開發國家。美國從事計算機軟體開發的人才達到180多萬,印度達到90萬,而中國從事計算機軟體開發的人才不足40萬。這就說明,中國計算機軟體人才短缺,這將嚴重束縛中國IT行業的發展,特別是直接影響到中國經濟的發展和社會的進步。與此同時,由於中國經濟社會發展的不平衡,導致中國東部與西部之間,城鄉之間出現很大的差距,特別是中國經濟發展比較落後的地區,急需計算機方面的專業人才。因此,隨著中國經濟的不斷發展,社會在一定時間內對計算機專業人才的需求仍將很大。

第二,隨著計算機專業畢業生的增多,就業競爭將更為激烈。有關資料顯示,截止2003年,中國普通高校總數為1683所,本科學校679所,其中505所開設有“計算機科學與技術”專業,是全國專業點數之首;2003年,計算機專業在校學生人數27萬,占理工科在校生總數的14.6%,加上信息技術相關專業的在校生達到63萬人。也就是說,信息技術和計算機專業的學生數量占全國所有理工科學生總數的1/3。這樣勢必導致計算機學科專業畢業生的就業競爭將更加激烈。

第三,用人單位對畢業生選擇餘地增加,導致對畢業生的要求將越來越高。在今後的一段時間內,由於中國經濟發展可能會面臨不平衡,中國計算機專業畢業生的就業仍將存在結構性的矛盾,最終導致計算機專業畢業生在職業選擇時會出現“冷熱”不均的現象。經濟發達地區或工資待遇高的地區,仍將成為學生職業的首選,致使畢業生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業生時有充分的選擇餘地,致使用人單位對畢業生的要求會越來越高,不僅要求畢業生具有一定的專業素養和綜合素質,而且還要具備一定的職業能力,包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。因此,提升計算機專業學生的綜合素質、培養職業能力日顯突出和必要。

現狀

1、網路工程方向就業前景良好,學生畢業後可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作,也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

2、軟體工程方向 就業前景十分廣闊,學生畢業後可以到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。也可以繼續攻讀計算機科學與技術類專業研究生和軟體工程碩士。

3、通信方向學生畢業後可到信息產業、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。

4、網路與信息安全方向寬口徑專業,主幹學科為信息安全和網路工程。學生畢業後可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網路系統和信息安全領域進行管理和服務的高級專業工程技術人才。並可繼續攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟體和其他相關學科的碩士學位。

發展趨勢

截至2005年底,全國電子信息產品製造業平均就業人數322.8萬人,其中工人約占60%,工程技術人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產業發展的需要。軟體業人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟體產業從業人員59.2萬人,其中軟體研發人員為15.7萬人,占26.52%。而當前電子信息產業已開發國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業技術人員總量稍顯不足。

智慧型化使計算機具有模擬人的感覺和思維過程的能力,使計算機成為智慧型計算機。這也是目前正在研製的新一代計算機要實現的目標。智慧型化的研究包括模式識別、圖像識別、自然語言的生成和理解、博弈、定理自動證明、自動程式設計、專家系統、學習系統和智慧型機器人等,已研製出多種具有人的部分智慧型的機器人。

網路化是計算機發展的又一個重要趨勢。從單機走向聯網是計算機套用發展的必然結果。所謂計算機網路化,是指用現代通信技術和計算機技術把分布在不同地點的計算機互聯起來,組成一個規模大、功能強、可以互相通信的網路結構。網路化的目的是使網路中的軟體、硬體和數據等資源能被網路上的用戶共享。大到世界範圍的通信網,小到實驗室內部的區域網路已經很普及,網際網路(Internet)已經連線包括我國在內的150多個國家和地區。由於計算機網路實現了多種資源的共享和處理,提高了資源的使用效率,因而深受廣大用戶的歡迎,得到了越來越廣泛的套用。

多媒體計算機是當前計算機領域中最引人注目的高新技術之一。多媒體計算機就是利用計算機技術、通信技術和大眾傳播技術,來綜合處理多種媒體信息的計算機。這些信息包括文本、視頻圖像、圖形、聲音、文字等。多媒體技術使多種信息建立了有機聯繫,並集成為一個具有人機互動性的系統。多媒體計算機將真正改善人機界面,使計算機朝著人類接受和處理信息的最自然的方式發展。

②、未來計算機

1、量子計算機

量子計算機是一類遵循量子力學規律進行高速數學和邏輯運算、存儲及處理的量子物理設備,當某個設備是由量子元件組裝,處理和計算的是量子信息,運行的是量子算法時,它就是量子計算機。

2、神經網路計算機

人腦總體運行速度相當於每秒1000萬億次的電腦功能,可把生物大腦神經網路看做一個大規模並行處理的、緊密耦合的、能自行重組的計算網路。從大腦工作的模型中抽取計算機設計模型,用許多處理機模仿人腦的神經元機構,將信息存儲在神經元之間的聯絡中,並採用大量的並行分散式網路就構成了神經網路計算機。

3、化學計算機&生物計算機

在運行機理上,化學計算機以化學製品中的微觀碳分子作信息載體,來實現信息的傳輸與存儲。DNA分子在酶的作用下可以從某基因代碼通過生物化學反應轉變為另一種基因代碼,轉變前的基因代碼可以作為輸入數據,反應後的基因代碼可以作為運算結果,利用這一過程可以製成新型的生物計算機。生物計算機最大的優點是生物晶片的蛋白質具有生物活性,能夠跟人體的組織結合在一起,特別是可以和人的大腦和神經系統有機的連線,使人機接口自然吻合,免除了繁瑣的人機對話,這樣,生物計算機就可以聽人指揮,成為人腦的外延或擴充部分,還能夠從人體的細胞中吸收營養來補充能量,不要任何外界的能源,由於生物計算機的蛋白質分子具有自我組合的能力,從而使生物計算機具有自調節能力、自修復能力和自再生能力,更易於模擬人類大腦的功能。現今科學家已研製出了許多生物計算機的主要部件—生物晶片。

4、光計算機

光計算機是用光子代替半導體晶片中的電子,以光互連來代替導線製成數字計算機。與電的特性相比光具有無法比擬的各種優點:光計算機是“光”導計算機,光在光介質中以許多個波長不同或波長相同而振動方向不同的光波傳輸,不存在寄生電阻、電容、電感和電子相互作用問題,光器件具有無電位差的特點,因此光計算機的信息在傳輸中畸變或失真小,可在同一條狹窄的通道中傳輸數量大得難以置信的數據。

需求分析

1、全國計算機套用專業人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關統計,中國今後幾年內急需人才主要有以下8大類:以電子技術、生物工程、航天技術、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術人才;信息技術人才;機電一體化專業技術人才;農業科技人才;環境保護技術人才;生物工程研究與開發人才;國際貿易人才;律師人才。教育部、信息產業部、國防科工委、交通部、衛生部曾聯合調查的專業領域人才需求狀況表明,隨著中國軟體業規模不斷擴大,軟體人才結構性矛盾日益顯得突出,人才結構呈兩頭小、中間大的橄欖型,不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師,也缺少大量從事基礎性開發的人員。按照合理的人才結構比例進行測算,到2005年,中國需要軟體高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人,再加上企業、社區、機關、學校等領域,初步測算,全國計算機套用專業人才的需求每年將增加100萬人左右。

2、數控人才需求增加 藍領層數控技術人才是指承擔數控工具機具體操作的技術工人,在企業數控技術崗位中占70.2%,是目前需求量最大的數控技術工人;而承擔數控編程的工藝人員和數控工具機維護、維修人員在企業數控技術崗位中占25%,其中數控編程技術工藝人員占12.6%,數控工具機維護維修人員占12.4%,隨著企業進口大量的設備,數控人才需求將明顯增加。

3、軟體人才看好 教育部門的統計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業人才需求巨大,畢業生供不應求。從總體上看,電子信息類畢業生的就業行情十分看好,10年內將持續走俏。網路人才逐漸吃香,其中最走俏的是下列3類人才:軟體工程師、遊戲設計師、網路安全師。

4、電信業人才需求持續增長 電信企業對於通信技術人才的需求,尤其是對通信工程、計算機科學與技術、信息工程、電子信息工程等專業畢業生的需求持續增長。隨著電信市場的競爭由國內競爭向國際競爭發展並日趨激烈,對人才層次的要求也不斷升級,即由本科、專科生向碩士生和博士生髮展。市場行銷人才也是電信業的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉變為買方市場,電信企業開始大舉充實行銷隊伍,既懂技術又懂市場行銷的人才將會十分搶手。

從業要求

(即計算機科學與技術類專業大學生應該儲備的知識)

1、網路工程方向專業培養的人才具有紮實的網路工程專業基礎、較好的綜合素質;能系統地掌握計算機網路和通信網路技術領域的基本理論、基本知識;能掌握各類網路系統的組網、規劃、設計、評價的理論、方法與技術;獲得計算機網路設計、開發及套用方面良好的工程實踐訓練,特別是獲得大型網路工程開發的初步訓練。

2、軟體產業作為信息產業的核心,是國民經濟信息化的基礎,它已經涉足工業、農業、商業、金融、科教衛生、國防和百姓生活等各個領域。該專業方向就是學習如何採用先進的工程化方法進行軟體開發和軟體生產。

3、計算機軟體主流開發技術、軟體工程、軟體項目過程管理等基本知識與技能,熟練掌握先進的軟體開發工具、環境和軟體工程管理方法,培養學生系統的軟體設計與項目實施能力,勝任軟體開發、管理和維護等相關工作的專業性軟體工程高級套用型人才。

4、信息工程通信方向是一個以通信技術、電子技術和計算機技術為基礎,以現代通信系統的基本理論和技術及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統地學習通信系統和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事通信工程和電子工程的綜合設計、開發、集成套用及維護等能力的高級套用型技術人才。主要的研究領域包括:現代通信系統與程控交換、計算機網路與移動通信、信號與信息處理新方法、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及套用、DSP原理及套用和通信領域新技術新業務的研發等。

5、信息工程網路與信息安全方向是以信息安全技術和網路技術為基礎,以信息安全和網路協定、網路產品的研究、開發、運行、管理和維護為學習和研究對象,掌握網路中實現信息安全的相關技術。要求學生系統地學習信息科學和通信系統的基本理論和基本知識,使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事信息安全和網路工程綜合設計、開發、維護及套用等基本能力的高級套用型技術人才。

發展方向

計算機科學與技術類業畢業生的職業發展路線基本上有三條路線:

第一類路線,純技術路線;信息產業是朝陽產業,對人才提出了更高的要求,因為這個行業的特點是技術更新快,這就要求從業人員不斷補充新知識,同時對從業人員的學習能力的要求也非常高;

第二類路線,由技術轉型為管理,這種轉型尤為常見於計算機行業,比方說編寫程式,是一項腦力勞動強度非常大的工作,隨著年齡的增長,很多從事這個行業的專業人才往往會感到力不從心,因而由技術人才轉型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

第三條路線,報考公務員或者事業單位。由於現在各行各業都需要利用計算機來工作,或者完成信息化建設等工作,所以公務員崗位和事業單位中除開特別針對信息化行業的單位設定較多崗位外,一般很多單位設定了一定的崗位來滿足本單位對計算機技術專業的要求。

自學考試

報考條件

以下專業專科以上層次的畢業生可直接報考該專業獨立本科段:

理工類:計算機科學與技術、計算機網路、計算機信息管理、計算機通信工程、計算機軟體、信息管理與服務、電子科學與技術、地理信息系統、工業自動化、光機電一體化、信息安全、數控技術、船舶技術、機械製造技術、機電技術套用、計算機圖形圖像技術、套用電子、光電子、模具設計與製造、港口與航運管理、公路工程管理、電子信息工程等專業;

管理類:工程管理、電子商務、電子政務、物流管理、土地資源管理等專業。

不符合直接報考條件專業的畢業生報考該專業獨立本科段時,須加試(00342)高級語言程式設計(一)、(02316)計算機套用技術、(02318)計算機組成原理3門課程,所有加試課程均為推薦課程。

培養目標

該專業培養德、智、體全面發展的,具有良好綜合素質和開拓創新能力的計算機專業人才。通過系統學習掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能與方法,能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學、套用開發和管理工作。

主要課程

大學英語(三/四)、計算機專業英語、毛澤東思想概論、高等數學(二)、線性代數、離散數學、計算機套用基礎(二)、作業系統、計算機網路、數據結構、彙編語言程式設計、計算機接口技術、資料庫系統原理、面向對象程式設計、軟體工程學、計算機安全技術、計算機圖像處理、軟體開發環境與工具、畢業論文。

學科分布

重點高校

序號院校地區
1 北京大學 北京
2 清華大學 北京
3南京大學江蘇
4 國防科學技術大學 湖南
5 北京航空航天大學 北京
6 哈爾濱工業大學 黑龍江
7 上海交通大學 上海

二級高校

不含已擁有國家一級重點學科的高校共11所

序號學科分類院校地區
1計算機系統結構(081201)華中科技大學湖北
2 計算機軟體與理論 (081202) 吉林大學吉林
3復旦大學上海
4中國科學技術大學安徽
5武漢大學湖北
6 計算機套用技術 (081203) 東北大學遼寧
7東南大學江蘇
8浙江大學浙江
9安徽大學安徽
10四川大學四川
11西北工業大學陝西

開設院校

 
北京
北京大學 清華大學 中國人民大學 北京航空航天大學
北京師範大學 中國農業大學 北京外國語大學 華北電力大學(北京)
中央民族大學 北京理工大學 中國傳媒大學 中國人民公安大學
北京交通大學 北京科技大學 北京化工大學 北京石油化工學院
北京郵電大學 首都師範大學 中國石油大學 北京信息科技大學
北京林業大學 北京聯合大學 中國礦業大學 北京電子科技學院
中國地質大學 北方工業大學 北京工業大學 首都經濟貿易大學
北京語言大學 北京城市學院防災科技學院 華北科技學院
天津
南開大學 天津大學 天津理工大學 天津城市建設學院
天津科技大學 天津師範大學 天津商業大學 天津工業大學
中國民航大學 天津財經大學
河北
唐山學院 河北工業大學 河北大學 東北大學秦皇島分校
華北電力大學 河北工程大學 河北師範大學 河北科技師範學院
石家莊鐵道大學 河北經貿大學 廊坊師範學院 北華航天工業學院
華北理工大學 石家莊經濟學院 衡水學院 河北建築工程學院
河北科技大學 河北北方學院 邢台學院 燕山大學
山西
太原理工大學 山西大學 山西財經大學 山西工程技術學院
太原工業學院 中北大學 太原師範學院 大同大學
太原科技大學 山西師範大學 忻州師範學院 山西大學商務學院
內蒙古
內蒙古大學 內蒙古農業大學 內蒙古科技大學 內蒙古師範大學
內蒙古工業大學 內蒙古民族大學
遼寧
東北大學 大連理工大學 東北財經大學 遼寧工程技術大學
遼寧大學 遼寧師範大學 瀋陽師範大學 瀋陽航空航天大學
大連大學 大連海事大學 遼寧科技大學 遼寧石油化工大學
瀋陽大學 大連海洋大學 大連科技學院 大連東軟信息學院
瀋陽工業大學 大連工業大學 渤海大學 大連外國語大學
瀋陽建築大學 瀋陽理工大學 遼寧工業大學 瀋陽農業大學
瀋陽化工大學 遼東學院 瀋陽工程學院 大連民族學院
吉林
吉林大學 東北師範大學 吉林財經大學 吉林農業大學
延邊大學 長春大學 東北電力大學 吉林師範大學
長春理工大學 長春工業大學 吉林工商學院 長春師範大學
長春工程學院
黑龍江
哈爾濱工業大學 哈爾濱工程大學 黑龍江大學 東北林業大學
東北農業大學 佳木斯大學 黑龍江科技大學 牡丹江師範學院
哈爾濱理工大學 齊齊哈爾大學 東北石油大學 哈爾濱師範大學黑河學院
河南
河南大學 鄭州大學 南陽師範學院 河南財經政法大學
河南科技大學 河南理工大學 商丘師範學院 鄭州航空工業管理學院
河南工業大學 鄭州科技學院 平頂山學院 華北水利水電大學
河南工程學院 黃淮學院 河南城建學院 洛陽理工學院
河南師範大學 南陽理工學院 周口師範學院 鄭州輕工業學院
河南科技學院 鄭州師範學院河南中醫藥大學 黃河科技學 院河南農業大學
山東
山東大學 中國海洋大學 濟南大學青島科技大學 中國石油大學(華東)
山東科技大學 青島工學院 魯東大學 臨沂大學
山東師範大學 曲阜師範大學 濟南大學 青島濱海學院
山東理工大學 齊魯工業大學 青島大學 齊魯師範學院齊魯理工學院 山東農業大學 山東中醫藥大學
山東建築大學 青島農業大學 聊城大學 濟寧醫學院
山東工商學院 青島理工大學 煙臺大學 煙臺南山學院
泰山學院 德州學院 山東女子學院 濰坊科技學院
濰坊學院 棗莊學院 山東財經大學 煙臺大學文經學院
濱州學院 山東交通學院 菏澤學院 濟寧學院
上海
復旦大學 上海交通大學 同濟大學 華東師範大學
華東理工大學 上海師範大學 上海電力學院 上海第二工業大學
東華大學 上海海洋大學 上海商學院 上海理工大學
上海大學 上海套用技術學院 上海工程技術大學 華東政法大學
江蘇
南京大學 南京工業大學 東南大學 南京航空航天大學
南京理工大學 中國礦業大學 蘇州大學 南京信息工程大學
南京農業大學 江蘇科技大學 河海大學 蘇州科技學院
南京師範大學 徐州師範大學 江蘇大學 淮海工學院
南京中醫藥大學 常州大學 江南大學 鹽城工學院
南通大學 揚州大學 南京郵電大學 淮陰師範學院
南京工程學院 鹽城師範學院徐州工程學院南京林業大學
浙江
浙江大學 浙江科技學院 浙江理工大學 杭州電子科技大學
溫州大學 寧波工程學院 浙江工商大學 浙江中醫藥大學
浙江財經學院 溫州師範學院 浙江師範大學 湖州師範學院
浙江海洋學院 杭州師範大學 寧波大學 台州學院
浙江萬里學院 寧波諾丁漢大學 浙江農林大學 浙江傳媒學院
麗水學院 紹興文理學院 浙江工業大學
安徽
中國科學技術大學 安徽大學 合肥工業大學 安徽財經大學
合肥學院 安徽工程大學 安慶師範學院 安徽科技學院
合肥師範學院 淮北師範大學 銅陵學院 安徽中醫學院
安徽師範大學 安徽工業大學 蚌埠學院 淮南師範學院
安徽理工大學 皖西學院 阜陽師範學院 安徽師範大學皖江學院
池州學院 黃山學院 巢湖學院 安徽建築大學
福建
廈門大學 福州大學 福建師範大學 福建農林大學
華僑大學 集美大學 寧德師範學院 閩江學院
龍巖學院 福建工程學院 廈門理工學院 泉州師範學院
閩南師範大學
江西
南昌大學 贛南師範大學 江西師範大學 江西農業大學
江西財經大學 江西理工大學 宜春學院 南昌航空大學
華東交通大學 東華理工大學 九江學院 景德鎮陶瓷大學
井岡山大學 南昌理工學院
湖北
武漢大學 華中科技大學 中南民族大學 湖北工業大學
湖北大學 華中農業大學 湖北師範學院 武漢紡織大學
武漢理工大學 華中師範大學 武漢工業學院 湖北汽車工業學院
武漢科技大學 湖北第二師範學院中國地質大學(武漢)湖北科技學院
湖南
國防科技大學 湖南大學 南華大學 中南林業科技大學
湖南工業大學 邵陽學院 湖南師範大學 湖南財政經濟學院
湘潭大學 湖南商學院 湖南科技大學 湖南第一師範學院
中南大學 湖南文理學院 長沙理工大學 湖南涉外經濟學院
吉首大學 湖南農業大學 湖南理工學院 衡陽師範學院
湖南中醫藥大學 湖南工學院 懷化學院 湖南女子學院
廣東
中山大學 華南理工大學 華南師範大學 廣東外語外貿大學
廣東工業大學 暨南大學 南方醫科大學 佛山科學技術學院
廣東商學院 湛江師範學院 華南農業大學 仲愷農業工程學院
五邑大學 廣東海洋大學 深圳大學 廣東技術師範學院
東莞理工學院 汕頭大學 廣州大學 華南理工大學廣州學院
韶關學院 肇慶學院 廣東藥學院 廣州航海學院 廣東金融學院 廣東理工學院 廣東石油化工學院 韓山師範學院
廣西
廣西大學 廣西師範大學 桂林理工大學 桂林電子科技大學
廣西科技大學 廣西民族大學 廣西師範學院 玉林師範學院
廣西財經學院
海南
海南大學 海南師範大學 瓊州學院
重慶
重慶大學 西南大學 重慶師範大學 重慶郵電大學
長江師範學院 重慶交通大學 重慶理工大學 重慶文理學院
重慶科技學院 重慶工商大學
四川
四川大學 電子科技大學 西南財經大學 西南交通大學
四川師範大學 成都理工大學 四川農業大學 西南石油大學
西華師範大學 西華大學 西南民族大學 西南科技大學
四川理工學院 成都學院 成都工業學院 成都信息工程大學
成都東軟學院 西昌學院 攀枝花學院 宜賓學院
貴州
貴州大學 貴州師範大學 六盤水師範學院 黔南民族師範學院
凱里學院 遵義師範學院 貴州財經大學 貴陽學院
雲南
雲南大學 雲南民族大學 雲南師範大學 雲南農業大學
昆明理工大學 西南林業大學 雲南工商學院 雲南大學旅遊文化學院
雲南財經大學 昆明學院 紅河學院 曲靖師範學院 楚雄師範學院
陝西
西安交通大學 西北工業大學 西安電子科技大學 長安大學
陝西師範大學 西北大學 西安理工大學 西安建築科技大學
西安工程大學 空軍工程大學 西安石油大學 西北農林科技大學
陝西科技大學 西安財經學院 西安工業大學 渭南師範學院
安康學院 西安郵電大學 西安科技大學 鹹陽師範學院
榆林學院 陝西理工學院 寶雞文理學院 西安文理學院
商洛學院 西安航空學院西安外事學院延安大學
甘肅
蘭州大學 西北民族大學 蘭州交通大學 蘭州石化學院
西北師範大學 蘭州理工大學 甘肅農業大學隴東學院
青海
青海大學 青海師範大學
寧夏
寧夏大學 北方民族大學 中國礦業大學銀川學院 寧夏理工學院

出國留學

由於計算機專業套用廣泛,大多數美國本土申請者往往選擇攻讀碩士學位,而學術型的博士學位申請一般在國際學生之間進行競爭,因此優異的TOEFL成績是必不可少的。

GRE

除了要參加GREGeneral Test以外,建議申請者儘量參加GRE計算機專項考試(GRE Subject Test),以此體現自己的專業實力,獲得學校的青睞。

個人陳述

除了其他專業的共性要求外,最好能夠通過個人陳述凸顯自己在計算機領域內的科研能力,向校方展現自己的研究潛力。

綜上所述,成功申請美國計算機科學專業前10名的學校並非易事。然而,需要指出的是,在申請計算機科學專業時,選擇合適的比選擇排名靠前的更重要!設有計算機科學的Top20大學裡,不同學校的側重點都不同。如Stanford在理論、資料庫、軟體、硬體、AI等領域都是實力非常強勁;MIT,則在數據流計算的思想和數據流計算機、人工智慧方面有突出的成就;CMU卡耐基梅隆大學的計算機科學不是一個系,而是一個學院,規模龐大,師資力量雄厚,不少的系在此領域都有各自的貢獻,但唯一不足的就是招研究生的數量特別少;UIUC,計算機硬體特彆強,另外計算機系統的研究開發也在受到了極度高的評價,這樣系裡就提供了全面的美國計算機專業教育和科研項目。所以申請人在選擇自己申請的學校時候,首先要考慮的因素不是學校的排名,更多的是在了解學校的專業是否與自己所感興趣的領域有所吻合。

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