人物經歷
2001年畢業於北京師範大學哲學系，教育學學士。2001年參加工作，現任教於福建省首批示範性高中晉江養正中學，中學一級教師，現任政治教研組組長、學校課題中心主任。
蔡賜福主要貢獻
有30多篇CN級論文在《思想政治課教學》《中國德育》《中國遠程教育》《福建教育》《素質教育大參考》《中國小信息技術教育》《中國現代教育裝備》《中國多媒體教學學報》《網路科技時代·研究性學習》等全國核心及其他刊物上發表，其中《四節同課異構活動的反思》在中國人民大學報刊複印資料中心《中學政治及其他各科教與學》全文轉載，3篇論文被索引，有20多篇論文、課件、教學設計在全國省市比賽中獲獎。現獨立主持和負責省級課題《網路環境下思想政治課教學模式的構建探索》。
（1） 2003年12月，處女作《巧用班級網頁構建班級德育新思路》發表在《福建教育督導與德育》2003年第6期（視同CN級）。
（2） 2003年12月，論文《略論制約農村中學開展研究性學習的瓶頸及其應對策略》在全國學科四結合研究性學習暨深層次整合研討會論文評選中榮獲優秀成果二等獎，並收入在優秀論文集中。
（3） 2003年12月，論文《網路環境下的PBL模式在思想政治課教學中的實踐與反思》發表在《第七屆全球華人計算機套用大會論文集》（李藝教授主編）。
（4） 2004年3月，論文《網路環境下開展政治課教學的思考》一文發表在《中國遠程教育》雜誌2004年第3期（CN級）。
（5） 2004年7月，論文《改進學習評價方式 促進學生全面發展》發表在北師大《思想政治課教學》雜誌（CN級）。
（6） 2005年2月，論文《關於北京節儉辦奧運的多角度理論思考》發表在《中學政史地》雜誌2005年第2期（CN級）。
（7） 2005年5月，論文《學生非正式群體，班級管理工作中的一把雙刃劍》中的800字觀點發表在《福建教育》雜誌2005年第5期。（CN級）。
（8） 2005年8月30日，網路教學設計《樹立正確的消費觀》及其課件發表在教育部主管、清華大學主辦的CN級國家刊物《中國多媒體教學學報》（原《信息技術與課程整合》）雜誌2005年第3期上。（CN級）。
（9） 2005年10月，研究性學習論文《從農民之子社團到關注三農網站》以及學生成果發表在《中國多媒體教學學報》2005年第三期（CN級）。
（10） 2005年11月，研究性學習課堂實錄《人民幣升值問題的探討》發表在教育部主管的《網路科技時代 研究性學習》雜誌2005年11期。（CN級）。
（11） 2005年12月，論文《我成長中的幾個關鍵字》發表在《福建教育》2005年第12期（CN級）。
（12） 2006年2月，接受《福建教育》雜誌社的邀請，談聽課評課問題。訪談登載在《福建教育》雜誌2006年第2期。
（13） 2006年4月，隨筆《在網路中與高中課改同行》發表在《福建教育》（中等教育版）雜誌2006年第4期。（CN級）。
（14） 2006年4月，論文《中學政治教研組網站建設的若干思考》發表在《中國現代教育裝備》雜誌2006年第4期（CN級，第二作者）。
（15） 2006年4月，論文《中學思想政治課網路教學模式例析與反思》發表在《中國多媒體教學學報》2006年第二期。（CN級）。
（16） 2006年7月4日，文章《如何學好哲學》發表在《學習方法報時政周刊》高二版第1期。CN14-0706/(F)。
（17） 2006年7月18日，文章《荀子的樸素唯物主義思想》發表在《學習方法報時政周刊》高二版第3期。CN14-0706/(F)
（18） 2006年8月8日，文章《王夫之的唯物主義思想》發表在《學習方法報時政周刊》高二版第6期。CN14-0706/(F)
（19） 2006年8月22日，文章《霍布斯的機械唯物主義運動觀》發表在《學習方法報時政周刊》高二版第8期。CN14-0706/(F)。
（20） 2006年8月29日，文章《只動手指頭的哲學家——克拉底魯》《學習方法報時政周刊》高二版第9期。CN14-0706/(F)。
（21） 2006年10月15日，論文《以變應變 常變常新》發表在《中國多媒體教學學報》2006年第4期。（CN級）。
（22） 2006年10月17日，文章《個稅調整凸顯三項經濟涵義》發表在《學習方法報時政周刊》經濟版第16期。CN14-0706/(F)。
（23） 2006年11月22日，論文《建立有效的農村校本培訓機制》發表在《教學隨筆》雜誌2006年第11期。（CN22-1233/G,ISSN1672-0490) （CN級）。
（24） 2006年11月27日，文章《正確踐行“一切從實際出發”》發表在《升學指導報》文綜版總第13期.刊號：CN21-0026。
（25） 2007年2月20日，論文《提高中學政治課德育實效的探索》發表在《中國德育》2007年第2期。《中國德育》雜誌是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的國家級、專業性的德育刊物。（國內統一刊號：CN11—5338/G4，國際標準刊號：ISSN1673-3010）。
（26） 2007年3月26日，文章《人生觀價值觀命題觀察》發表在《升學指導報》文綜版總第30期。CN21-0026。
（27） 2007年4月15日，課件《事物是變化發展的》發表在《中國多媒體教學學報》2007年第二期。
（28） 2007年 練習《經濟生活第二單元》發表在《素質教育報》政治專刊2007年第2期。
（29） 2007年9月10日，文章《用好布白》發表在《晉江經濟報》教育周刊。
（30） 2007年10月16日，論文《部落格在思想政治課教學中的運用初探》發表在《中國多媒體教學學報》2007年第4期（CN級）。
（31） 2008年3月28日，論文《部落格在思想政治課教學中的運用》發表在教育部主管北師大主辦的全國教育核心刊物《思想政治課教學》2008年第3期。（CN級）。
（32） 2008年6月28日，教學設計《我國的宗教政策》及其課件和教學反思發表在《中國多媒體教學學報》2008年第3期。
（33） 2008年7月20日，論文《例談網路技術與思想政治課整合的實施策略》發表在《教學創新》雜誌2008年第7、8期合刊。（CN22-1228/G ISSN1672-0490）。
（34） 2004年4月論文《網路環境下開展政治課教學的理性思考》發表在《信息技術與課程整合》2004年第2期。
（35） 2008年10月，論文《四節同課異構活動的反思》發表在國家教育類核心刊物《思想政治課教學》2008年第10期，並做為重點篇目在期刊封面推介。
（36） 2009年2月，論文《四節同課異構活動的反思》全文轉載於中國人民大學報刊複印資料中心《中學政治及其它各科教與學》2009年第2期。
（37）2009年4月，論文《出彩課堂源於“九精”打造》發表在教育部主管清華大學主辦的《中國多媒體教學學報》2009年第2期。
（38）2009年10月，論文《小議經濟生活教材中的兩幅插圖》發表在《當代中學生報》政治教研版。
（39）2009年12月，研究性學習方案《探究晉江地區的品牌文化》發表在《中國多媒體教學學報》2009年第6期。
獲獎記錄
2002年5月25日，開設校級公開課《依法保護消費者的合法權益》，獲得學校二等獎。
2003年7月，論文《網路環境下的政治教學之利弊及其對策》在全國第二屆中國小信息技術教育研討會中徵文比賽中獲得三等獎。（中國教育學會中國小計算機教育專業委員會和《中國小信息技術教育》雜誌社主辦）
2003年8月，論文《網路環境下的思想政治課教學初探》在全國2003年思想政治教師優秀論文評比中榮獲一等獎。（中國教育學會中學德育專業委員會和教育部主管刊物《思想政治課教學》主辦）
2003年8月，論文《淺談班級網頁在班級管理中的作用》在全國2003年思想政治教師優秀論文評比中榮獲二等獎。（中國教育學會中學德育專業委員會和教育部主管刊物《思想政治課教學》主辦）
2003年10月，論文《網路環境下開展政治課教學的理性思考》在全國資訊時代的教與學論文評選中獲得一等獎（中國教育技術協會期刊專業委員會以及25家知名電化教育期刊雜誌社主辦）
2003年11月，網站“關注三農”在全國“新課程教學資源與實踐案例”評比活動中獲得全國一等獎。（中央教科所科技中心、中國教育學會中國小計算機教育專業委員會、《中國小信息技術教育》雜誌社和K12中國教育教學網主辦）
2003年12月，論文《略論制約農村中學開展研究性學習的瓶頸及其應對策略》在全國學科四結合研究性學習暨深層次整合研討會論文評選中榮獲優秀成果二等獎，並收入在優秀論文集中。
2003年12月，論文《基於網路的中學政治探究性學習模式設計及其反思》2003年中國教育技術發展論壇及其中國教育技術協會年會優秀論文評選中獲得三等獎。（中國教育技術協會、教育部主管刊物《中國電化教育》雜誌社、教育部主管《中國遠程教育》雜誌社、《教育技術研究》雜誌、中國教育技術網聯合主辦）
2004年1月，課件《農業是國民經濟的基礎》在福建省多媒體課件及信息技術與學科整合課例評選獲得優秀獎（福建省電化教育館）
2004年11月，參加泉州市第五屆中學政治教學創新大賽榮獲二等獎。課題《善於抓住事物的重點》。
2005年5月20日，開設校級公開課《樹立正確消費觀》（網路課），獲得學校一等獎。
2006年1月，論文《以變應變常變常新》在教育部課程教材發展中心《基礎教育課程》第二屆論文評選中獲得三等獎。（教育部課程教材發展中心《基礎教育課程》雜誌主辦）
2006年4月，主題班會設計《學習洪戰輝樹立社會主義榮辱觀》參加晉江市“合格小公民”主題班會設計方案比賽榮獲三等獎。
2006年9月20日，參加全國教師繼續教育網舉辦的部落格大賽榮獲優秀獎。
2006年12月15日,創辦的福建高中政治課改網榮獲2006年中國教育技術協會年會主題教育網站評選二等獎。
2006年12月13日，論文《從農民之子社團到關注三農網站》在《中國多媒體教學學報》2006年度評刊中榮獲二等獎。專家點評是：“三農問題，是黨和政府高度重視的問題。教師以研究性學習的方式，引導學生了解農村情況，了解農民的生存狀況，思考我國農業的發展問題，增強了學生的實踐能力，是一次較為成功的研究性學習活動。”
2008年1月17日，論文《以變應變常變常新》榮獲《中國多媒體教學學報》2007年度優秀論文三等獎。獲獎率18%
2008年5月27日，網路課件《樹立正確的消費觀》獲得中央電化教育館全國教育技術研究重點課題《珠江三角洲地區中國小信息資源套用模式及其績效研究》總課題優秀成果三等獎。
2008年10月10日，教學設計《我國的宗教政策》榮獲晉江市第二屆思想政治教學設計比賽二等獎。
2009年1月，教學設計《我國的宗教政策》榮獲泉州市第二屆思想政治教學設計比賽二等獎。
2009年2月，論文《中學思想政治課網路教學模式例析及其反思》榮獲福建省中國小教師繼續教育遠程培訓中心和福建師範大學網路教育學院省級培訓基地舉辦的第二屆網路教育教學論文評選三等獎。
2009年3月，課題報告《信息化課堂教學模式的創新和研究》榮獲福建省十一五教育技術課題中期成果評選一等獎。
2009年3月，論文《中學思想政治課網路教學模式例析及其反思》榮獲福建省十一五教育技術課題中期成果評選一等獎。
2009年8月，論文《部落格在思想政治課教學中的運用初探》榮獲福建省第五屆三優聯評論文類一等獎。
2009年8月，論文《例談網路技術與思想政治課整合的實施策略》榮獲福建省第五屆三優聯評論文類三等獎。
2009年12月，部落格《和而不同》榮獲晉江市首屆優秀教育部落格。
泉州市骨幹教師、泉州市教壇新秀、晉江市骨幹教師，曾獲省高中新課程網建設積極分子，泉州市教育科研先進工作者、晉江市優秀宣講員、晉江市優秀班主任，學校優秀班主任等稱號。
