圖書信息
出版社: 中國戲劇出版社; 第1版 (2011年6月1日)
叢書名: 中央戲劇學院教材
平裝: 400頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7104031472, 9787104031475
條形碼: 9787104031475
尺寸: 27.8 x 20.8 x 3.2 cm
重量: 1 Kg
內容簡介
專業的教育教學規律和學術發展動態；凝結了中央戲劇學院教師幾十年所積澱的優秀的教學經驗；體現了新的時代背景下藝術教育的發展方向。
目錄
第一章 聲樂的生理基礎
一、歌唱的發聲機能與訓練
（一）聲音與嗓音的產生
（二）歌唱的發聲器官
（三）人聲的類別與聲部的劃分
（四）歌唱發聲的正確姿勢
（五）練聲的目的與要求
二、歌唱的呼吸機能與訓練
（一）歌唱呼吸的基本原理
（二）自然呼吸與歌唱呼吸
（三）歌唱呼吸的基本方法
（四）歌唱呼吸訓練的基本方法
三、歌唱的共鳴機能與訓練
（一）共鳴的原理
（二）說話的共鳴與歌唱的共鳴
（三）歌唱共鳴的作用
（四）歌唱共鳴的訓練
四、聲帶的閉合與聲音的激起
（一）聲帶的閉合
（二）聲音的激起
五、發聲器官的整體運動與局部協調
（一）整體與局部的系統關係
（二）音域的擴展與聲區的劃分
（三）換聲區與換聲點
（四）聲區的統一與混合共鳴的協調
六、歌唱發聲的生理衛生
（一）歌唱發聲的生理、心理健康
（二）歌唱發聲與生活制度
（三）歌唱發聲與飲食
七、嗓音疾患的一般治療
（一）藥物治療
（二）手術治療
（三）物理治療
（四）休聲、禁聲
（五）嗓音矯正
第二章 聲樂的心理基礎
一、歌唱的心理與生理
（一）內在心理感受與外在生理髮揮
（二）聲與情的辯證觀
二、歌唱的心理感受
（一）語感
（二）樂感
三、歌唱的心理體驗
（一）設身處地與代人立言
（二）語求肖似與聲務鏗鏘
四、歌唱的心理想像
（一）藝術想像與形象思維
（二）內心視像與藝術通感
第三章 聲樂的語言基礎
一、歌唱的語音基礎與訓練
（一）音素與音節
（二）母音與子音
（三）聲母、韻母與聲調
（四）聲台結合的訓練
二、歌唱的依字行腔與訓練
（一）依字行腔與字正腔圓
（二）依字行腔的字音結構
（三）依字行腔的藝術規律
三、聲樂語調處理的基本因素與技巧
（一）語調的輕重強弱
（二）語調的高低抑揚
（三）語調的快慢疾徐
（四）語調的頓挫連斷
四、說唱練習
第四章 聲樂的表演基礎
一、聲樂表演的基本特徵
（一）三位一體的二度創造
（二）氣韻生動的聲腔造型
（三）神形兼備的形體動作
二、聲樂的表演形式
（一）獨唱
（二）重唱
（三）對唱
（四）輪唱
（五）齊唱
（六）合唱
（七）表演唱
（八）說唱
（九）歌舞
（十）戲曲與歌劇
三、聲樂的表演常識
（一）歌唱的表演動作
（二）歌唱者的“颱風”
（三）歌唱過程中的生理、心理調節
四、聲樂表演的藝術處理
五、怎樣唱好歌曲
（一）選擇適合自己演唱的歌曲
（二）熟悉、深入所要表現的聲樂作品
（三）提高文化修養，加強演唱技能的訓練
六、聲樂表演的藝術形態
（一）以抒情為主的聲樂形態
（二）以敘事為主的聲樂形態
（三）以戲劇性為主的聲樂形態
（四）以影視性為主的聲樂形態
第五章 聲樂教學曲選
