義大利教育

義大利教育

義大利教育是義大利為工業發達的資本主義國家,位於歐洲南部。它是歐洲文藝復興運動的發源地。1859年,撒丁王國對奧地利的戰爭獲勝後,首相C.C.B.加富爾開始設立學校,制定了卡薩蒂教育法,為各級教育制度奠定了基礎。該法將國小分為兩級,修業期限共 4年。

正文

另外,還決定建立古典中學、師範學校和中等專業學校等。這個法令直到第一次世界大戰時才廢止。法西斯黨執政時期,從1923年起,把教育作為實施獨裁統治、宣傳沙文主義和種族主義,推行侵略政策的工具。1946年成立義大利共和國。義大利憲法規定,公立學校對全體公民開放,不分性別、種族和宗教;6~14歲的兒童可以免費享受義務教育,憲法還規定,保證公民有從事教學、科學和藝術的自由,保證私立學校享有公立學校同樣的權利,保證大學的自治權利。

教育行政 全國教育事業由公共教育部領導。它的職責是:負責實施公共教育;建立各級各類學校,並監督他們行使職責;制定統一的教學計畫和教學大綱;監督非國立教育機構;在尊重大學自治權的同時,促進高等教育和科學研究的發展。公共教育部提供教育事業的主要經費。 1979年義大利教育經費占國民總產值的4.81%。地區教育部門負責學校建築、課程安排和中學教學組織工作。各級教育委員會作為主要諮詢機構,在義大利教育中起著重要作用。

學制

①學前教育。幼稚園,接受3~6歲兒童,實施入學前的預備教育。還有一種幼兒學校是專為那些母親有工作而無人照管的兒童設立的。

②初等教育。國小修業期限5年(6~11歲),實施第一期義務教育。國小沒有統一規定的教學大綱,但對提供文化基礎知識、發展基本能力、培養興趣和才能、培養觀察能力和反應能力的標準,卻有明文規定。學生的入學率並不穩定,特別在農村地區退學率仍比較高。

③中等教育。包括中學、師範學校、技術學校、職業學校等。a.中學。分初級中學和高級中學兩個階段。初級中學,修業期限 3年(11~14歲),實施第二期義務教育。以前曾分設文法中學和職業學校,至1963年成立了統一的初級中學。高級中學,修業期限 5年,分文科中學和理科中學。為學生進高一級學校學習作準備。文科中學繼承人文主義的文化傳統,重點講授拉丁文和希臘文。理科中學重點講授數學和其他理科課程,以加深學生的自然科學知識。實際上在理科高中,數理科課時也只占總課時的26%,文史課時卻占49%。後期中等教育這種重文輕理現象是現代義大利教育改革的中心課題。1978年,義大利眾議院通過的《後期中等教育的新結構》法案,規定實施綜合制高中,對青年實施統一的和分化的雙重教育;每學年逐漸減少共同課程,設定藝術、語言文學、數理、社會科學等四個領域的專業課程。b.師範學校。培養幼稚園教養員和國小教師。前者修業期限3年,後者為4年。學生畢業時必須經過國家考試。c.技術學校。培養各種中等技術和管理人員。按專業設定,有工業、農業、商業、航運、會計、測繪、航空、企業管理等學校,修業期限 5年(前2年學共同課,後3年學專業課)。學生畢業後可以就業,也可以升入專業對口的高等院校深造。d.職業學校。培養技術工人。有旅遊、無線電修理、手工藝、女子家政等學校。修業期限 3年。畢業生授予職業班證書。學生畢業後就業,不能升高等學校。

義大利教育 義大利教育

④高等教育。義大利的高等學校大部分是國立的。著名的有羅馬大學、博洛尼亞大學、米蘭大學等。還有綜合技術學院,實施大學程度的工程教育與農業教育。高等學校有很大的自治權。由教授組成的大學委員會決定教學管理、科學研究等方面的問題。各校設有教學委員會,負責學校具體教學活動。高等學校一般修業 4年,醫學外科修業6年,空間工程專業修業7年。

1981年全國有小學生443.5萬人,國中生289萬人,高中生241.5萬人,大學生75.8萬人。

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