內容提要
封面家庭是兒童最初的生活環境和實踐場所，教育兒童是父母的神聖職責。所以，家長採用什麼樣的教育理念培養孩子，決定著孩子將來會成為什麼樣的人，決定著孩子未來是什麼樣的命運！
本書以全面提升家長教育智慧和培養孩子綜合素質為目標，從“孩子的智力開發”“孩子的興趣培養”“孩子的品德教育”等方面著手，既有較為詳盡的理論指導，又有切實可行的具體方法，是家長的育兒手冊，同時也是幼稚園家長學校的教材。
目錄
第1章孩子入園，你準備好了嗎
第2章孩子智力的開發
第3章孩子興趣的培養
第4章孩子習慣的養成
第5章孩子的心理健康
第6章孩子的品德教育
……
書摘
培養興趣的方法
孩子有了某方面的興趣，便是在某方面成功了一半。與成人相比，孩子有一個最明顯的特點就是缺乏意志力。成人可以藉助意志力的幫助去做自己不感興趣的事，孩子則很難做到，他願做什麼或不願做什麼幾乎都受個人的興趣左右。因此，為使孩子順利地發展能力與品質，掌握知識與技能，我們必須首先激發、培養他的興趣。而如何培養孩子的興趣，則是我們每位家長必須認真思考的問題。
環境薰陶
大家可能都聽說過這樣一句話：“人是環境之子。”這一論斷雖然有些絕對，卻深刻地揭示出人與環境的密切關係。人一出生，就時刻受到環境的深刻影響，人的某些生理和心理特徵都是與其所處的環境特徵一致的。對於成長中的幼兒來說，有什麼樣的環境刺激，就會對其造成怎樣的影響。根據這一心理學原理，當我們希望孩子產生某一興趣時，就應提供相應的環境刺激。
若想使孩子有繪畫興趣，家長可以每天在孩子面前聚精會神地畫上一兩個小時。即使家長一點也不懂繪畫也沒關係，只要拿起筆來認真地學著畫就可以了，畫得好與不好無關緊要，重要的是家長做此事的神情與態度。當孩子受到吸引和感染也來畫時，家長還可以和他搶著畫，甚至裝模作樣地不讓他畫，這樣會激發孩子更強烈的繪畫興趣。
如果家長想激發孩子看圖識字的興趣，不必強迫孩子去認，去念，不妨自己每天對著看圖識字卡大聲讀幾遍，而且要讀得興致勃勃、神采飛揚。幼兒的特點就是喜歡模仿，因此他也一定會對看圖識字感興趣的。
如果家長希望孩子對音樂產生興趣，不妨選一些名曲磁帶每天在家裡播放，過不了多久，就會發現孩子不知不覺地喜歡聽音樂了。
游賤激趣
對孩子來說，遊戲就是生活。遊戲對孩子而言有著無法估量的魔力。在遊戲中，孩子的頭腦和雙手得以解放，這實際上是一種愉快、自主的學習。
因此，家長在培養孩子興趣時，最好採取遊戲的形式，這樣才能因勢利導、寓教於樂，讓孩子在遊戲中學習，在“玩”中獲得知識。
例如，引導孩子學習數學，若只簡單告訴他“3-1=2”，他會難以理解，也難以記住，因為孩子的思維方式是以形象思維為主的。但是，如果你拿出3個氣球，告訴他：“我手中有紅、綠、藍3個氣球，忽然，綠氣球爆炸了，現在還剩幾個氣球?”他就會很容易理解“3-1=2”。用類似的方法幫助孩子學習，會使孩子對學習產生興趣，進而喜歡學習。
實踐證明，當孩子有興趣時，才會專心學習、主動學習。因此，家長要細心呵護孩 ……
