系列簡介
“故事森林”是魔法象繼“圖畫書王國”之後推出的又一童書系列，致力於為孩子尋找和呈現適合各個閱讀階段的好故事。“少年游”是“故事森林”下的兒童小說系列，適合較高閱讀階段的孩子閱讀。每個孩子都是獨一無二的精靈，閱讀能力和喜好各不相同，我們謹建議8-14歲的孩子閱讀。
揣著夢想的少年，在成長的路上遊歷，從踏出家門到走進依然充滿未知的當下，甚至到更遠的將來。
他們好奇又迷茫，充滿勇氣，也易受創傷。
魔法象故事森林“少年游”系列小說，期待用最美的故事為少年照亮成長之路。
渴望擁抱夢想的少年，一定能從書中獲得向上的能量。
★本書所獲獎項：
2001年美國家長指南兒童媒體獎
2001年美國《史密森雜誌》年度推薦童書
2002年國際閱讀協會－美國兒童圖書委員會兒童選擇獎
★美國紐伯瑞兒童文學獎金獎得主艾維力作！
★“秘密”是每個孩子心中悉心守護的小宇宙，它的能量常常讓人驚嘆不已。
★在困境中勇敢地嘗試新事物是每個孩子都擁有的潛能——他們也將能夠，牢牢地握住命運的軌跡。
★精美插圖巧妙呈現小說中的世界，為孩子帶來愉悅的閱讀感受！
內容簡介
《秘密學校》是廣西師大出版社魔法象故事森林推出的作品之一。
1925年，在美國科羅拉多州麋鹿谷的一個偏僻山村里，有一所簡陋的國小，不同年級的孩子只能在同一間教室里上課。14歲的艾達最大的夢想是當一名老師，為了實現這個理想，她必須通過一個月後的升學考試，到城裡讀高中。8個孩子中只有湯姆和她一起參加考試。在備考的關鍵時刻，學校唯一的弗萊徹老師因母親病重被迫離職，校董會決定暫時關閉學校。一籌莫展、成績優秀的艾達為了自己的夢想，也為了讓其他孩子繼續學習，接受了湯姆的建議，瞞著校董會給7個孩子當起了“秘密老師”。但是秘密學校最終還是被校董會發現了，可艾達並沒有放棄。最後，在爸爸媽媽和朋友的支持下，艾達不僅和湯姆一起成功升入高中，還幫助其他孩子通過了期末考試，並說服了校董會和麋鹿谷的人們讓學校繼續開辦下去。
這是一本兒童成長小說，簡潔流暢地塑造了眾多性格鮮明的人物形象，故事衝突穿插其中：弱勢群體兒童與代表社會權威的校董會、縣教育局之間的矛盾；“秘密老師”艾達與學生之間的矛盾；艾達的自我追求與重重困難之間的矛盾……主人公艾達身上的正能量在緊張有趣的故事情節中得以充分體現，她通過自己的努力，最終實現了自我價值和蛻變。
著繪者、譯者簡介
著者：
艾維（AVI）
美國著名兒童文學作家，1937年生於紐約，起初為劇作家，有孩子後開始為青少年寫作。至今已出版作品70餘部。他的作品題材廣泛，涵蓋冒險故事、歷史、傳奇等，深受讀者喜愛並屢獲大獎，包括美國紐伯瑞兒童文學獎金獎、《波士頓環球報》號角書獎、斯科特·奧黛爾大獎等。《秘密學校》設定的地點麋鹿谷是他與家人的寓所，不在麋鹿谷時，他們生活在美國科羅拉多州的丹佛市。
譯者：
陳宇飛
1987年生，武漢人。華中師範大學翻譯碩士、自由譯者。以無愧於每一本譯作為己任，嚴謹負責。目前譯有人文、科普、少兒圖書等十餘種。
繪者：
么么鹿
自由插畫師，自幼喜愛插畫，大學主修壁畫。曾在出版社供職多年，擔任圖畫書編輯。後成為獨立插畫師，作品在人民文學出版社、外語教學與研究出版社、北京少年兒童出版社、天天出版社、廣西師範大學出版社、鳳凰出版傳媒集團等文化傳媒機構均有出版。
獲獎信息
本書所獲獎項：
·2001年美國家長指南兒童媒體獎
·2001年美國《史密森雜誌》年度推薦童書
·2002年國際閱讀協會－美國兒童圖書委員會兒童選擇獎
作者所獲榮譽：
·1984年美國斯科特·奧黛爾大獎
·1990年美國“金風箏”獎
·1991年美國紐伯瑞兒童文學獎銀獎
·1991年、1996年美國《波士頓環球報》號角書獎
·1992年美國紐伯瑞兒童文學獎銀獎
·1996年美國麻薩諸塞州兒童圖書獎
·2003年美國紐伯瑞兒童文學獎金獎
媒體推薦
通過緊湊的情節、紮實的人物塑造、豐富的對話和飽滿的細節，艾維為我們提供了一部令人滿意的兒童小說。這是一本每個人都會喜歡的書。
——美國《出版人周刊》
艾維巧妙地創設了很多有血有肉的人物來推動故事情節的發展，把教育和夢想對一個人未來發展的重要性通過有趣的方式表達了出來。孩子在逆境中掌握命運是一個老舊的主題，然而在作者的細心策劃下，一個精彩的故事呈現在我們眼前。
——美國《學校圖書館雜誌》
目錄
1壞訊息
2湯姆的主意
3媽媽的鼓勵
4秘密老師
5學校關閉了
6秘密學校第一天
7搗亂的赫伯特
8收聽外面的世界
9賽奇威克老師來訪
10忙碌的艾達
11家訪
12麋鹿谷的春天
13風暴
14赫伯特來了
15學校要開會！
16校董會會議
17期末考試
18升學典禮
