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教學反思
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段...
概述 類型方法 反思歷程 反思成分 反思內容 -
實踐·研究·反思：幼稚園優秀教育活動案例
《實踐·研究·反思:幼稚園優秀教育活動案例與評析》內容簡介：在教師研究自身實踐的過程中，案例研究得到廣泛的套用並被實踐證實是幫助教師提升日常教育教學質量...
內容簡介 圖書目錄 序言 -
反思教學
《反思教學》是2006年四川教育出版社出版的圖書，作者是靳玉樂。
內容提要 作者簡介 目錄 反思教學實踐 -
中國小綜合實踐活動案例與反思
出 社： 開
圖書信息 內容簡介 -
反思性學習
反思性學習，是通過對學習活動過程的反思來進行學習。 反思是對自己的思維過程、思維結果進行再認識的檢驗過程。它是學習中不可缺少的重要環節。 當代建構主義學...
涵義 基本特徵 模型 基本環節 實踐要求 -
反思文學
20世紀70年代末80年代初，一批作家從政治、社會層面上還原“文革”的荒謬本質，並追溯到此前的歷史，從一般地揭示社會謬誤上升到歷史經驗教訓的總結上，和傷...
簡介 背景 類型 特徵 觀點 -
從形而上的道德理念到日常化的反思活動
《從形而上的道德理念到日常化的反思活動》由浙江大學出版社2012年3月1日出版。作者：徐燕杭。是當代浙學文庫之一，從審美的視角向讀者展示了康德和維特根斯...
內容簡介 目錄 -
反思
反思，是近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射，作為哲學概念是借用光反射的間接性意義，指不同於直接認識的間接認識。在不同哲學...
釋義 出處 背景 特徵 主要方法 -
集體反思
集體反思指與同事一起觀察自己的、同事的教學實踐，與他們就實踐問題進行對話、討論，是一種互動式的活動。
概念 提出及意義 目的意義 局限分析 -
中國小教師專題反思研究
《中國小教師專題反思研究》是2009年上海教育出版社出版的圖書，作者是呂洪波。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄
