會飛的教室[艾利克·卡斯特納原著]

會飛的教室[艾利克·卡斯特納原著]
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《會飛的教室》(德語:Das Fliegende Klassenzimmer)只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開,通過一系列生動、感人的情節,塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中,多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯,都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。本書的內容,可算是一部高度濃縮的校園風景錄,它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。教室會飛,這並非現實,只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀,相信就一定會飛到一個更為廣闊的世界。

作者簡介

《會飛的教室》是德國作家艾利克·卡斯特納在距今50年前創作的一部長篇小說。

卡斯特納,1899年出生於德國的德勒斯登。少年時家境貧寒,求學艱辛,靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學博士學位。卡斯特納一生寫作不斷,即使在第二次世界大戰期間,他的作品被納粹分子列為禁書,也未曾輟筆。

代表作

卡斯特納是著名的兒童文學家,寫過許多優秀的兒童讀物。他的代表作是《埃米爾捕盜記》,其他作品有《兩個小洛特》、《會飛的教室》等,其中《難忘1945年》還曾被提名為諾貝爾文學獎並榮獲國際安徒生兒童文學創作獎、國際青年圖書創作獎。一九九九年,為了紀念卡斯特納誕辰一百周年,德國還發行了紀念郵票,圖案就是他的作品的漫畫插圖。

人物生平

艾利克·卡斯特納(Erich Kästner,1899-1974),是德國當代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞記者。他出生於德勒斯登。其家境貧寒,求學過程艱辛,但最後仍獲得萊比錫大學的博士學位。1933年德國法西斯頭子希特勒上台後,他被作為政治上“不受歡迎”的作家,橫遭迫害。他的作品被焚燒,並且還剝奪了他在國內進行創作的權利。一直到1945年第二次世界大戰結束,希特勒的法西斯統治徹底垮台之後,卡斯特納才恢復了創作自由。從1952年至1962年,他連續擔任了十年德國國際筆會中心(西德)主席。 卡斯特納一生寫了許多作品,特別是他的兒童文學作品享有世界聲譽,使他成為一位世界聞名的兒童文學作家。卡斯特納曾榮獲1960年國際安徒生兒童文學創作獎。這些作品大多數被搬上舞台或拍成電影,受到許多國家的觀眾歡迎。 雖然生在苦難的時代,但卡斯特納從不退縮,他經歷了戰爭的殘酷,卻並不因此而對人生感到絕望,就像他故事中的每一位主角一樣。

部分內容

艾嘉蘭家住在山林路17號,經過城裡的街道時,戴馬亭一路上都在留意——天還沒黑,可能會有些走讀學生放學後還在外頭逗留,他想向他們打聽一點訊息,病傾塌門邦盲。  終於,在吧耳八落廣場的艾登電影院門口,有幾個穿著制服的走讀學生站在那兒等著看電影。  “你們先走,我隨後就來。”  戴馬亭因為功課好,經常上台領獎,所以在學校算是很出風頭的學生。他走到那些走讀學生面前和他們打招呼。  “有件事想請各位幫個忙。”  他稍微提高了音量,三、四個走讀學生很快地向他靠過來。  “職校生抓走了我們班的葛洛迪,我們必須把他救回來。不知道你們肯不肯支援?”  “現在就去嗎?”其中一個走讀學生問。  “是的!”  “好呀!電影可以明天再看,我們現在就跟你走。”  說話的是三年級的許密茲。他長得矮矮胖胖,整天笑嘻嘻的,大家都叫他“超級水桶”。  “請大家15分鐘後,在山林路口集合,儘量再多找些人來,最好是分開行動,否則被發現的話,對方就會有所防備。”  “知道了,沒問題!”  “先謝謝你們嘍!”  戴馬亭向他們道謝後,繼續往前追趕同伴。他們故意在別的路上繞圈子,再靜靜地穿過樹叢往山林路集合。  過了一會兒,符德麟慌慌張張地從路的那一頭跑來。  “怎么樣?”大家異口同聲地問。  “糟糕,葛洛迪還沒回去。幸好他爸爸不在,我交代了女傭,說葛洛迪出來跟我吃晚飯了。”  符德麟還喘著氣。  “葛洛迪一定被監禁起來了!”  “這場架非打不可,我恨不得現在就把艾嘉蘭揪出來痛揍一頓。”馬提斯狠狠地說。  “不!你留在這裡負責監視。現在不是意氣用事的時候,就算你把艾嘉蘭的脖子扭斷,也於事無補;最要緊的是打聽出葛洛迪被關在哪裡。”  經戴馬亭這么一提醒,馬提斯無力地垂下頭。  “放心吧!等一下一定有讓你發揮的機會。”姚尼安慰他。  “君子動口不動手,我們不要逞能。我看由我去跟艾嘉蘭交涉,也許能說服他放人,這樣就可以免去一場衝突。”塞巴修用他那一貫自信的口吻自告奮勇入“虎穴”。  “好!我陪你。”  戴馬亭說完,便和塞巴修往艾嘉蘭的家走去,其他的人留在原地等候訊息。  “哼!什麼君子廠馬提斯滿臉不屑。然後他推推站在身旁的鄔理問,“餵!今天幾號?”  “乾么?”  “這個月的零用錢全被我吃光了,我爸答應要再寄錢來,可是遠水救不了近火,我現在就快餓垮了!”  鄔理掏掏口袋,無可奈何地搖搖頭,因為他的錢已經被借光了。  馬提斯慢慢踱到符德麟身邊。  “符德麟,你今天被修理得真慘!放心好了!我一定替你出這口氣。”  符德麟感激地對他說:  “那些職校生的個頭都很大,你要小心噢”  “嘿!嘿!你看我的拳頭……”馬提斯朝空中揮了兩拳,隨即又撫著肚子說,“可是現在肚子空空,使不上力……”  還沒等他說完,符德麟便從口袋裡掏出一個硬幣,遞給他。  “謝了!等爸爸寄錢來,我馬上還你。”  馬提斯飛奔到最近的一家麵包店。回來的時候,他手上提了個袋子,嘴裡塞滿了食物,一副很滿足的模樣。他把袋子拿到每個人面前,要大家吃一點麵包,可是所有的人都沒心情。  鄔理是根本吃不下。符德麟擔心葛洛迪的安危,緊張地望著艾嘉蘭家。而我們的大作家姚尼,正聚精會神地凝望遠處;其實那兒什麼都沒有,只有一片樹林和偶爾飛過的鳥兒。不過他專心的程度,也會吸引你忍不住跟著望一望——再平凡的東西,在他眼裡都好像是珍寶似的。也許這時,他的腦海里正編織著一幕幕動人的故事呢!  戴馬亭掩護塞巴修拐進了艾嘉蘭家。  鄔理遠遠地望著他們的身影,說:“戴馬亭是我認識的人裡面最優秀的,他實在了不起,你說是嗎?”  “嗯……啊……噢……”馬提斯一面嚼著麵包,一面回答,“他也不是只會念書的書呆子,從以前到現在,他雖然一直拿第一,卻一點兒也不擺架子。”  “最難得的是,他靠獎學金過活,卻很有志氣,對任何事都不退縮……我想他是以正義老師作榜樣的。”鄔理下了結論。  “正義老師和禁菸老師都是他崇拜的對象!”馬提斯說。  “他將來一定會成為一個了不起的人。”  “有他當班長,真是幸運呀!”  鄔理和馬提斯你一言、我一語地談論著。  姚尼仔細地傾聽,臉上露出得意的微笑。因為戴馬亭是他最要好的朋友,聽別人這么誇他,心裡當然是覺得與有榮焉。  他和戴馬亭似乎特別投緣,也許是由於相處時間較多的關係吧!放假期間,偶爾船長沒來,姚尼留在學校;而戴馬亭為了節省路費,也經常不回家,兩人結伴留在空寂無人的宿舍里——戴馬亭念書、姚尼寫小說,或是兩人談天說地度過許多時光。

前往艾家的戴馬亭躲在暗處,塞巴修則按了門鈴……一會兒,艾嘉蘭的媽媽出來開門,口氣很不友善。

“找誰呀?今天怎么搞的,門鈴老是響個不停。”

“對不起,我是艾嘉蘭的同學,找他有事。”

“同學?他的同學不是都到地下室去了?一會兒來借地下室的鑰匙,一會兒來借晾衣服的麻繩,一會兒又一大群人跑進來,把我剛清洗過的地毯踩得髒兮兮的……你們到底發生了什麼事?”

艾媽媽雖然抱怨,卻還是讓出一點空隙讓塞巴修進門來。塞巴修小心翼翼地把鞋底的污泥弄乾淨,客氣地問:“艾嘉蘭在嗎?”

“在他房裡!”

艾媽媽把門“嘭!”的一聲關上,不耐煩地指指走廊盡頭的房間。她一邊走進廚房,一邊還在叨念著:“你們這些煩人的孩子!”

塞巴修走到艾嘉蘭房門口,也不敲門,直接開了門進去。只見艾嘉蘭正斜倚在床上,翻閱著一本雜誌。

見塞巴修進來,他嚇了一跳,整個人像彈簧似的從床上蹦了起來,手上的雜誌也掉在地上。

“嘿!怎么回事?你竟敢闖到我的房裡來。”艾嘉蘭大聲吼著。

“我特別來和你談談貴校學生綁架我同學的事。”

“按照規矩,你應該在手臂上綁一條白手帕,這樣才像來和平談判的樣子;否則被我的同伴逮到,你就慘了。”

塞巴修接受建議,從口袋裡掏出一條皺巴巴的手帕,綁在手臂上。

“這樣可以了吧!”

“說說你的和解條件。”艾嘉蘭不慌不忙地說,不愧是職校生的領袖。

“我方要求你立即交還葛洛迪和聽寫簿。”

“你們拿什麼交換?”

“無條件釋放。”

“哼!沒那么容易。即使我答應,我的弟兄們也不可能答應的。”

“我們已經包圍你家,大可以綁架你來交換葛洛迪。”

“想抓我?沒那么容易!況且你們也不知道葛洛迪被藏在哪裡,應該不至於笨得輕舉妄動吧!”艾嘉蘭一副胸有成竹的樣子。

“好吧!我們來談談條件。首先,你們不能虐待葛洛迪,還有……要保證我們的聽寫簿完好無缺,否則我們不會善罷甘休的……告訴我,你們要怎樣才答應放人?”

“只有一個條件,你們寫一封正式的道歉信,為撕破那面骷髏旗致歉,還要客客氣氣地懇求我們釋放俘虜、交還聽寫簿,否則……”

“否則怎么樣?”

“否則我們將燒毀聽寫簿,而且繼續監禁葛洛迪,把撕毀旗子的仇恨算在葛洛迪頭上!”

“這簡直是恐嚇嘛!我們絕不會接受的。”塞巴修忿忿地說,他心裡已經作了最壞的打算。

……

內容簡介

《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開,通過一系列生動感人的情節,塑造了

一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯,都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。

本書的內容,可算是一部高度濃縮的校園風景錄,它所表現的 同學之情師生之愛朋友之誼,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

值得一提的是,作者塑造的人物並非十全十美,即使是品學兼優的戴馬亭,也會經受打擊,遭遇逆境。然而正是這種缺憾才促使我們有更大的勇氣去面對人生。

教室會飛,這並非現實,它只是小主人公們的想像罷了,如果我們也展開想像的翅膀,相信就一定會飛到更為廣闊而神奇的世界。

章節目錄

1 膽小的鄔理

2 體育館的風波

3 會飛的教室

4 不測風雲

5 正義行動

6 聲東擊西

7 正義老師

8 培克的情結

9 戴馬亭的心愿

10 魔鬼晚會

11 鄔理的遭遇

12 故友重逢

13 鄔理冒險

14 情郁於中

15 重溫舊夢

16 心結難解

17 聖誕晚會

18 歸心似箭

19 如願以償

20 意外的團圓

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