個人簡介
曾立文老師作為年級長，非常重視年級組的建設，努力打造了一種團隊精神。他所在的年級，充滿活力，關係和諧，作風過硬，被譽為“善於創造奇蹟”的年級。他做任何工作，都以身作則，工作服從安排，勞動不計報酬，敢於挑重擔、硬擔，為全組老師樹立標高，給老師和學生以信心，想方設法為老師和學生排憂解難，消除他們的後顧之憂，以便他們丟掉包袱，輕裝上陣，效果非常明顯。所在年級參加2008屆高考，重點上線率高出市平均11個百分點，本科高出市平均30.7個百分點，突破了200人大關，達到208人，上線率77.9%，創了沙頭角中學歷史新高。並且在培養尖子學生方面也有所突破，聶赫夫同學考入清華大學，為沙頭角中學圓了清華夢。
個人成果
曾立文老師主持的“高中學生自主教育計畫的擬訂及評價方式實踐探索”的課題研究，成效顯著。該課題組由年級的10位班主任組成。課題組立足於本年級的生源實際情況，把自主教育的一般理論與年級學生自主能力發展的特殊性結合起來，把群體教育和個性化教育結合起來，鼓勵學生對自己高中三年的學習和生活及成長分高一、高二、高三三個階段作出計畫，班級、學校予以引導、督促，給予正確評價，為班級建立起了以學生自我管理為主的新機制。在教學工作中進行了一年多的實踐探索，制定了一系列規章制度，幫助學生擬訂了個人成長計畫，並開展了諸如免監考、晚自習值班改革等豐富多彩的教育教學活動，取得了非常突出的成績，收到了良好的社會效應，得到了專家們的充分肯定。
