曹建仁

曹建仁，男，1966年8月出生，中學高級教師，鎮江市中青年骨幹教師，鎮江市丹徒高級中學副校長。 參與省級課題《農村中學“人本化”班級管理和學生自主發展的研究》的研究，課題研究成果獲鎮江市教科研成果二等獎。 1997年獲區青年教師基本功競賽高中組一等獎，2009年獲江蘇省高中優質課評比一等獎。

曹建仁，男，1966年8月出生，中學高級教師，鎮江市中青年骨幹教師，鎮江市丹徒高級中學副校長。江蘇教育學院中文系畢業，蘇州大學研究生課程班結業。2005年以來參加了蘇州大學、江南大學舉辦的江蘇省普通高中新課程骨幹教師省級培訓，參加了北京大學和上海“名師研究所”承辦的“鎮江市首期骨幹教師提高班”的學習。
他致力於培養良好的班風和學風，多次被評為校優秀班主任，被授予區優秀黨員、市優秀班主任稱號。參與省級課題《農村中學“人本化”班級管理和學生自主發展的研究》的研究，課題研究成果獲鎮江市教科研成果二等獎。
2005年以來在全國中文核心期刊《語文學習》《中學語文教學》等刊物發表論文、教學設計多篇。多篇論文、案例獲省一、二等獎。論文《活動體驗式教學應處理好的三個關係》在省語文新課程教學研討會上交流。參與多個省級課題研究，其中《以美育促進中學生身心健康發展的研究》《農村中學“人本化”班級管理和學生自主發展的研究》《農村中學語文研究性學習教學策略研究》已順利結題，目前正在進行省級課題《高中生命教育資源的開發及其教育方法、組織形式的實踐研究》的研究。
1997年獲區青年教師基本功競賽高中組一等獎，2009年獲江蘇省高中優質課評比一等獎。2000年被評為鎮江市優秀班主任，2009年被評為鎮江市德育先進工作者。