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審美經驗
審美經驗通常又被稱為“審美趣味”、“趣味能力”、“趣味判斷”、“審美判斷”等。是審美主體在審美活動中感受、知覺審美對象（自然、藝術作品和其他人類審美產品...
概述 審美態度、審美對象與審美經驗 審美經驗與審美知覺 審美無利害關係的命題 歷史 -
審美智慧論
審美智慧論是由人民出版社出版發行的一本書籍，主要圍繞人與自我、人與利會、人與自然的關係等核心命題，在重新梳理與整合西方美學、尤其是中國美學和印度美學智慧...
內容簡介 作者簡介 目錄 -
審美
審美是人類理解世界的一種特殊形式，指人與世界（社會和自然）形成一種無功利的、形象的和情感的關係狀態。審美是在理智與情感、主觀與客觀上認識、理解、感知和評...
詞語釋義 簡介 價值 體驗 心理機制 -
審美經驗[審美主體在審美活動中感受]
審美經驗通常又被稱為“審美趣味”、“趣味能力”、“趣味判斷”、“審美判斷”等。是審美主體在審美活動中感受、知覺審美對象（自然、藝術作品和其他人類審美產品...
概述 審美態度、審美對象與審美經驗 審美經驗與審美知覺 審美無利害關係的命題 歷史 -
旅遊審美心理
總之，旅遊者的美感的產生依賴於旅遊工作者的引導和自身的審美心態。 三、個體的旅遊審美心理類型個體的審美心理個性的形成，有先天和後天兩個方面的原因。 中西...
旅遊審美心理的特點 旅遊審美心理的要素 旅遊審美心理的類型 中西旅遊審美心理的差異 -
審美教育
有二義：狹義地講是通過藝術手段對人們進行教育，廣義地講是運用自然界、社會生活、物質產品與精神產品中一切美的形式給人們以耳濡目染、潛移默化的教育，以達到美...
美育的歷史 設施 家庭美育 社會美育 生態意識 -
學校審美教育
審美教育以一定教育手段，培養和強化人的感知力、想像力，豐富人的情感，拓展人的精神世界，塑造人的創新求異能力，它具有形象性、娛樂性、情感性、個人創造性和潛...
定義 性質 功能 方式 特點 -
《禪宗生態審美研究》
本書共分七章，主要包括：禪宗的精神旅途、禪宗的詩性智慧、禪宗的美學與生態美學的整合、禪宗的生態審美觀、禪宗公案的生態審美解讀等內容。
出版信息 內容簡介 圖書目錄 社會影響 作者簡介 -
旅遊審美
《旅遊審美》是指旅遊主體在旅遊活動中在精神上追求享受的需求。 旅遊審美文化包括自然審美文化、社會審美文化和藝術審美文化三種類型。中西傳統文化的差異決定了...
特點 內容提要 目錄 -
淘寶記：愛寶人的審美遊戲與收藏智慧
四、收藏的三個階段 五、收藏的三大誤區 七、收藏與健康
圖書信息 作者簡介 內容簡介 媒體評論 目錄
