日本女生水手服和紅領巾

日本女生水手服和紅領巾

日本學校的女生校服較普遍採用上衣水手服+下裝短裙。片中這樣設計是表明她的學生身份。

原因

日本女生在胸前帶的三角形的類似紅領巾的是什麼呢?

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其實呢·那只是象徵學校而已,有的領巾還是黑、白色的有兩種,領結是現成的,不用打結。領巾就是需要手動打結的,方法和紅領巾差不多。你說的領巾,領巾方法和我們的紅領巾差不多。只是他們的領巾比較大。 水手服搭配的附屬裝飾物,沒有類似社會主義國家的政治含義。日本學校的女生校服較普遍採用上衣水手服+下裝短裙。片中這樣設計是表明她的學生身份。

日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種,有的學校還規定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委託專門廠家設計製作,因為校服一旦定型就多年不變,所以校方與廠家的合作關係也是較穩固的。校服一套通常在4萬日元左右(以女裝為例,包括上衣、領帶、裙子)。所以校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。日本校服的基本款式,女生為水手服、短裙加長襪,男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。校服的基本作用是要體現學校校風和地域特色,此外還要學生愛穿而且不過分受流行時尚左右。

水手服顧名思義就是給水手穿的服裝,上頭那塊四方形的布是用來維護 頭髮清潔的,另一個說法則是在海戰時,可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用,至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。

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於是水手服成了兒童的一種代表性服飾,這樣的流行後來被貴族國小校制定為制服之後,就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用,中學以上的學生並沒有這種風尚。

從某一種層面來說,把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服,是一種尚武精神的表征,因為英國海軍是世界海軍的領導者,因而使得這種流行傳播到了世界各地,東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。

明治末期到大正初期洋裝化運動後,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用的式樣則是我們常見的黑色立領制服,這是真正的軍服修改而成,要說它是準軍服也可以,其實就是海軍軍官的第一種軍裝,最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。

意義

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看見背部露出的三角形領巾了么·

這就是意義的存在- -!

露出來表示她沒男友可以追求她!

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