圖書信息
出版社: 浙江大學出版社; 第1版 (2008年7月1日)
平裝: 172頁
正文語種: 英語, 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787308060943
條形碼: 9787308060943
尺寸: 25.8 x 18 x 0.4 cm
重量: 240 g
內容簡介
《新英語第周讀寫培優:9年級(上冊)》內容簡介為：《英語課程標準》（試驗稿）對中國小學生閱讀能力的發展提出了明確的分級要求，確定了各級閱讀的辭彙量、習慣用語、文體等範圍及閱讀題型與閱讀能力發展的層次。閱讀在學生的學習和生活中占有重要的地位。
目錄
第1周
◆ReadIng：五級（九年級）閱讀技能總體目標
◆writing：五級（九年級）寫作技能總體目標
第2周
◆Reading：閱讀理解解題技巧
◆writing：要想書面表達好，辭彙是基礎
第3周
◆Reading：閱讀理解“五大忌”
◆writing：要想書面表達好，句型是關鍵
第4周
◆Reading：改進閱凌方式
◆Writing：書面表達寫作技巧
第5周
◆Readlng：閱讀題目命題原則和主要題型
◆writing：書面表達題主要類型
第6周
◆Reading：閱讀理解中的客觀題和主觀題
◆writing：如何寫賀卡
第7周
◆Reading：閱讀理解主旨大意題
◆writing：如何寫書信
第8周
◆Readlng：如何做閱讀理解推斷題（一）
◆writing：如何寫（電話）留言條
第9周
◆Reading：如何做閱讀理解推斷題（二）
◆writing：如何寫請假條
第10周
◆Readlng：如何做事件發生的排序題
◆writing：如何寫通知
第ll周
◆Readlng：如何猜測生詞詞義（一）
◆writing：如何寫啟事
第12周
◆Reading：如何猜測生詞詞義（二）
◆writing：如何寫c-mail
第13周
◆Rcadlng：如何做判斷正誤題
◆writing：如何寫日記
第14周
◆Reading：如何做回答問題型閱讀理解題
◆WrltIllg：怎樣寫記敘文
第15周
◆Reading：如何做“填空型”閱讀理解題
◆writing：如何寫說明文
第16周
◆Reading：如何做“任務型”閱讀題
◆w riting：怎樣寫議論文
第17周
◆Reding如何做故事類閱讀理解題
◆writing：如何寫看圖作文（一）
第18周
◆Reading：如何做科普類閱讀理解題
◆wⅢing：如何寫看圖作文（二）
第19周
◆RPa（hng：綜合閱讀自測（一）
◆writing：書面表達自測（一）
第20周
◆Reading：綜合閱讀自測（二）
◆wrItlng：書面表達自測（二）
附錄：寫作經典句型
參考答案
