圖書信息
出版社: 中國人民大學出版社; 第1版 (2010年10月1日)
叢書名: 新托福高分系列
平裝: 250頁
正文語種: 簡體中文, 英語
開本: 16
ISBN: 7300121721, 9787300121727
條形碼: 9787300121727
尺寸: 25.8 x 18.4 x 1.4 cm
重量: 422 g
作者簡介
王曉燕，新東方資深主講，新托福首席講師，教學方法實用高效。多年來一直從事新托福教學工作，積累了大量的第一手寶貴資料。重視教學研究，發表譯著十餘部，撰寫並發表過多篇學術論文。在新東方培訓了數以萬計的新托福高分考生，被譽為“新托福金牌主講”。
內容簡介
《新托福高分系列·新托福高分聽力》特點：試題內容權威：全書試題材料以真題回顧為核心資源，來源權威。場景分類辭彙：《新托福高分系列·新托福高分聽力》專門把真題中的場景辭彙分類彙編，方便掌握。
美音專家朗讀：書中的語音光碟幫助考生進行“有聲學習”。
背景知識系統：幫助考生了解相關的背景知識和專業術語。
筆記方法高效：“速記符號”和“縮略語”等幫助考生快速記錄答案信息。
目錄
第一章 新托福聽力概述
第一節 新托福聽力考試形式和內容
第二節 新托福聽力考試界面
第三節 新托福聽力的7種題型
第二章 場景分析——對話題構
conversation 01 學習成績
conversation 02 更換專業
conversation 03 確定論文內容
conversation 04 考試占分比例諮詢
conversation 05 選擇報告主題
conversation 06 兼職工作的討論
conversation 07 聽課請求
conversation 08 線上調查
conversation 09 家教輔導
conversation 10 調換專業
conversation 11 搭乘班車
conversation 12 考試成績
conversation 13 工商管理課程
conversation 14 地理課程
第三章 場景分析——講座題材
lecture 01 禁酒
lecture 02 現代藝術
lecture 03 社會學
lecture 04 城市規劃
lecture 05 醫療方法
lecture 06 冰川
lecture 07 印刷機的發明
lecture 08 生物學
lecture 09 電影的發明
lecture 10 金星
lecture 11 一位著名的美國小說家
lecture 12 人類學
lecture 13 隔音
lecture 14 水晶飾品的製作
lecture 15 音樂與音樂家
lecture 16 有關生物學
lecture 17 音階
lecture 18 有關文化
lecture 19 有關文學
lecture 20 有關地質學
lecture 21 蝶泳
lecture 22 有關歷史
lecture 23 珊瑚礁
lecture 24 有關智力
lecture 25 有關古生物學
第四章 新托福最新網考樣題
第五章 新托福聽力分類辭彙
附錄一 記筆記的學問
一、有效地記筆記的思想策略
二、幾種常見的記筆記方法
三、縮略詞
四、用字母、圖像作為速記符號
五、數學符號
六、標點等
七、較長單詞的處理方法
附錄二 新托福考試概述
一、有關報名
二、新托福考試各科目考試內容及時間安排
三、考試成績
四、新托福聽力評分標準
五、考試現場
托福聽力考試題型
1、主旨題一個段子的主旨往往出現在文章引言和開頭處，而重複的最多往往一定是主旨!在聽課堂演講等學術性題目時，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考題選項中過於細節的往往是錯誤選項;
2、功能/目的題
該題型類似於主旨題，對於任何一個長段子，首先務必要把握的是文章的主旨和結構，只有主旨確定了，才有可能去理解細節，做推斷。
3、細節題
主旨題和細節題主要是考察考生對於基本信息的理解能力(basiccomprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對於語用信息的理解(pragmaticunderstanding)和整合信息、對全文結構把握的能力(connectinginformation)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可見主旨題和細節題的重要性。
對於細節題，大家不要走入誤區，覺得所有的細節100%會考到，所以去關注每一個小的細節點，以至於捨本逐末，只見樹木，不見森林。對於細節題，大家要把握兩個原則：
第一、ETS只會考察我們和主旨有關的重要細節。過於偏細節的實在沒有聽到，大可不必惋惜，影響後面的發揮;第二，牢牢把握住往往和考點向聯繫的重要信號詞。比如說表示因果的accordingly,thus等詞對應於細節題中常考察的因果題。而常見的和信號詞相關的考點有邏輯時間順序、舉例、列舉、相似或者對比、轉折、強調、因果、總結、定義、建議、數字等。
4、態度/推斷
對話中的態度題要注意通過語氣、語調、重讀來推測;而由於演講中的內容相對學術和客觀，所以演講中的態度題要注意通過形容詞和副詞的褒貶色彩來確定說話者的主觀意圖。推斷題把握一條原則：正確選項往往不是文章中的直接表述，可能通過同意互換的方式來設定陷阱，迷惑考生。
5、組織結構題/分類信息題
6、內容連線題/排序題
最後的五六兩種題型都是考察考生對於全文結構的一個綜合把握，是對考生能力的最高要求，但是它同樣也是基於對文章主旨把握的基礎之上的。要做好這兩種題型，大家在最後一周一定要強化熟練自己記筆記的能力。筆記不是越全越好，因為沒有那么多時間，而且也容易遺漏新的信息;當然也不要走極端不記筆記，因為4~6分鐘的課堂演講絕對超過了人腦的瞬時記憶負荷。
