基本信息
出版社: 復旦大學出版社; 第1版 (2011年7月1日)
平裝: 220頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787309081336
條形碼: 9787309081336
產品尺寸及重量: 23 x 16.6 x 1.4 cm ; 358 g
內容簡介
《教育管理與案例分析》是一門實踐性較強的套用性學科，單純的理論教學對於從未接觸過教育管理實踐的學生來講顯得過於抽象和疏遠。而對於有一定實踐經驗的人來講往往又覺得教育管理的理論雖然言之有理，但難以和管理實踐掛鈎。如何將先進的理論套用於管理實踐中需要一個較長期的過程。實踐證明，採用案例教學則會縮短這一過程，對於實現理論與實踐的整合，培養學生分析問題和解決問題的能力具有重要作用，是培養套用型人才的一條有效途徑。
目錄
前言
第一章 概述
一、教育管理概述
二、教育管理案例分析概述
【案例1-1】發人深省的曲線
【案例1-2】在如火如荼的生源爭奪戰面前
【案例1-3】質量管理應該有什麼樣的“量標”
【案例1-4】“三朝元老”的感慨
【案例1-5】張校長新官上任
【案例1-6】學校改變帶來的新問題
第二章 教育管理的原理與原則
一、現代教育管理的基本原理
二、教育管理的基本原則
三、教育管理的方法
【案例2-1】辦學條件不足如何提高教育質量
【案例2-2】這個處分該不該給
【案例2-3】升學率高就是教育質量高嗎
【案例2-4】王校長該怎樣表彰和獎勵先進員工
【案例2-5】檢查與尊重
【案例2-6】一個帖子引起的軒然大波
第三章 教育管理的目標與過程
一、教育管理目標
二、學校管理過程
【案例3-1】胡校長為什麼沒有做出業績
【案例3-2】北京116中學是如何從困境中走出來的
【案例3-3】兩所農村國小的辦學規劃
【案例3-4】育才中學新學期工作計畫內容要不要修改
【案例3-5】量體裁衣，讓學生人人得獎
第四章 教育管理體制與機構
一、教育管理體制
二、學校內部管理體制
三、學校組織機構
【案例4-1】究竟是誰的職責
【案例4-2】年終獎發放為何事與願違
【案例4-3】又一次聯邦干預
【案例4-4】教育局長的改革構想
【案例4-5】某中學組織結構變革與學校發展
【案例4-6】教研組是不是一級行政組織
第五章 教育政策與法規
一、教育政策與教育管理
二、教育法規與教育管理
【案例5-1】如此處理考試作弊行嗎
【案例5-2】嚴重死傷事件引發的思考
【案例5-3】學校管理需要法律知識
【案例5-4】“案中案
【案例5-5】“生死協定”無法律效力
第六章 學校課程與教學管理
一、課程管理
二、教學管理
【案例6-1】為什麼教學質量越抓越滑坡
【案例6-2】如何應對中考改革
【案例6-3】可以用簡案代替教案嗎
……
第七章 學校總務工作管理
第八章 學生管理
第九章 學校人力資源管理
第十章 校長與學校管理者
第十一章 領導藝術與管理改革
第十二章 教育管理中的性別問題
參考文獻
