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教育信息化2.0行動計畫
《教育信息化2.0行動計畫》由中華人民共和國教育部2018年4月13日發布，檔案編號為教技〔2018〕6號。
檔案通知 檔案正文 一、重要意義 二、總體要求 三、目標任務 -
教育信息化
教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息社會的人才；二是把信息技術手段有效套用於教學與科研，注重教育信息資源的開發和利用。教育...
簡介 詳細說明 基本含義 概念溯源 基本特點 -
2019年教育信息化和網路安全工作要點
《2019年教育信息化和網路安全工作要點》經教育部網路安全和信息化領導小組審議通過，由教育部辦公廳2019年2月27日印發。
通知 內容 -
2018年教育信息化和網路安全工作要點
《2018年教育信息化和網路安全工作要點》由教育部辦公廳於2018年2月11日發布。
檔案抬頭 一、工作思路 二、核心目標 三、重點任務 -
政府2.0
政府2.0是創新2.0時代的政府形態，通過以移動技術為代表的雲計算、物聯網等新一代信息技術工具和SNS、社交媒體為代表的社會工具套用，實現以用戶創新、大...
創新2.0時代的政府 政府2.0概念的提出 政府2.0的特徵 政府2.0的實質 -
edu 2.0
教育界都紛紛開始著手研究Web 2.0對教育的影響，並且還提出Edu 2.0的概念。提出Edu 2.0概念的教育者有各自的理國內首次提及Edu 2.0的...
研究結論 研究概況 -
信息化
信息化是指培養、發展以計算機為主的智慧型化工具為代表的新生產力，並使之造福於社會的歷史過程。（智慧型化工具又稱信息化的生產工具。它一般必須具備信息獲取、信息...
基本概念 十一五規劃 基本簡介 內容 層次 -
卓越教師培養計畫2.0
卓越教師培養計畫2.0，是為貫徹《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》決策部署，落實《教育部等5部門關於印發〈教師教育振興行動計畫...
政策全文 內容解讀 -
“六卓越一拔尖”計畫2.0
“六卓越一拔尖”計畫2.0，即卓越工程師教育培養計畫2.0、卓越醫生教育培養計畫2.0、卓越農林人才教育培養計畫2.0、卓越教師培養計畫2.0、卓越法治...
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卓越工程師教育培養計畫2.0
卓越工程師教育培養計畫2.0，是“卓越工程師教育培養計畫”的升級版，即新工科建設，主要是指教育部實施的新工科研究與實踐項目計畫。
總體思路 目標要求 基本概況 實施院校
