70 年代末和 80 年代初在世界範圍內迅速發展,但名稱不盡相同。1976年美國通過教師中心法案,規定由地方教育機構管理。澳大利亞、紐西蘭等國亦立法,給予撥款扶助。也有一些獨立機構接受私人捐贈,收取學費。主要任務:舉辦各類短訓班,幫助教師更新知識,改進教學;組織各種現場教學活動和學術討論會,鼓勵教師參加與課程和教學有關的決策活動;開辦專業閱覽室、圖書館,提供集中視聽及計算機等裝置,為教師發展專業服務;通過各種社會活動,幫助教師與社會各行業專家、教育工作者廣泛聯繫,謀求教師職業受尊重等。性質日趨地區化和專業化。
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漢語教師考務中心
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