揣測式吉他培訓
“揣測式吉他培訓”的含義說起吉他培訓可能大家都認為是一個老師教學生彈吉他而已，其實這完全錯誤了。針對大學生特別是非音樂專業的大學生的吉他培訓確是完全不同的。“揣測式吉他培訓”的概念是由西華大學學生田蜜即銘鼎琴行創辦人提出的，他主要通過揣摩大學生對吉他的認識以及感知學吉他的心理狀態，從而通過這些揣測判斷制定出相應的培訓方法的吉他培訓。其優點在於學習進度快、學生興趣濃。一般用此方法學生可以在兩天內學會5首以上吉他彈唱，從而為吉他在大學裡面的普及創造了有利的基礎條件。
“揣測式吉他培訓”的發展歷程“揣測式吉他培訓”首先起源於2007年的西華大學吉他培訓班，當時田蜜教吉他的方式是按書本教學，後來發現學生學習一個月後沒有任何長進，反而開始討厭起吉他來了，經過反覆驗證他發現了吉他教學不能按照書上的這個刻板的模式，特別是對於非音樂專業的大學生尤其不能這樣教學。2008年第二期招生時，他就改變以前的教學方式，由以前的書本式教學方法變成現在的揣測式教學方法，果然受到了不錯的效果。學生很快就學會了基本的彈唱，對吉他產生了濃厚的興趣，還推薦其它同學加入吉他學習的團隊。直到2011年，這種方法屢試不爽，逐漸成為該琴行的主流教學方法，其成效逐漸被廣大同行所認可。
