教育優勢
立足於河南省本土個性化教育領軍品牌。鄭州市優秀本土教育名師團隊資源。
教育資源
捷登教育立足於鄭州本土教育建立了規模龐大的考試教育資源研究沉澱體系和信息資源庫;多年的一線教育考試工作經驗，使捷登對鄭州乃至河南省小中高教學動態和考試方向有著極為精準的把控；在歷年各類考試中，捷登教育在考題預測及押題方面都有著非常高的貼題率，這些珍貴資源的匯集為捷登學員在短期內提升分數，考入理想學校提供了堅實的基礎和依託。
教育團隊
捷登教育兼職教師：捷登教育與大批省級示範性中學及重點國小的名師團隊建立了良好的互助關係。擁有各類鄭州本土名師983位，涵蓋語、數、外、理化各個學科。兼職教師90%以上擁有10年以上教學經驗，大都是鄭州市重點學校的高特級教師、學科帶頭人、命題老師，把握鄭州市教育他們對鄭州市的教育態勢和考試特點都有著深刻的認知與把握。能夠根據學生的學習情況和性格特點，進行有針對性的剖析和輔導，提升學生的學習成績。
專職教師:捷登教育嚴把招聘關，專職教師都具有本科以上師範類專業學歷背景，老師錄取率始終維持在5%左右；同時捷登教育針對專職教師成立了捷登師資教學研究院，高薪聘請省內各類教育專家、學科帶頭人擔任捷登教育專職師資的培養工作；所有專職教師都要經過近三個月的專職培訓，並通過教師組評定、學科小組評定、專家組評定、家長團評定、師資督查組考核、輔導學生考核等六項流程，才能正式上崗授課。嚴格的控管考核及成長體系，讓捷登教育擁有了一批高學歷、高素質的專業師資團隊，輔導效果和責任心得到了家長和學生的一致好評。
溝通平台
科學高效的教育是親、子、師三方共同配合的結果，在目前教育資源緊缺，小升初及中高考升學考試環境複雜的情況下，捷登教育籌建了kaoshi123論壇和《家長，您要做什麼》公益課堂等資訊溝通平台。
捷登教育將依託自身強大信息情報收集體系並結合家長關注的核心問題，為家長提供有關鄭州市小升初、中高考的一線動態和內部情報，並提供各個關鍵點時期的解決方案和渠道資源；讓家長在複雜的環境中，快速理清現狀、明確目標，為孩子的學習和升學提供有力的支撐和保障。
教學體系
為了更好的提升學員輔導效果，捷登教育結合鄭州市學生學習特點和學習階段，為家長和學生提供了數十類嚴謹的課上課下教學服務體系，高效嚴密的評測溝通及學習監控體系，讓學生的學習更加精準與高效。
1）溝通階段： 學生基本情況評測 家庭基本情況評測 所在學校年級基本情況評測 學生性格評測 學生心理行為評測 學生3Q評測 捷登PASD學力系統評測 知識點及知識結構評測、學習目標及學習體系評測 .....
2）準備階段：學生情況專家會診、學生學習框架體系核定、學習目標核定、知識點缺陷核定、師生配對安排、學生學習教學方案制定、教學控管服務團隊核定、學生學習時間安排確定....
3）輔導階段：十對一教學體系、AAA六步學習體系、輔導效果跟蹤體系、學員階段檢測體系、親子師三方溝通體系....
4）增值提升階段：百問百答課堂、延伸視頻課程、一線信息速報、教育沙龍、爺爺奶奶班、考前衝刺專家講座、全科模擬試題經典試題庫、捷登優秀學子助學基金.....
捷登特色課程
捷登教育的特色課程捷登教育針對以下不同年級的學生設定了不同的特色課程！
國小
小六 小升初完美沖“冠”，完善體系，加強套用，全面提升。
小五 詳細計畫，全面推進，強化基礎，重點拔高。
小四 夯實基礎，持續提升，習慣培養，跨年級完美過渡。
低年級 培養學習興趣，啟發學習思維，養成良好學習習慣。
中學
初三 做好衝刺準備，提升各個學科。
初二 避免兩極分化，消除薄弱學科。
初一 備戰分班考試，贏在起跑階段。
高中
高三 高三複習，心態與學習並重，智商與情商共贏。
高二 文理分科、參加學科競賽，贏在起跑階段。
高一 角色轉變，平穩過渡我先行，學習娛樂兩不誤。
教學團隊
捷登教育1、專屬教育諮詢師:前期測評、制訂個性化教育方案
2、專屬學科專業教師：服務學生，尊重個性，量身定製對應課程，因材施教制訂個性化輔導方案
3、專屬學習管理師：關注學生，建立家長、學生、教師之間溝通的紐帶
4、專屬教育陪讀：學習協助，有效督促，共同成長
5、專屬學力評估師：根據課程階段性測試學生綜合能力和學科掌握水平
6、專屬試題考評員：按照課程進度階段性組織基礎學科測試評估
7、專屬心理諮詢師：心理健康和不良情緒干預，完善孩子心智模式
8、專屬親職教育專家：傳播子女教育學科知識，全面提升家長、孩子綜合素質
9、專屬教研專家團：剖析考點，定位得分點
10、專屬優秀出卷老師：強化知識訓練，直擊考點
捷登的教學方法
AAA六步教學法
AAA六步教學法"AAA"六步教學法是捷登教育在"AAA"五步教學法的基礎上，根據五萬多名學員的教學論證，經過多年實踐的提煉升華，總結出來的全新的教學方式。該種教學方法，倡導個性化輔導，主張家長、孩子同步提升，注重提高家長對親職教育的認知，從而消除因親職教育的缺失或不足給孩子學習、成長帶來的不良影響，引導孩子養成良好的學習習慣，促進孩子綜合學科和全面能力的大幅度提升。該種教學方法內容如下：
第一步：綜合測試，包括學力、自主能力、心理評估的測試；
第二步：制定"一對一"個性化教育方案；
第三步：學科輔導，家庭、學校、社會同步；
第四步：興趣培養、習慣養成、專項引導；
第五步：專家點睛、重點難點剖析，直擊考點；
第六步：綜合學力提升、方法建立、思維拓展、個性引導形成。
教學特色
捷登教育立足於河南省本土，經過十多年的發展與沉澱，已經形成了以河南本土教育為核心，下轄三個特色平台的整體運營架構。捷登教育極為注重本土教育資源的積澱和本土教師的培養與教研工作，並為此搭建了強大本土教考平台和家長溝通交流體系。以前兩個平台為強勢依託捷登教育推出了一系列針對河南本土的專業課程和特色服務，在口碑和效果上均得到了廣大師生的認可。
教學成果
自捷登教育成立以來共有數千名學生順利考入鄭州一中、鄭州外國語、省實驗中學、七中、十一中等示範性重點中學。有數百名學生考入清華大學、北京大學、南開大學、中央財經、武漢大學等重點院校。
捷登教育超過70%的學生在一個學期內平均名次提升100名。
2011年
2011年，捷登參加高考的156名學員中，有62名考入重點大學，42名考入一本院校，39名過本科錄取分數線。參加中考的210多名學生中，有60%考入示範性重點中學。參加小升初擇校的178名學生中，68名考入楓楊外國語，省實驗。24名考入一八聯校,32名考入八中等重點中學。
480名非畢業班學生中，超過70%的學生在一個學期內平均名次提升100 名。
2012年
2012年捷登教育參加中考的510多名學生中，有65%考入示範性重點高中。參加小升初擇校考試的198名學生中，有78名考入楓楊外國語、省實驗，34名考入一八聯校,32名考入八中等重點中學。
2012年，捷登參加高考的265名學員中，有102名考入重點大學，62名考入一本院校，59名過本科錄取分數線。
捷登理念
教育理念
捷登教育捷登教育的每位教師，每個教室都遵循“學習能力雙提升”的教育理念，尊重並因應每位學生的特質給予細心完整的指導。學生在這裡會多次體會達成目標的經驗，不只是學習實力，連自信心及學習動力都會一起提高。
其實比起純粹的提高學習實力，我們更重視提升學生的自信及學習動力的能力。因為不管是怎樣的人生，絕對會遇到各式各樣的考驗。如果這時擁有自信、學習動力及以往成功經驗，則更能不畏懼考驗的勇敢面對，並把考驗視為機會，進而再次嘗到成功的喜悅。
自信及成功體驗，更能磨練出靠自己思考、自己決定並行動的「自我力量」。這自我的力量，是活在信息過多的現代社會中，不輕易隨定式的價值觀及他人評價起舞，並開拓自己認同的人生所不可或缺的。我們希望透過捷登的教育事業，引導學生成為能挑戰各種狀況的人。我們衷心希望傳達給孩子們發揮自我能力時的喜悅及驕傲。
經營理念
捷登的個性化教育，相對於“批量生產”的學校教育是一種理念的革新，體現了尊重學生、重視個性的精神。在捷登的理念是學生沒有好壞，只有天賦被挖掘和未挖掘之分。沒有教不好的學生，只有不會交的老師。
集團文化
捷登校訓
沒有提升不了的思想，只有無法傳達的教學方法。
捷登精神
關注祖國下了一代，提升民族新形象
核心價值觀
我們的教學已不單單是提升學生的分數，更專注於學生的綜合素質；
經營理念
物競天擇，適者生存。
服務理念
不僅僅滿足於客戶的滿意度。
人才理念
寧缺毋濫，百事徳為先，一流的執行力。
教學觀
教學“一對一”，教材“一對一”，教師“一對一”，服務“一對一”，心理諮詢“一對一”，答疑“一對一”。
捷登教育的學習中心
凱鏇門學習中心（總部）：隴海路與桐柏路交叉口凱鏇門大廈曼哈頓學習中心：未來路順河路交叉口(曼哈頓南300米)吉祥商務大樓
農業路學習中心：農業路與文化路交叉口金國商廈
大學路學習中心：大學路桃源路交叉口東南角酒天地旁邊
建業總部港中心：鄭東新區農業路與如意路交叉口東北角建業總部港
洛陽學習中心：遼寧路與麗新路交叉口華陽世紀中心
捷登集團校長寄語
學習是一生的事業
作為捷登教育的校長，也作為一名普通的英語學科老師，在捷登發展的十年中我見證了上萬名學子的辛勤與努力，也伴隨他們共同經歷了學習中的酸甜苦辣。十年中，當看到一批批學生通過自己的努力轉變、提升並最終走向優秀的時候；十年中，當看到一個個家庭為孩子的創造的奇蹟而欣喜擁抱的時候；十年中，當看到一個個稚嫩的身影在時光的流逝中漸漸走向成熟，成為棟樑的時候；我內心就會有一種說不出的滿足和愉悅，這種感覺是任何事物都無法取代的。也就是教育，也只有教育才能夠讓我深深的迷戀其中。
在學習這一問題上，我始終並近乎偏執的認為學習是一個人一生的事業。無論是為了考試還是為了工作，無論是在學校或是已經踏入社會，學習都會始終貫穿我們的生活我們的一生。通過學習我們可以提升自己的心智，就像食物與我們的身體一樣，它可以讓我們在分析、判斷、推理等各方面處於領先，讓我們不斷享受知識帶給我們的力量和享受，讓我們在這個競爭日益殘酷的社會中處於不敗。
如果學習一旦停止，我們追求理想的腳步和意志就會放慢和減弱，我們掃除成功障礙的決心弱化，我們的心智和美好的人格就會被扼殺被停滯；從生到死，學習應該是一種無止境的歷程；活到老學到老，是作為一個優秀人才所必須具備的基本素質。因此，為了讓我們能夠愉悅快樂的成長和生活，為了能夠給自己一個美好的明天和希望，為了讓自己成為一名合格而又高素質的精英人才。從今天開始，請鄭重的把學習當成一生的事業吧！我們一起努力，共同締造美好未來，世界因為你，而會變得更加精彩！
