抬花轎[體育遊戲]

抬花轎[體育遊戲]

抬花轎是一項傳統體育遊戲,很多人小時候都玩過的也非常愛玩的遊戲。適合年齡,2~6歲兒童。遊戲目標是培養親子之間的情感,營造和諧的家庭氣氛。遊戲玩法是爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎並蹲下。當孩子坐上轎子後(兩隻腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。

體育遊戲

活動過程:

1、通過遊戲,鍛鍊幼兒手臂力量;

2、探索各種抬花轎的方法,培養幼兒的探索能力;

3、培養幼兒的合作和競賽意識。

重點:鍛鍊幼兒手臂力量;難點:探索各種合作抬轎方法。

活動準備:

1、木棍若干,蓋頭巾,紅花若干,椅子四把。

2、學習兒歌《小狗抬花轎》

活動過程:

一、以複習兒歌《小狗抬花轎》引出主題,玩“抬花轎”。

二、學習及探索各種抬花轎的方法。

1、示範。教師邀請一名幼兒合作搭花轎,兩人各自用右手握住左手腕,左手握住對方的右手腕,握緊呈“8”字形。一名幼兒雙腳分別跨入“8”字形空處,坐在抬轎人的手上,並將雙手搭住抬轎人的肩,抬轎人抬起坐轎人向前走。

2、練習。幼兒三人自由組合遊戲,輪換角色。

3、嘗試。引導幼兒嘗試用其他方法抬花轎,重點學習一兩種。如:兩人面對面站立,雙手對握,呈前後高低槓狀。坐轎人坐在低槓上,背靠高槓,雙手摟住抬轎人的脖子。抬轎人抬起坐轎人向前走。

4、木棍抬轎。教師出示木棍,引導幼兒嘗試用木棍抬轎。

方法一:抬轎人面對面站立,屈肘,肘部各夾一根木棍。坐轎人雙手各握住兩桿,屈體懸垂於兩桿間。

方法二:抬轎人雙肩各扛一根木棍,手扶木棍的兩端。坐轎人雙手各握住兩桿,屈體懸垂於兩桿間。

三、合作競賽遊戲:抬花轎。

1、幼兒分成四隊,每隊三人自由組合,扮新娘者蓋頭巾,扮新郎者別一朵小紅花,每隊確定一種抬轎方式。

2、各隊做好準備,聽口令第一組幼兒出發後,繞過椅子原地返回,坐轎人拍第二組幼兒的肩,第二組出發,遊戲依次進行,先到者獲勝。

3、各隊輪換遊戲方式反覆進行。

附兒歌:

《八隻小狗抬花轎》

八隻小狗抬花轎,老虎坐轎把扇搖,

一隻小狗摔一跤,老虎對它踢一腳,

小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺,

小狗抬轎到山腰,想個辦法真正好,

一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。

簡單遊戲

抬花轎 抬花轎

用報紙捲成兩個小紙棒,媽媽和寶寶一起拿著小紙棒的兩端,把玩具娃娃放在兩根小紙棒上。寶寶和媽媽抬著娃娃向前走。一邊走一邊說:“小娃娃,坐花轎,媽媽寶寶一起抬。抬阿抬,走呀走,一走走到臥室里。”走的地方可以根據家裡的環境而改變,可以是廚房、書房、餐廳等。在公園或者戶外也可以玩這個遊戲。通過這個遊戲可以培養寶寶聽指令做遊戲的習慣,培養寶寶的合作意識及方向感。

親子遊戲

遊戲過程

1、爸爸、媽媽引導小寶寶一起念兒歌、按節奏拍手(或者可以根據兒歌自編動作進行模仿)。

2、第二遍念時,父母面對面雙手交叉互搭手腕,中間形成1個十字底座,然後讓寶寶自己把小腿分別跨入“十字底座”兩邊的“圈”中,坐在父母交叉而我的“十字底座”上。爸爸媽媽同時把寶寶抬起(如同抬花轎)一樣輕輕搖晃,上下晃動。(根據兒歌的節奏前行、晃動、抬高)。

3、問到“妞妞是誰呀?”讓寶寶自己來回答“妞妞就是**(平日裡家裡對寶寶的暱稱)寶寶”。

4、此遊戲可以反覆進行,鍛鍊幼兒的平衡性及語言。

附兒歌

一、二、三,爬竹竿;

四、五、六,踢足球;

七、八、九,手搭手,

搭 個 花 轎 抬妞妞;

妞妞抬 得 高 又 高,

妞妞笑 得 嘴 巴 翹;

(妞 妞 是 誰 呀 ?)

妞妞 就 是 我家寶寶!

課堂遊戲

簡要闡述

抬花轎 抬花轎

抬花轎這個活動中充分利用了農村特有的材料:竹子讓幼兒玩遊戲,這種低結構的材料可以發揮孩子們無窮的想像力,是孩子們的天然玩具,它在農村隨處可見,收集起來非常方便,有利於活動的開展。活動中主要是讓幼兒能互相合作抬花轎,體驗到與同伴合作遊戲的快樂。

活動目標:協調一致地抬花轎,體驗與同伴合作的快樂

活動準備:

竹竿若干;幼兒遊戲用的轎子(用老布做);沙巾蓋頭、花;

活動過程

一、 抬花轎

1、 幼兒嘗試抬花轎(放音樂),要求3人以上,輪流坐花轎

2、再次抬花轎(放音樂),引導幼兒注意要和同伴協調一致

二、迎新娘

1、提出分組要求:4人一組,並且每組要有一個女孩子

三人一組一字排開玩遊戲,新娘子站在距起點10米左右的地方(用沙巾蓋頭,新郎拿花),抬轎子的小朋友從起點出發將新娘子抬回來,看那一組更快。

2、勝利的一組,請其他幼兒請他們甩彩帶,邊撒邊走回教室。

活動反思

1、活動材料挖掘的比較好,是農村隨處可見的竹竿,收集起來也比較方便。

2、小朋友對遊戲活動內容很感興趣,體驗到合作遊戲的快樂。

3、能以孩子發展為本,尊重孩子。

4、教師可自編一些兒歌或拍教師表演的錄象讓幼兒欣賞、模仿,表現出抬轎子的韻味,

5、規則要交代清楚,而且一定要在遊戲之前交代。

6、最後的比賽環節不可取,孩子們只顧跑得快,抬轎子的韻味表現不出。

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