思想品德課程標準解讀

內容介紹本次課程改革在以下幾方面取得進展。 1、明確區分義務教育與非義務教育,建立合理的課程結構,更新課程內容2、突出學生的發展,科學制定課程標準3、加強新時期學生思想品德教育的針對性和實效性4、以創新精神和實踐能力的培養為重點,建立新的教學方式,促進學習方式的變革5、建立促進學生髮展、教師提高的評價體系6、制定國家、地方、學校三級課程管理政策,提高課程的適應性,滿足不同地方、學校和學生的需要。

內容介紹

本次課程改革在以下幾方面取得進展。
1、明確區分義務教育與非義務教育,建立合理的課程結構,更新課程內容
2、突出學生的發展,科學制定課程標準
3、加強新時期學生思想品德教育的針對性和實效性
4、以創新精神和實踐能力的培養為重點,建立新的教學方式,促進學習方式的變革
5、建立促進學生髮展、教師提高的評價體系
6、制定國家、地方、學校三級課程管理政策,提高課程的適應性,滿足不同地方、學校和學生的需要。

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