復興人文地理的旗手

故鄉的人文薰陶一、江陰青陽家世二、七年國小教育三、就讀南菁中學四、跟父親寫藥方五、被保送上中大貳 南京的求學之路一、踏入中大校門二、選擇地理專業三、翻譯《人地學原理》四、系主任胡煥庸五、中大畢業留校叄 重慶的教授生涯一、抗日戰爭時的中大二、中大最年輕的教授三、西北考察團團長四、《地理學報》總編輯五、中大地理系主任六、與吳傳鈞的師生情誼七、與陸漱芳的一生情緣伍

作品目錄

壹 故鄉的人文薰陶
一、江陰青陽家世
二、七年國小教育
三、就讀南菁中學
四、跟父親寫藥方
五、被保送上中大
貳 南京的求學之路
一、踏入中大校門
二、選擇地理專業
三、翻譯《人地學原理》
四、系主任胡煥庸
五、中大畢業留校
叄 劍橋的發軔階段
一、庚款留學考試
二、留學劍橋大學
三、撰寫碩士論文
四、與摯友華羅庚
五、與同學任美鍔
六、讀萬卷書 行萬里路
肆 重慶的教授生涯
一、抗日戰爭時的中大
二、中大最年輕的教授
三、西北考察團團長
四、《地理學報》總編輯
五、中大地理系主任
六、與吳傳鈞的師生情誼
七、與陸漱芳的一生情緣
伍 赴美的訪問教授
一、從上海到舊金山
二、登上馬蘭里大學講壇
三、遠隔大洋的喪父之痛
四、在美國雜誌上發表論文
五、對祖國的赤誠之心
陸 戰後的社會活動
一、中大回遷南京
二、解放前夕護校
三、《地理知識》創刊
四、參加各種社會團體
柒 隨園的發家風範
一、創辦南師地理系
二、科學教研兩不誤
三、急電召回成右派
四、“文革”蒙冤住“牛棚”
五、平反時他激動得哭了
六、感人的入黨申請書
七、與七七級學生的情誼
八、對教師的培養與關愛
九、與同事加助手金其銘
捌 暮年的報國情懷
一、主編《國外地理科學文獻選擇》
二、復興中國人文地理學
三、攀登學術造詣巔峰
四、報病參加國內外學術會議
五、參編《中國大百科全書》
六、呼籲為翁文灝恢復名譽
七、教育人才 重中之重
八、生命不息 工作不止
玖 先生的人格魅力
一、國外友人對先生的懷念
二、國內學者對先生的緬懷
三、南師學生對先生的愛戴
四、家人對慈親的點滴回憶
五、紀念徐旭旦誕辰100周年
附錄:李旭旦大事記
後記

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