![張曉華[東北師範大學]](/img/8/6b5/nBnauM3X4IDOwADO0IzN2kTO0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLyczLxQzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "張曉華[東北師範大學]")
人物經歷
1963年7月出生於遼寧省大連市。
1981年考入東北師大歷史系。
1985年獲歷史學學士。
1985年考取東北師大歷史系研究生，師從朱寰、孫義學教授。
1988年獲歷史學碩士。
1988年分配到吉林省教育學院。
1991年晉升為講師。
1997年破格晉升為副教授。
2001年破格晉升為教授。
1995年考取東北師大世界古典文明所博士研究生，師從朱寰教授。
1998年獲歷史學博士學位。
1995--2003年9月任吉林省教育學院政史系副主任。
2002年成為吉林省地廳級後備幹部。
2001—2003年教育部新課程歷史骨幹培訓者國家級培訓項目主持人。
2001—2003年吉林省新課程歷史骨幹培訓者省級培訓項目主持人。
2001—2003年吉林省級歷史骨幹教師的培訓工作主持人。
2001年至今，多次應邀在省內外作新課改的學術報告。
2003年9月底至今在東北師範大學世界中古史研究所工作。
社會兼職
中國世界中世紀史研究會理事，
中國宗教學會理事，
吉林省宗教與國家安全諮詢專家，
新課程高中歷史教材的編者人民教育出版社。
主講課程
1、世界上古史
2、世界中世紀史
3、世界通史
4、世界三大宗教史
5、文獻閱讀與論文寫作
6、宗教學
7、宗教與社會轉型
8、跨文化比較與交流學
9、旅遊公共關係
10、歐洲旅遊文化
11、宗教文化
12、中學歷史教育學
基礎教育新課改專題：
（1）《教師的專業化與人文關懷》
（2）《新課改教師培訓的方式與策略》
（3）《新課改與教師的應對》
（4）《學法指導》
（5）《課堂教學模式評析》
（6）《學生情感研究》
（7）《教學技能與方法》
（8）《校本教研與校本培訓》
（9）《校本課程開發的理論與實踐》
（10）《新課改與教師行動研究》
（11）《課程資源的開發》
（12）《新課改挑戰教師職前教育》
（13）《國中歷史新課程標準解讀》
（14）《<歷史與社會>課程標準解析》
（15）《實驗區新課改"誤讀"種種》
（16）《歷史教學評價及前沿問題跟蹤》
（17）《教學方式轉變的操作性問題》
（18）《非"知識本位"下的歷史課堂教學設計與案例分析》
（19）《中學教師教育研究的理論與方法》
（20）《教師的發展性評價》
（21）《教學反思--教師專業發展的有效途徑》
主要貢獻
課題
1．主持《宗教勢力對我國東北地區高校進行宗教滲透問題的調查與對策》，教育部人文社會科學2002年度重大項目。
2．主持《關於韓國對我國東北地區宗教滲透問題的調查及其對策》，2002年中國社科院邊疆史地研究中心東北工程項目。
3．主持《當代世界主要文明區域的政教關係及其比較研究》，2005年教育部人文社會科學重點研究基地重大項目。
4．主持《唐代的宗教政策及其對當代社會穩定的警示性研究》，2001年吉林省社會科學規劃項目。
5．負責《面向21世紀中國基礎教育課程教材改革研究》（教育部國家基礎教育實驗中心 國家"九五"重點課題）一級子課題（歷史學科）。
6．主持《文綜合課程的開發與實驗》，2003年吉林省高等教育教學研究立項課題。
科研成果
著作：
1．《佛教文化傳播論》專著 人民出版社 2006-4
2．《佛教景教初傳中國歷史的比較研究》專著 台灣佛光山出版集團出版 2001-9
3．《佛教》專著 吉林人民出版社 1996
4．《世界三大宗教史綱》 主編 東北師範大學出版社 1994
5．《不讓集》 主編 北方婦女兒童出版社 1996
6．《歷史》教師教學用書 主編 人民教育出版社 2004-6
7．《歷史》高中教科書 參編 人民教育出版社 2004
8．《歷史》高中教科書 參編 人民教育出版社 2005
9．《中國歷史課堂教學設計與案例》參編 人民教育出版社 2002-12
10．《世界歷史》教師教學用書 參編 人民教育出版社 2003-12
研究報告：
1．《宗教勢力對我國東北地區高校進行滲透的調查與對策》
報告之一 課題研究概要
報告之二 巨觀數據分析
報告之三 調研中所見現象
報告之四 個案調查（延吉高校）
報告之五 個案調查（哈爾濱高校）
報告之六 深層問題與對策研究
報告之七 宗教及其政治資源
報告之八 總報告
2．《關於韓國對我國東北地區宗教滲透問題的調查及其對策》
報告一、韓國對中國東北地區進行“福音化”的主體、途徑與特點
報告二、韓國宗教勢力與朝鮮非法越境者問題
報告三、韓國宗教勢力在東北高校中的滲透情況（調研實錄）
報告四、韓國宗教勢力在華東北地區培植教職人員的典型案例
報告五、吉林省延邊市基督教滲透情況的調研報告
報告六、韓國宗教勢力對遼寧省丹東市進行滲透的調研報告
報告七、韓國宗教勢力對吉林省通化、長白地區進行滲透的調研報告
報告八、關於哈爾濱市、綏化市基督教發展的個案調研報告
報告九、 基督教在韓國的興起與傳播
報告十、 迅猛發展的當代韓國基督教會
報告十一、韓國人的傳教熱情緣自哪裡？－－深層透視韓國人
報告十二、中國及其東北地區為何成為韓國宗教勢力傳教的重要地區？
報告十三、地緣政治、地緣經濟與文化貿易視野中的中韓關係
報告十四、抵禦韓國宗教勢力對我國東北地區進行滲透的應對之策
論文
1．《佛教早期在華傳教主體之研究》《世界宗教研究》2006-2。
2．《從佛教景教傳播中國的成與敗看外來宗教本土化的若干理論問題》，《史學理論研究》1999-4。
3．《中世紀後期羅馬教皇的斂財活動及其後果》，《東北師範大學學報》1996-5。
4．《佛教景教初傳中國歷史及其比較研究概況》，《中國史研究動態》2001-1。
5．《景教東漸初探》，載《史學月刊》1997-6。
6．《佛教景教在華早期傳教策略的比較研究》，《史學月刊》2001-6。
7．《對佛教初傳中國內地的時間及路線的再考察》，《史學集刊》2001-1。
8．《佛教景教初傳中國歷史之比較》，《文明比較研究》2000-2。
9．《佛教景教與中國傳統文化關係之比較》，《吉林大學學報》2000-6。
10．《7世紀前後國內外環境對景教傳播中國的影響》，《陝西師範大學學報》2001-3。
11．《中國宗教的依附性與宗法性》，《社會科學戰線》2001-4。
12．《奧古斯丁基督教世界觀的特質》，《東北師範大學學報》2000-6。
13．《公元前後的國內外環境對佛教傳播中國的影響》，《煙臺師範學院院報》2002-2。
14．《公元前後的國內環境對佛教傳播中國的影響》，《松遼學刊》2000-6。
15．《中國宗教多樣性格局的形成及其包容性》，《吉林省教育學院學報》2002-1。
16．《芻議基督教初傳中國的時間與路線》，《吉林省教育學院學報》2001-1。
17．《佛寺的輝煌框架與寺塔的獨異風格》，《吉林省教育學院學報》1999-4。
18．《教外別傳的中國禪宗》，《吉林省教育學院學報》1998-3。
19．《南傳佛教國家的自然環境與文化傳統》，《吉林省教育學院學報》2004-2。
20．《歷史新課程“過程”目標之操作》，《中國小教材教法》2003-1。
21．《論校本課程的開發》，《中國小教材教法》2003-12。
22．《新課改“誤讀”現象種種》，《當代教育論壇》2003-5。
23．《現代遠程教育視野下的網路課與教師的繼續教育》，《吉林省教育學院學報》2003-10。
24．譯文：《對學習檔案使用及認識的問卷調查》，《吉林省教育學院學報》（繼續教育版）2002-1。
25．世界雙語教程·古代篇 《中學歷史教學》 2001-12。
26．基礎教育課程改革與教師觀念上的應對 《現代中國小教育》 2001-8。
27．課程改革與教師素質的適應性研究 《中國小教師培訓》 2001-5。
28．高師自考歷史課堂教學的改革嘗試 《吉林省教育學院學報》 2002-2。
