康平縣含光幼稚園

康平縣含光幼稚園

康平縣含光幼稚園始建於1980年,重建於2004年。本著“一切為了孩子”的辦園宗旨,在上級部門領導以及全體教職工的共同努力下,不斷引進新的教學理念,積極進行教育教學改革。

基本信息

基本簡介

據有關資料顯示,康平縣含光幼稚園占地面積1300平方米,樓房建築面積2080平方米,有大、中、小6個幼兒班級。樓外有操場,綠化場地面積約400平方米,大型塑膠玩具2件,小型玩具20餘件,樓內有幼兒舞蹈室、音樂室、教室、活動室、寢室、食堂

康平縣含光幼稚園園長康平縣含光幼稚園園長

、教師辦公室;室內有圖書櫃、玩具架、錄音機、電子琴;寢室內有抽拉式兒童床;戶外活動場地充足,樓房堅固美麗,樓內寬敞明亮,環境布置充滿情趣,是兒童學習、生活、成長的樂園。

園長簡介

朱海霞:幼稚園長,女,滿族,本科學歷,國小高級教師。1968年6月出生,1989年畢業於鐵嶺市師範學校,在含光國小工作。曾獲瀋陽市學前教育先進工作者。

師資力量

含光幼稚園有著一支愛崗敬業、團結合作、經驗豐富的保教隊伍。據有關資料顯示,園長1人,教師14人,其他人員5人。園長具有大學學歷,幼兒教師均持有幼兒師範畢業證及瀋陽市幼兒教師上崗證。其中有7人有大專學歷。瀋陽市優秀教師1人,縣先進教師6人,縣骨幹教師2人。教師們組織的教育教學活動多次在市、縣獲獎。有的教師多次在縣做觀摩課。教師們都擁有一顆博愛的心,來到含光幼稚園的孩子,無論聰慧也好,愚笨也罷,教師們總能平等關愛,把愛的陽光遍灑每一個孩子幼小的心靈,她們用愛心迎來一批批孩子,又用愛心送走一批批孩子。該園教師們都是那么堅毅不拔,樂此不疲地從事著自己心愛的幼兒事業。

教學特色

含光幼稚園認真貫徹執行《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》,加強教師隊伍建設,努力提高保教質量。幼兒教師是幼兒認知發展和社會化的指導者、身心健康的護理者、遊戲的參謀和同伴、環境的設計和營造者。因此,含光幼稚園把提高幼兒教師的整體素質作為工作的關鍵。首先,注重教師的師德修養,弘揚先進教師事跡,發揮榜樣的鼓舞引導帶動作用。教師是幼兒的榜樣,要求每位教師在幼兒面前時刻注意自己的言行,做到為人師表,總是以溫和的態度為幼兒營造安全溫馨的心理環境。其次,組織教師認真學習《規程》、《條例》、《綱要》。通過學習討論競賽,加深每位教師對幼兒教育方針及幼兒教育工作原則的理解,增強每位教師的保教意識,平時狠抓教師基本功訓練。全園每周組織一次政治和業務學習,每周寫一篇教育日記,定期組織全園公開課,每學期組織教師外出學習,每學期組織教師進行技能大比拼,比如,國語比賽,教育教學活動設計比賽,室內布置,彈、唱、跳、畫等。全園教師在邊學邊實踐中迅速成長起來了,能提筆做畫,拿起剪刀就剪出活靈活現的小動物,利用身邊無毒、廢舊材料製作玩教具。另外,組織教師積極參加市教育局、縣教育局、縣教師學校開展的各種崗位培訓學習,組織教師到著名園所學習,認真向送教下鄉的示範園名師請教,由此,教師們提高了保教技能,提升了教育理念。

含光幼稚園實行“職務職稱聘任制”和“全員勞動契約制”,建立完善的考評考核制度,將結構工資與考評業務結合起來,獎優罰懶,大大調動了全園教職工工作的積極性、主動性和創造性。

《綱要》指出了幼稚園教育自身特點,強調幼稚園是通過創設健康、豐富的生活和活動環境來幫助幼兒學習,而幼兒是通過在環境中與他人共同生活來獲取經驗的,幼兒在生活中發展,在發展中生活。含光幼稚園充分利用得天獨厚的地理位置和環境資源,帶領孩子們到大自然中去暢遊,到附近的單位去參觀體驗生活等,努力為幼兒營造一種良好的生活學習氛圍,促進了幼兒健康和諧的發展,使幼兒獲得良好的生活習慣,健康完善的人格,獨立自信的品格。

園所榮譽

該園得到了家長的一致認可和社會的一致好評。2001年5月、2005年6月兩次被評為“瀋陽市先進教育集體”榮譽稱號。在縣教育局組織的幼兒教師“五項全能”比賽中,3名教師獲一等獎,2名教師獲二等獎;在瀋陽市幼兒教師“五項全能”比賽中,1名教師獲優秀獎;在縣教育局舉辦的“教師製作玩教具”大賽中曾先後有5名教師獲一等獎,3名教師獲二等獎,2名教師獲三等獎 。

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