幸福國小

長寧區幸福國小是一所全日制公辦學校,創辦於1996年4月,由原八所國小合併而成。學校占地面積7800平方米,綠化面積1000平方米,有一個花園式大操場和占地1000平方米的教學樓,一幢屬市府實事規劃的新型現代教學樓,並擁有圖書館、電腦房、舞蹈房、多媒體、合班教室、電子備課室、電子閱覽室、移動多媒體設備、校園網等各類現代化教學設施。校園整潔優美,為學生提供了良好的學習環境。目前學校擁有教職工73人,班級24個,約600名學生。

基本信息


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辦學思想

淳淳人文情懷烘托簇新校園,鬱郁學習氣息描繪美好未來”
·發展內涵
“強隊伍、優課堂、精管理、創特色,建文化、鑄品牌”
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治學方略

校風:團結、務實、開拓、奮進。
教風:嚴謹、踏實、探索、求新。
學風:勤奮、刻苦、善思、求異。
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近期目標

“圍繞一個中心”探發展新路:打造“人文文化”。
“推進兩項工程”謀發展動力:推進教育現代化工程;推進教師隊伍建設工程。
“做實三項工作” 夯發展之基:常規管理上水平;課改推進見成效;文化建設顯特色
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特色教育

儀式教育:區德育特色品牌項目,經過多年的探索研究,已成為一個整體互動、動態發展的綜合教育過程,它將少先隊活動、行為規範教育、禮儀教育、科技藝術教育融為一體,並貫穿整個國小階段,使學生在成長的每個階段都有一個醒目的“台階”。
思維訓練:思維訓練列為校本教材,學校自編《訓練前沿》一書,目的是讓有更多愛好數學的學生有所發展。通過學習,有一批學生在全國、市、區比賽中獲獎或取得了較好的成績,同時也滿足了一大部分學生智力快速發展的需求。
快樂作文:快樂作文為我們的習作教學提供了一種新模式,它把引導學生關注,體驗生活和激發寫作激情放到很重要的地位,並把激發創新意識,培養創新能力作為宗旨,重在指導學生進行研究性學習,把寫作課看成是“一種技術操作的藝術實踐,一種課堂環境的社會縮微,一種心理體驗的工場,藝術生成的園地”,學生在遊戲中完成寫作。
雙語教學:作為雙語實驗學校,該校與育倫國際教育集團建立合作關係,引入外教作為一、二年級的兼職英語教師,同時擔任一、二年級藝校課程,並與英語組老師全天候接觸,將西方先進的教育教學理念與方法實施到教學之中。同時學校正式確立了唱遊、體育與健身兩門學科為校規定雙語課程,由取得“上海市中國小雙語教師資質認證”的教師進行執教。
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學校榮譽

學校先後被評為“長寧區文明單位”、“長寧區教學工作先進學校”、“長寧區教育科研先進學校”、“長寧區行為規範示範學校”、“長寧區小班化教育先進學校”、“長寧區精神文明建設先進單位”、“上海市雛鷹大隊”、“長寧區教育系統語言文字工作先進學校”、“上海市關心下一代先進學校”、“長寧區五好團支部”、“長寧區共青團號”、“上海市先進職工之家”、“區校園網站先進學校”、“長寧區綠化先進單位”、“上海市安全文明校園”、“上海市平安單位”。

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