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小學生日常行為規範
《小學生日常行為規範》是依據國家正式頒發的《小學生守則》制定的，是國家對小學生日常行為的最基本的要求。其目的在於加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓練，以...
概要 內容 修訂版 注 -
漫說小學生日常行為規範
內容介紹《漫說小學生日常行為規範》採用圖說的形式，將教育部重新修訂頒布的《小學生日常行為規範》進行了解釋，全書形式生動、活潑，將20條小學生日常行為規範解釋得淺顯易懂，對廣大小學生養成良好的行為規範有很強的指導作用...
內容介紹 -
少兒日常行為100個提醒
內容介紹《少兒日常行為100個提醒》是國內第一本套用行為科學指導少年兒童日常行為方式的普及性、仿教材讀物。 作者沒有端著行為科學家的理論架子，也沒有好為...
內容介紹 -
小學生日常行為規範（試行草案）
小學生日常行為規範（試行草案）是指中國對小學生日常行為基本要求的規定。1988 年 9 月由國家教育委員會頒發。目的是加強對小學生的文明禮貌教育和行為訓...
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小學生守則
《小學生守則》於1981年8月正式頒布，共十條。是中國小學生在學習和日常生活中應當遵循的道德規範。
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中小學生日常行為規範
中小學生日常行為規範是國家教育部對中小學生日常行為的最基本的要求，為了加強對中小學生日常行為規範訓練，促使他（她）們從小就樹立正確的國家觀，集體觀，道德...
通知 守則 國小修訂 中學修訂 -
小學生安全120：小學生自衛自救安全讀本（1～3年級）
一直以來，孩子的安全問題都是父母和學校最為關心的問題。然而，由於孩子的安全意識普遍較低，缺乏必要的安全自救常識，使得其成為了各種安全事故的高發人群。為了...
內容簡介 作者簡介 審校簡介 本書優點特點 內文目錄 -
行為動力理論
行為動力理論是研究人的行為如何被推動和維持的理論。心理學研究表明，需要是一切行為產生的源泉，而需要只有轉化為動機才能成為推動和維持個體行為的內部動力。
需要 行為的含義 -
中美小學生守則對比
2011年3月，一個名為“中美小學生守則對比”的圖表走紅微博，引發眾網友熱議。對比之下，中國小學生守則被指“內容空洞，可操作性差”。對此，不少專家指出網...
美國小學生守則 中國小學生守則 中美對比 各方熱議 -
小學生文明禮儀
"文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為...
道德意義 注重禮儀 社會風尚
