內容簡介
《尋夢無痕:史學的遠航》內容簡介：我曾經是個文學青年，從高小開始就歡喜寫點所謂“文章”，但無非是自娛自樂而已。進入高中以後，山河破碎，家人離散，歷事漸多。特別是兩次被學校開除，浪跡江湖，備嘗艱辛，更有意在寫作中尋求慰藉。1948年冬前往中原解放區前，曾自輯歷年文稿一厚冊，題日：“晝夢錄”，無非是記錄所見、所聞、所感、所思，也從未想過出版問世。因此，“文革”後經審查歸還各類文稿、筆記，除保留“張謇傳稿”外，其餘文字資料均付之一炬。這種行動可能極其魯莽而又愚蠢，但歷經劫難之亂世人的複雜心情，並非常人常態所易理解。
其所以取名“晝夢”，多少帶有一些自省、自責乃至自謔意味。我早年讀過屠格涅夫的小說《羅亭》，覺得自己也有羅亭那樣的性格弱點，追求真理，熱愛自由，但卻是“語言的巨人，行動的矮子”；勇于思而怯於行，因此才四處漂泊，一事無成。小說的結語是：“願上帝幫助所有無家的流浪者”，亦曾在我內心深處引發強烈的迴響。我甚至羨慕屠格涅夫以後再版時為羅亭增添的最後結局：在1848年巴黎巷戰中陣亡，臨終手中還握著一面紅旗；心想這未嘗不是我較好的人生謝幕。
圖書目錄
追求圓融／1
境界／3
貴在通識／5
史學的品格／8
參與的史學與史學的參與／12
走進歷史原生態／18
因詩悟史／21
文化危機與人性復甦／25
雜感隨筆／35
尋夢無痕／37
湖筆文化與章氏家族／48
國學家的精神世界／64
溫故知新／67
懷念業師陳恭祿先生／73
望重士林，澤惠江漢／79
君子之交淡如水／83
猶憶風雨同機情／87
筆墨緣結五十年／90
筆墨情緣永相憶／93
經常的“棲息地”／95
感言／97
篳路藍縷，以啟山林／101
傾情新世紀／108
張謇感動中國／114
南通模式與區域社會經濟史研究／123
要愛國，更要理性愛國／127
“受光於天下照四方”／132
如何理解“高陶事件”／140
世事評說／145
知識分子的歷史使命感／147
跨世紀的思考／152
傲霜花艷嶺南枝／159
武漢呼喚研究／166
歷史記憶與城市升華／169
黃鶴樓印象／171
簽名售書有感／174
林木深處覓綠魂／177
怎樣對待草坪為好／179
落紅不是無情物，化作春泥更護花／181
草木有本心，何求美人折／183
猶憶玉屏笛簫聲／185
校報也應以學生為本／187
泰晤士河源頭的思考／189
教育就是完善自己／192
師範終身／195
著眼於培養21世紀的新人／197
陶行知與哥大／201
春風化雨，桃李芬芳／209
追尋老大學的足跡／213
大學啊，大學!／218
“20後”寄語“90後”／222
明辨榮辱，熱愛華師／226
為風雅華師鼓與歌／228
往事雜憶／232
發揚金陵之光／235
殊途而同歸／238
尋蹤櫻花／242
似水流年／245
歲月如歌亦如梭／247
“失紅”與“霸蠻”／250
憶從坡／252
孟浪少年游／258
開卷有益／263
武漢情緣／267
與共和國同行／270
附錄／273
章開沅先生的學問與我／275
談老／280
與一位普通考生的通信／283
