基本信息
原書名：Raising Your spirited Child
作者： 瑪麗.S.柯辛卡 [作譯者介紹]
出版社：群言出版社
ISBN：9787802562677
上架時間：2012-5-7
出版日期：2012 年4月
開本：16開
頁碼：1
版次：1-1
所屬分類： 青春文學
編輯推薦
性情兒，並不是什麼異常的孩子，他們跟普通孩子一樣，只是比周圍孩子多出某些特徵，如強烈的情感、意志堅定、敏感性、知覺敏銳、適應性等。他們似乎比別的孩子難帶，因此需要父母付出的更多。身為兩位性情兒的媽媽，《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》作者在養兒育女的同時，也通過舉辦培訓，與其他父母共同探討性情兒的養育問題，並獲得了很大成功。
書中的這些養兒育女的法則和故事，同樣適合於每一位為人父母者閱讀使用。
內容簡介
文學書籍
許多為人父母者都有這樣的感受：“為什麼我的孩子就這么難養？”《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》作者瑪麗.s.柯辛卡也與您一樣，有一對如此難養的兒女。作為一名執業育兒師，她從1976年起就開始為父母們講授育兒課程，1984年，她專門開設了一門性情兒養育指南的課程，結合自己對早期兒童發展的研究，既幫助自己成功帶大兒女，也幫助無數父母與“難養型”孩子建立起正常的溝通關係，讓他們健康成長。
性情兒與其他孩子的區別，可以用“更多”一詞加以描述，他們在胎中便與眾不同，他們具有更多的強烈情感、執著精神、敏感性和敏銳的知覺，他們更討厭變化。他們具有以下五個特點：
1.強烈的情感；
2.意志堅定；
3.敏感性；
4.知覺敏銳；
5.適應性。
作為性情兒的父母，你並不孤獨，《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》作將既以一位母親的身份，也以一位育兒專家的角色，幫你迅速走出這一步。她還在書中提出一句讓父母銘於心的座右銘——追求進步，而非追求完美！
《家有性情兒》是以最新的性格發展研究作為基礎。研究者仍然無法斷定我們的性格中有多少取決於遺傳因素，有多少是環境影響使然。最可靠的觀點是認為性格是這二者結合的產物。我所做的就是選取最可靠、最著名的研究結果，將其在家長中間進行“測試”，不是用科學的、理論化的方法，而是用切合實際的，“最有意義的”方式。有什麼方法能使我們更好地了解我們的孩子，更多地關注他們的優點？有什麼方法能夠減少每天加諸在我們身上的各種需求？《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》中包含了最實用的理論和技巧。你要把它們當成指導方針，而不是一般的知識。從中選擇適合你的，捨棄其餘的。只有你才真正知道自己和孩子需要什麼。
最後，你需要了解《家有性情兒》的座右銘――追求進步，而非追求完美
作譯者
瑪麗.S.柯辛卡，暢銷書作家、國際知名演講師與父母培訓師。她的著作《家有性情兒》、《家有性情兒養育指南》、《孩子、父母與權力角逐》、《美國無眠》被譯為10種語言在其他國家出版。
作為一家父母孩子幫助網站的主任，瑪麗在國際國內提供父母與職業培訓，包括醫師、教育工作者和社會工作者等。她還是一位父母培訓大師與兒童早教領域的教師，她提出了許多新的問題與發現，並幫助父母加以解決。她結合自己本是性情兒的兒女，為其他父母探索養育之道，幫助無數父母和教育者了解性情兒，同時也認識父母自.
目錄
《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》
partⅠ 了解性情/1
chapter1 什麼樣的孩子是性情兒/2
他可能會令你疼愛備至，也會令你倍感挫折；他是焦慮的來源，是一個永遠難以解開的迷——這就是我的性情兒。
——戴安（兩個孩子的母親）
孩子》chapter2 讓性情兒立足於自身優勢而成長/10
當我還是個小男孩時，他們叫我“說謊者”，但是現在我已經長大了，他們叫我“作家”。
——艾薩克.巴舍維斯.辛格
孩子》chapter3 是什麼原因造就了性情兒/19
這是一個走入我生命的人，一個有血有肉的人，不是一個由程式控制的機器人，也不是一塊供我盡情書寫的空白石板。這個人用他自己的方式和我談話，訴說著他的愛憎——通常用一種異常洪亮而苛求的聲音。
——蘇（3個孩子的母親）
孩子》chapter4 與孩子保持默契配合/40
我們每個人都在以不同的方式發光，但這絲毫不會減弱我們的光芒。
孩子》partⅡ 順應性情/47
chapter5 外向與內向型孩子/48
真正使我有所領悟的是，我認識到，當我獨自在家照顧孩子時，僅僅一個電話、一個與其他成年人交談的機會，就會使我再生出幾個小時的耐心。
——卡特里娜（3個小孩的母親）
孩子》chapter6 情感強度：疏導性情兒強烈的反應/70
我不知道自己為什麼會走極端，不是太高就是太低，沒有中間地帶。
——比利.喬（billyjoel）
.孩子》chapter7 堅定的意志：選擇你的戰役/92
堅定不移與頑固不化之間的區別在於，前者源自強烈的意志，而後者源自強烈的反意志。
——霍華德.沃德.比徹（howardwardbeecher）
孩子》chapter8 敏感性：了解他們的感受/118
對於一個能夠感覺到圓筒短襪上的“接縫”，並拒絕穿它們的孩子，你應該怎么辦呢？
——科琳（3個孩子的母親）
孩子》chapter9 性情兒容易分神且知覺敏銳/129
我們能夠處理你的電話，我們只是不想這樣做。
——齊格（ziggy）
孩子》chapter10 適應性：讓過渡變得輕鬆一些/142
過渡就像一種病毒，它們是破壞我們生活的小東西。
——林恩（兩個孩子的母親）
孩子》chapter11 規律性、精力、第一反應及情緒/156
他擁有全部這些特點，難怪我會這么累！
——瑪莎（3個孩子的母親）
孩子》chapter12 發脾氣：尋找觸發點/177
我的祖母告訴我，過去我總是會到門廊上發泄一番，她把這稱作“情感風暴”。
——內奧米.賈德（賈德二人演唱組合成員）
孩子》partⅢ 與性情為伴/191
chapter13 預測並防止麻煩的產生/192
我從未想過為成功制定計畫，我只是為如何活下去擔憂。
——凱特（一位孩子的母親）
孩子》chapter14 就寢問題與夜間醒來/207
孩子應該在9點鐘上床……你最好從6點開始準備。
——“crankshaft”
孩子》chapter15 吃飯問題/224
你絕對不能替他把早餐麥片從架子上拿下來。如果你這樣做，就不得不再把它放回去，讓他自己拿下來，否則他就不肯吃。
——瑪莎（4個孩子的母親）
孩子》chapter16 穿衣服/239
你會一如既往地愛我，還是會因為襪子而與我疏遠？
——戴夫牧師
孩子》partⅣ 性情的教化/255
chapter17 與其他兒童和睦共處/256
媽媽，你認為你能把她教育好嗎？
——梅甘（性情兒的姐妹）
孩子》chapter18 節假日中的熱點/271
如此生動，如此敏捷。我立刻就知道，這一定是聖誕老人。
——克萊蒙特.克拉克.摩爾（clemontclarkemoore）
孩子》chapter19 在學校取得成功/288
我不想讓他被別人“議論”，我希望他受到大家的喜愛。
——凱茜（兩個孩子的母親）
孩子》chapter20 我家花園裡的玫瑰/305
每當我拿起一朵玫瑰，似乎只感覺到它的刺……
——比利.喬
前言
歡迎您選擇並閱讀這本養育孩子的書。我是瑪麗，你們的嚮導，我是一名持有執照的育兒教師，同時也是一名家長，我也養過一個性情兒（現在已長成一個小伙子）和一個精力旺盛的女兒（已是一位年輕姑娘了）。在“性情”的支撐下，我陪伴他們度過了青春期，得以在此為你們講述這個故事（這段時期其實樂趣無窮，但那是另外一個故事了）。從1976年起，我就開始為明尼蘇達州的家長們講授育兒課程。現在得益於這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》獲得的熱烈反響，我開始在全國乃至全世界範圍內教授這些課程。
我從未想到這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》會成為父母的一本枕邊書，但是家長們告訴我實情確是如此。他們在來信、電話和個人評論中把這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》稱作他們的“生存聖經”，還告訴我，他們總是把這本翻舊了的書放在手邊，以便隨時查閱或通讀。這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》就像一位老朋友一樣，在最需要的時候為他們提供指導和支持。
很多人是在朋友、鄰居、親戚、兒科醫生，或是商店裡的陌生人的推薦下購買了這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》（一些人最初不太樂意接受這樣的指點）。還有些人完全是自己發現了這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》，在書店的書架上或在他們學校的書桌上，這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》的標題一下子躍入了他們的眼帘。他們告訴我，看到自己的孩子如此符合這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》的描述對象，令他們感到震驚。上千名家長曾經問我是否見過他們的孩子，或者是否在他們家裡安裝了隱藏攝像機。事實上，我只是傾聽了和我一起合作過的以及在我的課堂上遇到過的家長們所講述的故事，並且從中總結出令我們感到擔憂和頭疼的共同問題。身為性情兒的家長，在面對種種挑戰時，我們並非孤身奮戰，只是有時會感到無助。
1984年，當我設計了一個名為“性情兒教養指南”的新課程時，從未想過將會發生什麼事情。在第一堂課上，我介紹了關於兒童發展、個性特點及溝通的最新研究結果。我們仔細分析了這些研究結果，把它們分解成不同的部分，並且就孩子的穿衣、就寢或食品雜貨店裡的摩擦制定了一些策略。通過分享我們的故事，我們使彼此有機會了解各自的家庭、學校和社區。在那些令我們憤怒或煩惱的事情上，我們發現了一些共同之處。我們分享各自的家規，討論哪些教養方法有效，哪些無效。我們了解到每個人為了與我們的性情兒建立起健康的關係都做出了哪些努力。
不得不承認的是，我最初開設這門課程是出於某些自私的原因！因為我需要同這些家長聊一聊，他們知道與這樣的孩子生活在一起時的感受——這些孩子會因為襪子上的接縫磨疼了腳，或是當你打開了門，而他們原本想要自己把它打開時哭喊上半個小時，這類兒童寧死也不願自己的要求遭到拒絕。現有的育兒書籍對這類兒童的描述都是一些可怕的負面詞語——我不願接受的詞語。
幸運的是，現在情況有所改變了。在我家牆上，掛著《職業婦女》（Working Mother）雜誌上的一篇文章，還鑲著鏡框。文章的標題是：“難養型性情兒”。
其中“性情兒”是紅色的手寫體，“難養型”一詞則被一條粗重的黑線刪去。這使我驚訝地意識到，過去用來描述這些特殊兒童的詞語終於被更改了。在很多人看來，探討用什麼樣的詞語來描述兒童似乎是個愚蠢可笑、多此一舉的行為，但研究顯示，我們的期望和態度會嚴重影響我們對待孩子的方式。用來描述兒童的詞語確實會為我們帶來影響。實際上，它們會使我們表現出不同的行為——對孩子更加友善，給予更多的支持和教益——這樣一來也會使孩子成長得更好。最重要的是，家長們告訴我，他們一旦把自己的孩子看作“性情兒”，並且認識到，情感強烈、敏感、意志堅定和知覺敏銳這些特點都是我們在成年人的世界中所珍視的品質，他們與孩子之間的關係就得到了完全的改善——非常積極的改善。家長們還說，從這個對“性情”的新觀點中受益的不僅僅是他們的孩子。一個意想不到的收穫是，他們對自己以及自己的父母也有了新的理解。正如一名家長寫道，“時至今日，我一直想要弄清自己是哪裡出了問題。為什麼我與其他人不同？現在我知道了，我是一個性情人。我是正常的。只是有著一些超乎常人的特點，而我教給孩子的那些技巧和方法對於我自己也同樣適用。”
就這樣，令我倍感驚訝和欣喜的連鎖反應發生了。家長們不僅為自己買了《家有性情兒》，而且還為那些與他們孩子的生活息息相關的其他成年人買來了這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》。他們將這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》推薦給一些朋友，這些朋友的孩子有著注意力缺失的問題，有些孩子實際上被誤診了，他們還將這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》介紹給其他的人，這些人發現書中的信息對於他們孩子的醫療起著極為重要的補充作用。還有些人把這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》當作送給新生兒家庭的標準禮物，因為他們認為所有家長都能從這些信息中獲益，不論他們的孩子是不是性情兒。
隨著這《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》的廣為流傳，人們開始紛紛詢問書中描述的關於性情兒的課程。現在，你可以在與《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》配套的練習手冊中看到這門課程中的所有練習，此外，手冊中還有更多的教育案例，目標對象從嬰兒到青少年。你可以同時閱讀這兩《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》，或者先讀《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》，再讀指導手冊，你也可以把這兩《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》都放在手邊，在你感到孤立無援的時候向它們尋求幫助。
《家有性情兒》是以最新的性格發展研究作為基礎。研究者仍然無法斷定我們的性格中有多少取決於遺傳因素，有多少是環境影響使然。最可靠的觀點是認為性格是這二者結合的產物。我所做的就是選取最可靠、最著名的研究結果，將其在家長中間進行“測試”，不是用科學的、理論化的方法，而是用切合實際的，“最有意義的”方式。有什麼方法能使我們更好地了解我們的孩子，更多地關注他們的優點？有什麼方法能夠減少每天加諸在我們身上的各種需求？《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》中包含了最實用的理論和技巧。你要把它們當成指導方針，而不是一般的知識。從中選擇適合你的，捨棄其餘的。只有你才真正知道自己和孩子需要什麼。
最後，你需要了解《家有性情兒》的座右銘：
追求進步，而非追求完美
身為一名家長，與孩子建立一種健康的關係是一個永無止境的過程。這期間會有美好的時光，也會有煩惱的日子。將追求進步作為我們的目標，不必等待一個朦朧不明的結局。我們可以把每一次理解看作一種收穫，每一次權力鬥爭當作小小的失敗，每一次親密擁抱當成一次勝利。我們要善待自己，愉悅地享受平靜的時光和體現“育兒工作偉大之處”的時刻，即使這並不是完美的一天。我們可以原諒自己每次因挫折而惱怒或因憤怒而爆發，並認識到儘管我們不能辱罵他人，但我們也是凡人。進步是需要時間的。態度的改變，現有技能的強化，以及新技能的學習也不會發生在旦夕之間。這就是為什麼我們需要計數每次的小小勝利。幸運的是，這些小小的勝利就像濕潤、粘著的雪花一樣：它們可以滾成雪球。將它們匯聚到一起，就可以建立一種快樂、健康的關係。快端起一杯咖啡、茶，或是你喜歡的任何東西，開始發掘養育性情兒的“秘密”吧！希望你也能找到一位新“朋友”。
祝你們閱讀愉快！
書摘
Chapter 1
什麼樣的孩子是性情兒
他可能會令你疼愛備至，也會令你倍感挫折；他是焦慮的來源，是一個永遠難以解開的迷——這就是我的性情兒。
——戴安（兩個孩子的母親）
區別性情兒與其他兒童的關鍵，我們可以用“更多”一詞來描述。他們是正常的兒童，只是有著更多的強烈情感、執著的精神、敏感性和敏銳的知覺，並且比其他兒童更討厭變化。所有兒童都具備這些特點，但是性情兒在這些方面的深度和廣度上超過了其他兒童。在一個滿是橡皮球的房間裡，性情兒就像是超級彈力球。其他孩子能夠彈離地面三英尺高，而性情兒的每次彈跳都會沖向天花板。
身為性情兒的家長，箇中滋味難以言表，答案總是變幻不定。每一天，甚至每一個時刻，情況都有所不同。在幾秒鐘之內，你的心情從愉悅的高峰墜入憤怒的低谷，而且一天會發生10次，這樣的感受要如何描述？在早晨8點鐘，你的“感覺”會告訴你，這將是愉快的一天，還是可怕的一天，這樣的情形又怎能解釋得清？
有時候，情況好得無以復加。你會在溫暖的依偎和熱情的親吻中醒來。他會站在小狗跟前，用有趣的滑稽動作吸引你的目光，他手裡藏著一隻粘了花生醬的小刀，問道：“蘇西是不是個壞姐姐？”狗專注地聽著，他的手像魔法棒一樣略微上下移動，狗鼻子也隨著花生醬的氣味上下移動，就像在點頭表示同意。這樣的場景會令你忍俊不禁。
從他的嘴裡會說出意味深長的話，遠比他這個年齡的孩子所說的話更為成熟、睿智。他會記得你久已忘卻的經歷，還會拉著你到窗邊欣賞鑽石般凌駕於空中的彩虹。在這樣一個愉快的日子裡，身為一個性情兒的家長，你一定會感到驚異、啞然、美妙、滑稽而又有趣，其間還穿插著諸多閃光的時刻。
而那些可怕的日子就截然不同了。在這些日子裡，你對於能否再與他相處一天都失去了信心。在這樣的時候，你甚至無法讓他穿上襪子，你對他所說的字字句句都是斥責之辭。當你端出了鮪魚焙盤，而非如他所願的炸玉米卷時，這一無辜的舉動頓時會激起一場風暴。當你意識到，在5年之中，你與孩子在公共場所發生的爭吵比大多數家長一生中經歷的還多時，身為一名家長，你很難產生良好的感覺。
你感覺疲憊不堪，精力耗盡，覺得自己太老了，再也應付不了這樣的生活，即使你在孩子出生時才只有二十幾歲。你很難喜愛一個在晚上讓你無法入睡、在購物中心使你難堪丟臉的孩子。
在這些可怕的日子裡，身為一個性情兒的家長，你會感到茫然、沮喪、疲倦、艱難，甚至想要犯罪。你會想，是不是只有你有這樣的孩子，你會心懷恐懼地琢磨，如果在孩子還小的時候想不出對策，到了他十幾歲的時候，你將會陷入怎樣的深淵。
性情兒在胎中便與眾不同
你可能在十月懷胎的時候就開始感覺到，這個孩子不同於其他孩子，正常，但是與眾不同。他可能會在你腹中大肆施展拳腳，令你從懷孕6個月起就睡不著覺。你可能毫無察覺，直到孩子出生的時候，育兒室的護士們驚愕地搖著頭，祝你好運。也許，你會在幾年之後才發現他的特殊之處。最初你可能以為所有的孩子都是如此。隨著第二個孩子的降生，你可能會“突然醒悟”，因為這個孩子在家庭聚會的時候熟睡不醒，而不是尖聲大叫，她會讓你給她穿上帶花邊的衣服，而不會撕扯它們。或許，你嫂嫂的孩子的降生會使你有所覺悟，這個孩子可以被放在任何地方，很快就能睡著。你的嫂嫂驕傲地微笑著，似乎在誇獎她做得對，而你的孩子仍然在上竄下跳，引得一屋子的人都將目光投向你的身上，仿佛在發出無聲的譴責：“你的孩子怎么回事？”你的直覺會使你反抗這些目光和譴責，你心裡知道，也相信，這是一個比較令父母頭疼的孩子。但是你不能確定自己的想法是否正確，即使正確，你也不知道原因何在。
“性情兒”的特點
以前，你可能沒聽說過“性情兒”這個詞。那是因為這個詞是我發明的。在1979年，當我的兒子喬舒亞出生的時候，還沒有任何關於性情兒的課程或書籍。實際上，在我所能找到的關於他這類孩子的信息中，所見到的描述性詞語是“難養型”、“個性超強”、“頑固”、“母親的剋星”，或“淘氣阿丹①”。正是那些“愉快”的日子促使我開始尋找一個更好的詞語來描述他。在那些日子裡，我意識到，這個會令我喪失理智的孩子擁有一些性格特點，而一旦你了解了這些特點，並對其善加引導，就可以把它們轉化成優點。
韋氏字典上對“性情的”一詞定義如下：活潑、富於創造性、敏捷、熱情、充滿活力和勇氣、有著過分固執的性格。性情的——這個詞令人感覺良好，聽起來也很不錯，能夠表現出這些兒童令人振奮的潛質，同時也真實地體現出他們的父母所面臨的挑戰。當我們把自己的孩子看作性情兒，就使他們和我們自己都看到了希望。它使我們把目光集中在他們的優點而非缺點之上，這不是另外一個分類標籤，而是一種增進理解的工具。
每個性情兒都是獨特的，但他們都有一些區別於其他兒童的性格特點，明顯地體現在“更多”這兩個字上。不是所有的性情兒都會全部具備以下5個性格特點，但他們都會在很大程度上表現出這些特點，這足以使他們顯得與眾不同。
1． 強烈的情感——聲音洪亮、行為誇張的性情兒是最容易區分的。他們不像一般兒童那樣哭泣，而是尖聲喊叫。他們在遊戲時、嘻笑時，甚至淋浴時都會發出響亮的聲音，他們會一邊洗澡一邊扯開嗓門唱歌。
但是性情安靜、善於觀察的兒童也有可能是性情兒。他們會在做任何事情前先對形勢進行分析，似乎是在為每一步行動制定策略。他們的強烈情感是內斂的，而非外露的。
不論強烈的情感表現為內在還是外在的形式，性情兒的反應總是非常強烈的。他們根本不懂中庸之道。他們從不低聲嗚咽，而是嚎啕大哭。他們可以蹦蹦跳跳、喜笑顏開地走進一個房間，半分鐘之後又氣極敗壞地走出來。他們的脾氣是未經掩飾的，難以平息的。
. 2． 意志堅定——如果一個想法或行動對於他們十分重要，性情兒就會“鎖定目標”，堅持到底。他們會一心一意地向著自己認定的任務和目標前進，不達目的誓不罷休。要想讓他們改變主意是一項巨大的工程。他們喜歡爭吵，總是斷然堅持自己的主張。
3．敏感性——感覺敏銳的性情兒總是會對最輕微的聲音、氣味、光線、觸感或情緒變化做出迅速的反應。由於感覺方面的障礙，使得他們很容易迷失在人群中。帶著這樣的孩子去購物中心、義賣市場、做禮拜或參加家庭聚會而不使他們哭上一陣，將是一個了不起的成就。給性情兒穿衣服也是一件令人備受折磨的事情，他們會因為一根不聽話的鞋帶或令皮膚發癢的面料而拒絕穿衣服。
他們會吸收所有感覺與情感，包括你的感受。他們會告訴你，你這一天過得非常糟糕，而你自己可能還沒有意識到這一點，他們甚至會替你叫喊和發怒。
4．知覺敏銳——讓他們自己回房間去穿衣服是一個永遠不可能完成的任務。在他們回房間的路上，一定會有什麼東西——可能是一則電視廣告——吸引了他們的注意，讓他們把穿衣服的事情完全拋到了腦後。他們從房子裡走到汽車跟前也要花上10分鐘，任何東西都逃不過他們的眼睛——地上的新油跡、鳥巢里的白色羽毛、蜘蛛網上的露珠。他們常常因為不聽別人說話而受到指責。
5． 適應性——性情兒不喜歡變化。他們討厭出其不意的事情，也無法輕鬆地從一個活動或想法轉向另一個活動或想法。如果他們滿心盼望著晚餐吃烤熱狗，你千萬不要在回到家後建議大家去餐館吃飯，即使是他們最喜歡的餐廳，他們也會說：“不，我要吃熱狗。”
對於他們來說，接受任何變化都是困難的：結束一場遊戲去吃午餐、根據季節變換服裝、在外婆家裡過夜、上車、下車，對於慢熱型的性情兒來說，這些都意味著一場鬥爭。
雖然每個性情兒都有自己的獨特之處，但是大多數性情兒都比一般孩子具有更加強烈的情感，更加堅定的意志，更加敏感的天性，更加敏銳的知覺，更加不喜歡變化。很多性情兒（但不是所有）還擁有以下四種性格：這些性格特點使得身為他們的父母需要面對更多的挑戰。
1． 規律性——要想弄清他們每天何時睡覺或吃飯，會令生活缺乏規律性的性情兒的父母大傷腦筋。讓他們按照任何計畫行事似乎都是不可能的。8小時不受打擾的睡眠僅僅存在於你在他們出生前的記憶中。
2．精力——我從家長們那裡聽來的關於性情兒的故事真是令人驚奇，例如，一個才兩周大的寶寶“爬”過了整張大床，當他爸爸發現他的時候，他正要朝地下滾去。還有，一個未出生的寶寶踢腿時的力量如此之大，以至於觸動了靠在母親腹部的打字機的鍵盤。
並非所有的性情兒都喜歡爬上爬下，蹦來跳去。但是他們都閒不下來——總是不停地把東西拆開，四處探索，進行各種嘗試——從醒來一直到睡著。儘管有時被認為是“野性難馴”，但他們的精力通常都是集中在某件事情上，並且具有某種目的。
並非所有的性情兒都具有如此旺盛的精力，這一點可能會令你感到驚訝，因為對於那些精力充沛的性情兒家長來說，孩子的旺盛精力常常是最先引起他們注意的，這也是我將它列入《家有性情兒――如何養育一個與眾不同的孩子》標題的原因。然而，如果仔細觀察，你就會發現，造成問題的通常不是過剩的精力本身，而是運動的強度或持續的時間。
3． 第一反應——迅速迴避任何新事物是很多性情兒的典型特點。接觸任何不熟悉的想法、事情、場所或人物都會遭到他們的激烈反對。他們在參與到某件事情當中前，需要一些時間來熱身。
4． 情緒——在一些性情兒眼中，這個世界是個嚴肅的地方。他們善於分析，將各種經歷說得一錢不值，善於發現各種缺陷，並提出改進建議。他們很少露出微笑，有些喜歡哭訴抱怨。
這些額外的性格特點並不存在於所有性情兒身上，但是如果你的孩子擁有任何一種特點，你就必須付出更多努力。你不僅是與一個有著更多需求的孩子生活在一起，而且還要應付令人筋疲力盡的生活，因為你的孩子精力旺盛，需要較少的睡眠，對新事物有著強烈的牴觸情緒，而且較少對你報以微笑。不要絕望，這些孩子也有他們的潛質。
所有兒童都在某種程度上具有這些性格特點，只是性情兒在這些方面表現得尤為突出。但是，他們並非患有多動症（ADHD）。那些患有多動症的兒童，即使他們具有主觀願望，也無法將精力和注意力集中在一件事情上。而性情兒的舉動仍然屬於正常的人類行為之列。
作為“性情兒”的家長，你並不孤獨
身為性情兒的家長，這會令你感到孤獨。因為他們比一般的孩子要求更多，大部分對其他孩子有效的育兒建議對性情兒卻毫無作用。你的孩子有著不容忽視的脾氣。他會嚎啕大哭1個小時，僅僅因為你打開了門，而他原本想要自己打開。如果讓他在自己的房間裡“關禁閉”，他很可能會把房間搞得一團糟。如果他想要某個東西，根本不可能用任何方法轉移他的注意力。即使音響已經被關閉，他也會爬過或繞過各種障礙物，去重新打開發光的顯示面板。這樣一個孩子會使你感到快要喪失理智，不知道自己做錯了什麼，認為自己是世界上唯一有著這樣遭遇的家長。
蘇珊娜就一直抱有這樣的想法，直到她遇到了其他性情兒的家長，他們了解與這樣的孩子生活在一起的感受。蘇珊娜是我在親職教育課堂上接觸過的上千名家長之一。她一邊對自己微笑，一邊向我講述了她第一次看到“性情兒”這個詞時的感受。當她走進我所在的家庭中心時，看到這個詞用藍色的大字型寫在一張白板上。這個家庭中心的大廳中有一個吸引人的大型攀爬架，還有一個彈力十足的蹦床和很多特大號的粉紅色枕頭。
第一天，她拖著自己3歲的兒子彼得衝進了家庭中心的大門，他們上課遲到了。她後來告訴我，那天他們因為彼得襪子上的一根線而耽擱了，就是因為這根線，使得穿上圓筒短襪這個本來十分簡單的任務變成了耗時15分鐘的嚴酷考驗。因為她需要小心翼翼地去掉所有鬆脫的線，還要把襪子扭來扭去，直到他滿意為止。但是緊跟著，她又遭遇了一場眼淚和抗議，因為儘管隔著2層棉布襯衫，他的毛衣還是使他發癢，後面的標籤磨到了他的脖子，而袖口又太緊。
現在，兩個月過去了，她的猜想已經被證實了——養育一個性情兒是需要付出更多的努力。但是今天，她已經能夠欣賞彼得的敏感性，能夠預測到哪些事物會使他“一觸即發”，並且避免這樣的爆發。她已經認識到，要對孩子的性情進行良好的控制，需要理解、技巧和耐心，但這是可以實現的。實際上，這個過程甚至會充滿樂趣。
就像蘇珊娜一樣，我發現自己也從其他家長那裡學到了很多東西。我與他們一起歡笑憂愁，欣賞他們對生活的理解，對他們的支持心存感激。這些年來，我一直保存著我的筆記和日記，現在我給自己下達了一個任務——收集各種信息和技巧，使家長們與性情兒共處的日子充滿更多回報和樂趣。
