學習外號

學習外號

在五花八門的學習外號中,每一類別都有自己詳細明確的定義,每一位學生似乎也都能從中找到自己的定位,並迅速給周圍的同學定位;在這樣的三六九等的分類下,構成一個班級的學習格局。 學習外號就是根據學習成績而取的外號,與學習相伴相生。學習外號也在於學習者對學習的態度,他人對此學習者的態度與評價,也可以自我評價。

意思

學習外號就是根據學習成績而取的外號。隨著社交網路的興起,學生按學習劃分的“階層”標籤也越來越細,如“學霸”、“學民”、“學痞”等等。這些學習外號不僅在學生們常用的社交網站上熱議,還成為學生間互相調侃、評價定位的一個新方式。

種類

1、學魔:對學習走火入魔,癲狂狀態,不做題會死掉。

2、學霸:隱匿在人間有頭腦的高智商人物,社交範圍廣泛,融合契合度高,琴棋書畫樣樣精通,高端大氣上檔次。

3、學婊:考試前裝作不學習無所事事的樣子,考試之後,傷心的哭著說自己考砸了,成績單發下來,之後,卻考了第一名或者是名列前茅。

4、學神(學帝、學仙、學聖):高大帥氣,青春靚麗,不食人間煙火,天天遊走在高難度的練習冊當中卻依然風華正茂。

5、學痞(學屌,學糕):他們上課睡覺,下課玩鬧,但他們的成績仍然很好。

6、學民:智商均衡,膜拜學霸,卻瞧不起學渣等人物。他們只有一個信念,總有一天超越學霸,因此艱苦奮鬥。

7、學弱:他們因為沒日沒夜地熬油點燈,已經身體虛弱,不堪重負。

8、學渣(學灰):智商處於半瘋癲狀態,兢兢業業,刻苦學習,卻總是不得志。

9、學殘:智商處於全瘋癲狀態。他們已經被學習折磨得痛苦不堪,沒有人樣。

10、學沫:智商不夠用,卻也不是很努力,每天在混著日子。總是覺得能夠不勞而獲。

11、學水:已經不能用智商與努力來評判他們了,他們已經自甘墮落,自暴自棄好多年。

12、學酥:外表學霸,內心學渣,就好像酥餅一樣,一考都是渣。

13、學鬼:單指一門學習好。

14、學萌:為學婊的一種高級進化版本,具體表現是每天裝作無憂無慮玩耍的呆萌樣子,一旦考試則瞬間起飛,然後繼續裝作什麼都不會全是的呆萌樣子,上課談笑風生,考試橫掃千軍。這種生物由於其隱蔽性強爆發力高,其殺傷力已超過學婊。

特徵

以學霸領銜的成績“上層”學生,往往是全班的膜拜對象,“成績從來不出全年級前十”,但其中也有很微妙的差異:如學霸的學習刻苦程度往往超出普通人能夠承受的範圍,民大附中高二文科班的一位學霸為了節省時間,中午經常不吃飯,以餅乾代替,只為比別人多出十幾分鐘的複習時間;“學神”則比學霸瀟灑很多,專指一些天資聰慧,學習高效,高大帥氣,青春靚麗的學生;被大家調侃為“學痞”(或學屌)的這類學生成績好,有點痞。上課睡覺,下課玩鬧,吃喝玩樂樣樣精通,但成績仍然很好;其他如學習走火入魔的“學魔”,在某個學科超乎常人的學鬼等等。

引發的影響

調查發現,“學習外號”不但字眼上有著微妙的差異,其實已經深刻地影響著學生們的人際交往:“學民”是班裡的中間力量,屬於“凡夫俗子”的中層系列,膜拜學霸,卻瞧不起學渣。以學霸領銜的“上層”學生,雖然光環四照,被許多普通學生膜拜,但他們卻也倍感壓力。實驗中學的一位學霸因為一次失手,從年級前10名跌到第30名,難過了許久。學渣等成績處於“下層”學生,按照個人的學習狀態,還被分為學弱、學殘和學水等等。自嘲之外,這些帶有貶損意味的字眼勢必會讓所指者產生一定的心理壓力和陰影,在一些名校中也不例外。

對於學生間的調侃,專家認為,雖然學習外號只是一種緩解壓力的黑色幽默,但從中還是能感受到學生們並不快樂。從客觀上,這些分類還是反映和影射出黑色幽默里比較“黑暗”或“負面”的一面。大家在學習面前,分出這樣的三六九等,在教育單一評價體系下,很多人都是失敗的都是“學民”和“學渣”,這就是件很難過的事了。

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