學前教育我的夢想與追求

內容介紹

作者從當今課程改革入手，講述了自己從教30年的教研歷程，從理論、實踐研究和教研工作的展開等多角度，詮釋了什麼是學前教育，內容涉及課程模式、各領域教學、03教養活動等多方面的研究與思考、形式有論文、考察報告、案例分析等。

作者介紹

黃瓊，上海市教育委員會教學研究室幼特教研究部主任、特級教師。主要從事學前教育課程與教學的研究。主編的書籍有：《幼稚園教育活動模式的研究與實踐》、《幼稚園探索型主題活動的實施與案例》、《走進新教材——上海二期課改新教材培訓讀本》、《0—3歲嬰幼兒教養活動的實踐與案例》等。
“孩子的眼睛裡能看得到天堂”。泰戈爾的話，成為終身從事幼教工作的精神支持：“教研，要有大愛、教研，要有大智慧”。更是當前從事教研工作的專業追求。

作品目錄

第一篇課程改革課程改革——追求讓每一個嬰幼兒現在與未來幸福的理想課程·二期課改的研究與思考／學前教育課程與教學改革的回顧與展望·幼稚園課程的研究與思考／幼稚園有課程嗎·新教材的研究與思考／關於新教材推廣與實施中若干問題的思考／來自新教材的挑戰·課程實施的研究與思考／關於課程實施的價值與策略·幼稚園教學模式的研究與思考／幼稚園教育活動模式研究綜述·幼稚園主題活動的研究與思考／一種富有生命力的活動——幼稚園“探索型主題活動”的研究啟示／追求·價值·反思——上海市幼稚園“探索型主題活動”研究綜述與啟示·幼稚園學習性區角活動的研究與思考／對學習性區角活動的性質、功能及指導方法的再認識·幼兒德育的研究與思考／幼兒德育的價值、內容及實施特點之思考·幼兒遊戲的研究與思考／對當前幼稚園遊戲活動實踐的八點思考／讓結構遊戲真正走進幼兒的生活·幼兒數學教育的研究與思考／新課程背景下幼兒數學教育的挑戰與應對·幼兒科學教育的研究與思考／學前教育關於“科學教育推廣項目”實施的現狀、問題和未來的 計畫·幼兒語言教育的研究與思考／嬰幼兒的語言發展與親子教育／我對幼兒外語熱的一點看法·幼兒創造教育的研究與思考／學會學習學會創造 ——開發學前兒童創造力芻議·幼兒資優教育的研究與思考／怎樣培養資優兒童(幼稚園學段)·0～3歲嬰幼兒教養活動的研究與思考／走近0～3歲嬰幼兒——0～3歲嬰幼兒教養活動研究實踐的綜述·幼小銜接活動的研究與思考／重視幼小銜接關注幼兒發展·兒童發展問題的研究與思考／“發展不成熟”的價值與“發展關鍵期”的意義·陳鶴琴教育思想的研究與思考／陳鶴琴與新課程 ——試論陳鶴琴的幼稚園課程思想與上海二期課改的新課程 第二篇實踐研究實踐研究·一追求讓每一所幼稚園的教育教學活動更加科學和有效·點評集體教學活動(精選10篇)／來自特級教師的教學風采(應老師的《老師的故事》)／一次大膽的探索一份有益的嘗試(蔣老師的《今天我當家》)／立足實踐，才能指導實踐(肖老師的《田鼠太太的項鍊》)／來自預設活動的精彩(吳老師的《屋頂上的秘密》)／今天，我們如何上數學課(陳老師的《破譯電話號碼》)／讓幼稚園的集體教學活動有情、有趣又有益(何老師的《有趣的盒子》)／自主探索主動學習(袁老師的《轉起來》)／另一種“愛媽媽”的課(祝老師的《寶貝，不可以》)／今天，我們怎么上舞蹈課(奚老師的《我們來跳民族舞》)／在快樂中學習在音樂中成長(沈老師的《依呀依呀呦》)／讓幼兒在探索中實現真正的自主學習(郁老師的《我們的城市》)·點評保教計畫／關於“學期計畫”的案例及點評／關於“周計畫”的案例及點評·點評教案設計／今天，我們如何寫教案——“教育活動(教案)設計”評比活動綜述·點評教研活動／某幼稚園的一次園本教研活動／在“公開課”這一教研活動中真正提升教師的專業化水平——從《徐老師的妙計》一則案例談起·點評評優活動／對“上海市中青年教師教學評選活動”的感悟與思考·點評課題研究／《教師課程質量監控與管理的研究》課題開題論證意見／《協商式早教指導實施方案的研究》課題推薦意見／《遊戲課程中對幼兒生成活動以及回應策略的研究》課題論證報告 第三篇教研工作教研工作——追求讓每一個教研員、教師智慧教研與快樂教研·教研工作感悟／熱愛，才能點化教研工作的美麗·園本教研感悟／有效的探索與思考——上海市“園本教研”項目研究階段性總結／關注主流價值堅持科學實踐——參加全國第二屆“綱要”經驗交流會後對黃瓊老師的採訪·視導調研感悟／A區學前教育視導報告／B區學前教育課程與教學調研報告·出訪考察感悟／來自香港學前教育課程改革的報告與思考／走近美國——赴美考察學前教育有感／一隻“眼睛”看倫敦——赴英國考察學前教育有感／來自紐西蘭、澳大利亞學前教育考察的思考·年度報告感悟／2008年市教研室學前教育教研工作報告／2009年市教研室學前教育教研工作報告／聚精會神抓教學質量辦人民滿意的學前教育 ——本市學前教育內涵發展情況的總結與要求·書稿文本感悟／《嬰幼兒行為觀察卡》／《嬰幼兒成長經歷中50件有意義的事》／《上海二期課改新教材(學習活動)(大、中、小班)主題活動方案選編》／《故事中有你的未來》／《青年教師的活動設計》·專業報告感悟／上海市學前教育課程改革的實踐與思考／關注主題課程實施品質的思考／關於幼稚園“園本教研”若干問題的實踐與思考／關於課程實施規範性、有效性的思考 ——上海二期課改當前的重點關注跋(我的夢想與追求)