“太行學者”發展計畫的內涵是以人才能力建設和師資隊伍梯隊建設為主線,採用引進和培養並用、以培養為主的模式,結合學校的相關政策,構建立體式人才培養體系。其目標是為彌補高層次人才引進的不足,在一定時期內為培養出在國內有一定影響的領軍人物提供良好的環境。“太行學者”發展計畫的思路是以團隊為基礎,以“太行學者”為領頭人,使“太行學者”有生態、有梯隊、有後勁,真正能為人才的發展創造適宜的土壤。最後,張錕對各教學科研單位提出要求,要把握契機,廣泛動員,切實組織好申報工作,加大學科建設和人才培養體系,並提出“凝鍊方向,整合力量,重點扶持,全面提升”的指導方針。
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太行花
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劉宗漢[知名書法家、學者]
劉宗漢(1936~ )別署比松堂。北京人。字謹齋,號謹齋老人。中國著名的教育家,學者,甲骨文研究專家,全國政協委員。研究生導師、教授。華書局語言編輯室副...
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