大連創佳人才培訓學校

許多英語專業、師範專業的在校及應往屆大學生,還有很多正在從事幼兒、少兒、中國小英語教學的工作人士通過報班學習,在少兒英語教學領域取得了長足的進步,並且順利的通過了專業考試,成為了大連兒童英語教師培訓領域的專業骨幹人才。 老師(高級講師)2002年畢業於大連外國語學院英語專業,曾任職階梯英語大連分校教學主管;大連華文外語學校教學主管兼培訓講師;曾獲“星星火炬”杯全國少兒英語才藝比賽“優秀教師”獎,現任大連創佳人才培訓學校北師大兒童英語教師培訓基地講師。 通過發音、課堂用語、教學法等幾個課堂基本要素的培訓,幫助教師通過系統、有針對性的學習,提高少兒英語教師的英語語言能力,學習先進的幼兒教育理念和方法,提升教學技能和技巧,系統地引導學員成為大連少兒英語教師培訓方面的專業人才。

學校簡介

創佳培訓獨創的大連少兒英語教師培訓課程一經推出,即受到了眾多幼兒教師,培訓機構的英語老師、英語家教及熱愛英語教育的有志青年的熱烈歡迎。許多英語專業、師範專業的在校及應往屆大學生,還有很多正在從事幼兒、少兒、中國小英語教學的工作人士通過報班學習,在少兒英語教學領域取得了長足的進步,並且順利的通過了專業考試,成為了大連兒童英語教師培訓領域的專業骨幹人才。

教師團隊

Arthur 老師(校長兼首席講師)
2001年畢業於大連外國語學院英語專業,曾任職大連電視台少兒中心藍鯨英語俱樂部教學主任、瓦房店分校校長;信德英語學校北外翻譯部和BEC商務英語部教學主管;中央人民廣播電台小喇叭英語大連推廣中心校長;2005年曾赴澳大利亞進行考察學習;現任大連創佳人才培訓學校北師大兒童英語教師培訓基地校長、首席講師。
Summer 老師(高級講師)
2004 年畢業於瀋陽師範學院學前教育專業,自修遼寧師範大學英語專業,曾任職中央人民廣播電台小喇叭英語大連推廣中心教學主管;擁有奧地利奧思多活動音樂講師證書;CECT劍橋國際英語考官;多次赴北京、上海參加全國教研活動,並有多篇論文在教育刊物上發表;現任大連創佳人才培訓學校北師大兒童英語教師培訓基地講師。
Baker 老師(高級講師)
2002年畢業於大連外國語學院英語專業,曾任職階梯英語大連分校教學主管;大連華文外語學校教學主管兼培訓講師;曾獲“星星火炬”杯全國少兒英語才藝比賽“優秀教師”獎,現任大連創佳人才培訓學校北師大兒童英語教師培訓基地講師。

培訓特色

實踐教學:創佳學校實行全面實踐教學,集中研修,短期提升綜合教學能力,幫助學員在短期內掌握多種教學方法、模式與手段。
互動教學:教學實踐過程中將理論知識與實踐知識相結合,並由教師和學員模擬課堂行為,進行互動演練。
針對性強:針對各大幼稚園所用的主要教材進行全方位講解,讓學員更好駕馭少兒英語教材。
課堂演練:為學員提供實地演練的機會,真正體驗面對幼兒的教學互動,提高教學水平,豐富教學經驗。

教學優勢

創佳學校專注於大連幼兒英語教師培訓,精選優秀教師示範課,在真實的教學案例中展示教師應該如何合理有效地安排和組織教學活動,調動學生學習積極性,達到為學生創設真實的語言環境,培養學生用語言做事能力的教學目的。通過發音、課堂用語、教學法等幾個課堂基本要素的培訓,幫助教師通過系統、有針對性的學習,提高少兒英語教師的英語語言能力,學習先進的幼兒教育理念和方法,提升教學技能和技巧,系統地引導學員成為大連少兒英語教師培訓方面的專業人才。
此外,通過文化背景知識、教學遊戲、教學歌謠、簡筆畫、多媒體技術等方面內容,幫助教師做好備課準備以及並拓展相關教學知識和技能。
在培訓課程中配有教師說課,示範課以及專業點評,通過示範課讓學員直觀學習某一主題的學習課程如何進行教學,並在課程前後配有教師本人的說課,讓學員了解教師是如何設計課程,如何進行教學,如何處理教材。
教學遊戲是情景教學的一種形式,它能使教學變得生動有趣,引人入勝,從而調動學生的學習熱情,充分發揮其學習的自覺性和積極性。在培訓中,創佳學校安排了教學遊戲的培訓,幫助學員合理有效的利用遊戲進行教學,寓教於樂。

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