![大學語文[2014年高等教育出版社出版的書籍]](/img/c/d14/nBnauM3X4MTM2cTNxETM3IDN0UTMyITNykTO0EDMwAjMwUzLxEzL3IzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLyE2LvoDc0RHa.jpg "大學語文[2014年高等教育出版社出版的書籍]")
內容簡介
本書按文章體裁類別編排，共有6個單元。第一單元：仰望詩意的星空（古典詩歌）；第二單元：棲居詩意的大地（現代詩歌）；第三單元：走進斑斕的散文；第四單元：漫溯小說的畫廊；第五單元：領略演講的風采；第六單元：關注社會的評論。每個單元由單元提示、課文、背景介紹、閱讀與鑑賞、思考與練習、單元訓練、文體知識拓展等板塊構成，文中穿插了一些生動的圖片。
《大學語文》是由董小玉主編，由高等教育出版社出版的圖書，是全國高等教育重點規劃教材之一。
與書相依、與書相伴、與書相樂，在意趣橫生中感悟，於喧囂浮躁中沉澱，在信仰迷失中堅守，不斷提升自我、超越自我，這應當是語文之“本”。
品古典詩詞之春江月夜，山陌鄉關；賞現代詩歌之尋夢流連，四月人間；聆聽散文之婉轉，細看小說之濃淡，感受演講之慷慨，領略評論之浩瀚。這就是語文之“道”。
以文學欣賞為主，拓展知識為輔，實踐訓練為補充，包括閱讀鑑賞、知識拓展、思考練習三個部分，對讀者閱讀欣賞、寫作表達、口才交流等能力進行系統地指導和訓練，讓讀者在文化薰陶下，在技巧的熔爐里，強化閱讀能力，提升寫作水平。這就是語文之“法”。
本書有如下幾個特點：一是彰顯傳統性與現代性的結合，重視優秀文化薰陶。二是注重思想性與審美性的結合，激發學生學習興趣。三是突出學理性與實用性的結合，重視學生能力培養。
本書可作為高等學校相關課程的教科書，也可以供社會讀者閱讀欣賞。
作者簡介
董小玉，女，西南大學新聞傳媒學院常務副院長，教授。中國現當代文學碩士生導師，傳播學碩士點帶頭人，華東師範大學文學博士，北京師範大學藝術學博士後，教育部高等學校第二屆新聞教學指導委員會委員，教育部人文社會科學通訊評審專家，國務院政府津貼獲得者，中國寫作學會副會長。主持並完成國家級項目3項、省部級項目8項。在《新華文摘》《新聞戰線》《傳媒》《光明日報》等報刊上發表論文100餘篇。
圖書目錄
第一單元仰望詩意的星空
單元提示
周南·桃天/《詩經》
九章·橘頌/屈原
贈白馬王彪/曹植
春江花月夜/張若虛
登金陵鳳凰台/李白
閣夜/杜甫
定風波/蘇軾
蝶戀花/李清照
賀新郎/辛棄疾
長相思·山—程/納蘭性德
單元訓練一
文體知識拓展
第二單元棲居詩意的大地
單元提示
你是人間的四月天/林徽因
尋夢者/戴望舒
今生今世/余光中
青春（之一）/席慕蓉
我辭別了我出生的屋子/[俄]謝爾蓋·葉賽寧
淚水流在我心底/[法]保羅·魏爾倫
當你老了/[愛爾蘭]葉芝
人，詩意地棲居/[德]荷爾德林
單元訓練二
文體知識拓展
第三單元走進色彩斑斕的散文
單元提示
莊周夢蝶/莊子
最苦與最樂/梁啓超
初戀/周作人
荷葉母親/冰心
目送/龍應台
瓦爾登湖（節選）/[美]梭羅
我的心靈告誡我（節選）/[黎巴嫩]紀伯倫
論美/[英]培根
蒂巴薩的婚禮（節選）/[法]阿爾貝·加繆
馬爾克斯的告別信/[哥倫比亞]馬爾克斯
單元訓練三
文體知識拓展
第四單元漫溯小說的畫廊
單元提示
寶釵撲蝶/曹雪芹
翻漿/畢淑敏
告別語（節選）/鐵凝
紅高粱（節選）/莫言
忙碌經紀人的浪漫史/[美]歐·亨利
茵夢湖（節選）/[德]特奧多爾·施篤姆
牆上的斑點/[英]維吉尼亞·伍爾芙
舞會以後（節選）/[俄]列夫·托爾斯泰
單元訓練四
文體知識拓展
第五單雲領略演講的風采
單元提示
不要拋棄學問/胡適
在美國國會的演講/宋美齡
訓練、才情與舞台/陳平原
在蕭紅墓前的五分鐘演講/郭沫若
我的故事以及背後的中國夢/白岩松
選擇塑造人生（節選）/[美]傑夫·貝佐斯
我生命中的三個故事/[美]史蒂夫·賈伯斯
卡特里娜颶風中的畢業生（節選）/[美]歐巴馬
單元訓練五
文體知識拓展
第六單元關注社會的評論
單元提示
“拼爹”難拼出美好未來/李昌禹
自強者最偉大——讀納爾遜·曼德拉《與自己對話》/張光茫
《迷戲》：美與毀的較力/張曉玲
說給青年同行/王蒙
震撼心靈的災難“史詩”——電影《一九四二》評析/聶偉
聖誕老人真的存在嗎？——回答孩子提出的問題/[美]弗朗斯·比·恰奇
在讀寫中重生——讀《重生——蘇珊·桑塔格日記與筆記》/凸凹
“人肉搜尋”不該要人命/劉英團
單元訓練六
文體知識拓展
後記
教學資源索取單
