外籍華人中文

其實讓孩子講中文，我當時的想法很簡單，就是從我們父母角度來說，覺得用中文和孩子交談方便。 於此同時，她們在家有時也喜歡用英文回答我們的中文問題了。 與此同時，我想方設法增加孩子們學中文興趣，讓她們變被動為主動的學習註冊外資中文。

外籍華人學中文不難，一位加拿大籍華人描述：我的兩個女兒都是除濕機在加拿大出生的，現在一個13歲，一個8歲。她們從小跟著我們說中文，到了學齡時，把她們送去教育局中文學校，每周上課兩個半小時。她們不僅學習成績一直名列前茅，年年捧回好幾個獎盃(學業優良獎，認字獎，朗誦獎等等)。和我們也都是用中文對話，周圍很多朋友都很驚嘆她們出生在加拿大，卻能講著這么地道的中文，甚至連我們的一些方言土語都會，問我她們怎么學的？ 其實讓孩子講中文，我當時的想法很簡單，就是從我們父母角度來說，覺得用中文和孩子交談方便。她們也都是兩歲多就開始上學前教育班，接受正規的加拿大英文教育，英文也就逐漸成為她們生活中主要的交流工具。於此同時，她們在家有時也喜歡用英文回答我們的中文問題了。想想這也可以理解，和我們講中文比講英文順口一樣，她們講英文翻譯公司更順口些。 讓孩子認識到為何要學中文 近幾年，全球掀起了學中文熱。我就想，兩個孩子雖然在中文學校成績都很好，但是不可局限於那裡，至少還是應該讓她們在家全部用中文和我們交流。大道理我沒給她們講，估計她們也聽不懂，就是聽懂了，她們也會覺得那些很遙遠，不會有太大作用。我也沒有說我不懂英文，請跟我講中文。因為那不是事實，孩子們幾乎天天都能聽到我用英文和別人交談，不能撒這個謊。 我就給她們舉身邊的實例：首先說我自己，我們一個香港來的朋友，幾年前和大陸一家公司合作一個生意，由於他們只會粵語，不會國語，於是找到我幫他們翻譯公司介紹和產品介紹等相關資料。後來也先後有幾腫瘤個香港來的家庭請我去教他們子女國語。 20年前我出國時絕對沒想到自己的中文還能在國外有什麼用武之地，真是應了那句“不是我不明白，這世界變化快”，如今我也可以利用自己中文的長處來幫助別人做事情了。另外，孩子們的小提琴老師和繪畫老師都是精通英語，粵語和國語的，她們不僅和我交談時用國語，她們也都是用國語教我的兩個孩子。 我以此告訴兩個孩子：加拿大是個移民國家，別的族裔的語言咱學不了，學好了中文，將來自己生存的空間就大了，選擇面就更廣闊了，說不定將來你們在哪個節骨眼兒就能用到中文，甚至靠中文吃飯呢。
尤其是有一次我去銀行辦理RRSP的事情，正好學校是PA Day，不上學，我就北京翻譯公司帶著她倆一起去的。銀行接待我的工作人員在向我詳細介紹各個不同投資項目後，為了保證我能完全明白，特意又找來一位會講國語的同事來用中文和我又交談了一遍。這些身邊活生生的實例，再加上耳聞目睹我們這裡華人與日俱增，足以使她們心服口服，充分認識到學中文的必要性。後來我家先生還跟孩子們說了一段令我佩服的話：“你們學校老師用英文問你們問題，你們用什麼語言回答？”“英文！”“法語老師用法語問問題，你們用什麼語言回答？”“法語！”“我們在家用中文問你們問題，應該用什麼語言回答？”“中文！” 與此同時，我想方設法增加孩子們學中文興趣，讓她們變被動為主動的學習註冊外資中文。 兩個孩子喜歡歌舞，我把她們送到華人開辦的音樂學校的合唱團和音樂劇組，周末在那裡學習英文歌舞，也學中國歌舞。春節期間，還有中國的國慶節，她們也隨團一起外出表演。假期，我把以前在國內流行的中文歌曲在卡拉OK上找出來，教她們唱。 每逢中國傳統節日，都按照相關風俗去過，而且把來歷講給孩子。像春節，中秋節這樣的大型節日，華人社區都有活動，我們都帶她們前去參加。其它的像臘八節喝臘八粥，立冬吃餃子等等這樣的節日我也不錯過。而且我特意在過濾器這個節日來臨前幾個星期不吃這個食品，為的是在那天引起她們更大的注意力和興趣。 後來，每當月曆翻到新的一頁，她們就興致勃勃的查看這個月有什麼節日，問我那一天應該怎么過，吃什麼？有的我也不知道，就帶著她們一起到網上查找。這些都無形中增加了她們對中文的興趣。 外出度假回來，我們在一起談論各自感興趣的地方，有時我故意說一些不起眼兒的事情，博得孩子們的反對，和我辯論。這中間，她們肯定有不會講的詞句，不要打斷她們，等她們中文加英文的講完了，再把光碟刻錄她們不會的詞句用中文告訴她們。這個時候，她們學的可快了，勁頭兒特足。 而且有時她們見我在電腦上用中文寫文章，也模仿著在自己的電腦上寫遊記，雖然錯字很多，但沒關係，要是一下子什麼都會了，就不是孩子，不是學生了，要咱們家長也沒用了。