國際質量管理體系認證專業

國際質量管理體系認證專業是在加強人才培養的同時,與密切合作企業聯合,對國際質量管理體系認證專業的人才培養模式進行調查研究,並形成一套具有顯著特色的人才培養方案,實現畢業生知識、技能、能力、素質與企業需求的完美對接。

基本信息

專業名稱:國際質量管理體系認證專業
專業代碼:650251
修業年限:三年
專業層次:專科

專業簡介

人才培養模式

在加強人才培養的同時,與密切合作企業聯合,對國際質量管理體系認證專業的人才培養模式進行調查研究,並形成一套具有顯著特色的人才培養方案,實現畢業生知識、技能、能力、素質與企業需求的完美對接。

課程體系

完善課程體系 從課程體系上講,突出專業課程的職業定向性,以職業崗位能力作為配置課程的基礎,使學生獲得的知識、技能真正滿足職業崗位的需求;

培養目標

課程設定上要能培養學生具有一定專業背景知識(電子、機械、建築等),要有國際質量管理體系認證專業的基礎理論知識、專業知識,加強國際管理體系認證的實踐能力課程的分量,實現“雙證書”制;研究課程設定的方法,由企業、院校聯合調整、選定專業基本技能課和專業核心技能課程,形成有利於學生知識、能力、素質協調發展,結構最佳化、內容先進、特色鮮明的課程體系。

培養要求

1、 把握國際質量管理體系的發展和變化,加強團隊的梯隊建設,培養專業帶頭人和骨幹教師,
2、培養中青年教師,在教學科研實踐中不斷提高教學和科研水平,提升教學團隊實力。
3、與企業聯合培養專業教師,提高專業教師雙師素質,培養或聘任一批具有影響力的專家作為專業帶頭人,一批專業人才和能工巧匠作為兼職教師;
4、進一步完善教師培訓與激勵機制,不斷提高團隊教師的職業素質和業務水平。

實踐教學

實習實訓基地建設 根據國際質量管理體系認證相關崗位能力培養目標,建設再現工作實境,集教學、實訓、科研、社會服務功能為一體,基於工作過程的實訓基地;根據社會需求及教學需要,建設質量認證實訓室,配備完善的實訓項目。

教學管理

教學管理推行“專業導師制”和“專業負責人制” 以培養高素質技能型專門人才為基本目標,推行專業導師制,構建一個全方位的專業教育平台,突出創新意識和創業能力的培養。

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