國小數學教育科研

版次：1 頁數：203 開本：32開

基本信息

作　者：何如棟 著

叢 書 名：全國中國小教師繼續教育教材
出 版 社：浙江教育出版社
ISBN：9787533839840
出版時間：2001-01-01
版　次：1
頁　數：203
裝　幀：平裝
開　本：32開
所屬分類：圖書 > 教育與考試 > 教學理論

內容簡介

全面推進素質教育，是當前我國現代化進程的一項緊迫任務，是我國教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步，實施中國小教師繼續教育工程，提高教師素質，是全面推進素質教育的根本保證。
在選擇、設計和編寫中國小老師繼續教育教材過程中，我們遵循了以下原則：
1.從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發，在課程體系中，加強了反映現代教育思想、現代科學技術發展和套用的課程。
2.將教育理論和教師教育實踐經驗密切結合，用現代教育理論和方法、優秀課堂教學範例，從理論和實踐兩個方面，總結教學經驗，幫助教師提高實施素質教育的能力和水平。
3.強調教材內容的科學性、先進性、針對性和實效性，併兼顧幾方面的高度統一。從教師的實際需要出發，提高培訓質量。
4.注意反映基礎教育課程改革的新思想和新要求，以使教師儘快適應改革的需要。