國中新課標優秀教案:8年級英語

圖書信息

作 者:高一平任志鴻 著 叢 書 名:出 版 社:南海出版社ISBN:9787544223911 出版時間:

2004-08-01 版 次:4 頁 數:231 裝 幀:平裝 開 本:所屬分類:圖書 > 教材教輔 > 教師用書

內容簡介

國中新課標優秀教案:英語8年級上冊(配新課標人教版)》主要設定以下欄目: 從容說課:指出本章(課)節內容特色及章(課)節內容的重點、難點,並依據教材重點、難點的分布,闡明規律的總結和方法的突破,巨觀上高效指導備課全程。 教學目標:以教材的“節”或“課”為單位,簡明扼要地概括敘述。內容按課程標準“三位一體”目標要求,使教學有的放矢。
教學重點:準確簡明地分條敘述各課(節)中要求學生掌握的重點知識和基本技能。
教學難點:選擇學科知識中的難點問題,逐條敘述,以使學生理解和掌握。
教學方法:具體反映新的教學思想和獨特的授課技巧,突出實用、創新性。
教具準備:加強直觀教學,啟迪學生的形象思維。通過多媒體、CAI課件的使用,加強對課本知識的記憶與理解。
教學過程:按課時編寫,第一課時分“教學要點”“教學步驟”兩部分。“教學要點”概述課堂教學進展情況,兼有教法及學法提示;“教學步驟”包括導入新課(導語設計)、推進(研討新知識)、高潮(重點難點突破)、課堂小結、課堂練習(可隨機安排)等五步驟。加強師生活動的設計,以師生互助探究為主。力求使知行合一,使課堂真正變為學堂。
備課資料:聯繫所講授的內容,匯集生活現實、社會熱點、科技前沿等與之相關的材料,形成具有鮮明時代氣息的教學資料。並設計開放型問題供學生討論,設定探究性課題供學生研究,或科學設計能力訓練題供學生課外練習。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們