回到話語之鄉

內容介紹

童謠等民間文學樣式是一種活體記憶，是生命開端狀態的存在，兒童因為它們而在語言中獲得一種迥異現實的生命體認。這是個體源初的精神家園、話語故鄉。教者攜帶著自身的成長經驗，以他對兒童和語文的理解，近幾年一直致力於民間郁文課程建設，行走於一條獨特深刻的語文教學與兒童閱讀推廣道路，他開發一系列課例，如顛倒歌、繞口令、搖籃曲、謎語、巧女故事、神話等，深入小朋友歡迎，同時以敏銳的觸角填補了當下語文課程所欠缺的一個領域。