人物經歷
文化程度 碩士
職稱 副教授
研究方向
長期從事高職院校教育學類課程的教學與研究工作，主要的方向： 教育社會心理學
承 擔 課 題
高職學生職業選擇與指導的實踐研究 山東省職業教育﹑成人教育“十一五”規劃課題2006—2009
主要貢獻
⑴《論中學生情感能力的培養》《當代教育科學》2003.3 2/2
⑵《應對理論、分類及研究取向綜述》《濟南大學學報》2004.3 2/2
⑶《LIKER量表分析IRT模型的有效性》《心理學探新》2004.3 2/2
⑷《論師範生的自我概念及培養》《現代教育》2004.10 1/2
⑸《用項目反應理論分析自陳量表時最佳模型的選擇》（英）《中國臨床康復》2005.121/2
⑹《羅夏墨跡測驗與16PF的相關研究》（英）《中國臨床康復》2006.12 1/2
獲獎記錄
⑴萊蕪市優秀教師 2004.9
⑵全市教職工職業道德建設“十佳標兵 2004.9
