北京140中學:北京140中學，屬於教育機構，該學校的類型：中學。是一所 -百科知識中文網

學校簡介

北京140中學是一所普通中學，多年以前的名聲（教學質量、學生素質等）不是很好，在教職工和學生的共同努力下提高了很多了。

視導活動

背景

北京教科院市基教研中心赴宣武區140中學視導活動紀要
為貫徹落實北京市教育委員會《關於實施國中建設工程的意見》，切實承擔起“北京市國中建設工程”中的課堂教學指導工作，2005年12月27日，北京教科院基教研中心國中12個學科的12名教研員在中心主任梁威和副主任王燕春老師的帶領下赴宣武區140中學進行了國中校專項教學視導。　本次教學視導的主要目的是通過聽課、評課和與教師的交流研討，了解140中學教學基本情況；與各學科教研室的老師們相識，了解他們在教學改革過程中的需求與困惑，為進一步開展國中校教學改革的研究打下基礎，為更好地為國中校教學改革服務。

主要優點

在教學視導過程中，我們共聽、評課11節，並與12個學科教研組的近40名教師就學科教學改革問題進行了交流研討。總體來說，我們認為北京140中學作為宣武區的一所普通中學，在教學改革中主要有以下優點：　1．面對學校生源的特殊情況和學校發展的管理問題，學科教師保持平和的心態積極面對，並在學校的實驗班進行有效的教學改革嘗試。　2．學校有一支青年骨幹教師隊伍，他們的基本素質較好，在課程改革中進行著有益的教學探索，是學校發展的一支重要力量。

發展建議

1．正確對待學校生源狀況，認真研究特定環境中學生的學習方法與規律，採取有效措施激發學生的學習動力、調動學生的學習積極性、樹立學生的學習信心，有針對性地開展教學改革。　2．針對各學科的不同特點，採取有效措施，切實提高教師的素質，以適應新課程改革的要求。一要充分利用學校的現有資源，加強學科教研組的建設，開展集體備課；二要創造條件讓學科教師能夠走出校門，學習其他老師的教學經驗；三要加強教師的專業培訓，尤其是對非專業教師，一定要進行職前培訓，以保證教學的科學性和有效性。