圖書信息
書名：凝望教育星空作者：朱詩東陳先其 主編
策劃：北京世圖著作權代理有限公司（出書網）
出版社：天津教育出版社
ISBN：9787530958391
CIP號：2009201627
開本：16開
定價：48元
出版時間：2009年11月
內容提要
論文集中的文章有的是對學校未來發展的思考；有的是構建和諧校園文化的探索；更多的是一篇篇似乎還粘著粉筆灰的來自教育教學一線的論文和案例。內容涉及到學校管理、校本課程、藝術教育和課堂教學等方面。目錄
校本論壇學校青年骨幹教師隊伍建設的實踐與思考
試談實施創新教育的辦學思路
淺談校園文化建設及育人功效
校本課程開發的實踐研究
提高教師專業素養 適應校本課程改革
以經典為友為人生奠基
也談誦讀經典
科研時空
信息技術與學科教學整合的研究
虛擬現實情景培養學生信息能力的研究
以促進學生大量閱讀為目的的多種共讀的實踐研究
《關於在寫字教學中培養學生良好行為習慣的研究》
孩子們的真實思維給我的啟示——20以內進位加法的調查研究報告
藝綜廣場
鄉鎮國小藝術教育的教學設計與操作之研究
國小舞蹈教學中創編能力的培養
國小音樂課中律動教學的初探
請品，我的茶----鄭蕾蕾
對“小學生零用錢調查”的思考
利用廢品，製作貝類飾品 ——讓隊員在實驗體驗中創新
課例評析
繪本教學設計《一顆超級頑固的牙》
品讀學語言 研讀悟真情
語言是語文教學的根——從《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學案例談起
《伯牙絕弦》教學設計
靈活運用概念理解統計本質
小學生解決生活中數學問題的調查與研究
——小學生“設計租船方案”的案例分析報告
《PEP5 Weather 複習課》的教學設計
深度思考
有效默讀:此時無聲勝有聲
情趣：閱讀教學的生命支點
一筆一畫書人生 ——指導低段學生規範書寫的“三字經”
在搖擺中尋找失去的平衡———談數學課堂中的有效教學
課改風景
注意積累 ，鼓勵自由表達
讓“小練筆”成為語文課堂的亮點
小學生口語交際能力培養探微
讓作文成為學生的爽心事
讓數學教學與生活融合
最佳化幾何形體教學發展學生空間觀念
淺談一年級數學教學的有效性
“做”中學學中“做”
“做數學”----提高數學教學質量的一個好途徑
簡筆畫巧用於國小英語教學中
淺談國小英語的簡筆畫教學
國小英語學困生教學策略的探索性研究
生活中體驗實踐中感悟——談《品德與生活（社會）》體悟學習
作業評價
淺論國小語文作業的設計
淺談數學中“過失”失分的成因及對策
讓真情融入試卷——對數學考試的重新審視與探索
創新作業方式創設作業情境提升作業品位
——小議數學課外作業的布置
心理綠洲
淺談小學生的心理障礙及對策
後進生的心理分析及對策
情感激勵 春風化雨
在傳統節日中加強親情教育
在情緒障礙學生中運用讀書治療——以兒童文學為例
信息技術
以學生為本，科學使用多媒體
國小信息技術課課堂紀律管理策略
網路環境下的課堂教學模式及套用
教師部落格
給一點陽光就燦爛
與幸福無關
家教應重視情商
記我的一個學生
帶著夢想飛翔
尊重兒童天性 讓兒童自由成長
