長期以來,由於對理想信念教育理論及方式方法缺乏深入的哲學探討,共產黨員的理想信念教育還主要停留於適應當下政治形勢的需要,依靠樹立典型、號召共產黨員如何去做的外在化、單向度的層面上。這種方式缺少哲學的追問和反思,缺乏針對性和實效性,常常流於空泛,越來越難以收到滿意的效果。本書針對這一現狀,從哲學層面進行追問:堅定的理想信念是否依賴於這種外在的宣講?以往我們認為行之有效的方式,是否它的有效性並不在於真正的堅定了理想信念,而只是起到了暫時的、有限的作用?以至於必須進行反覆的教育才能鞏固效果?帶著這些疑問,書稿對以下問題進行了深刻探討和論述:從哲學層面和認識論視角探討了信念的產生及其可能性,進而分析了影響信念的相關因素,並有針對性地提出堅定理想信念的對策性建議:人性、德性、黨性的統一是共產黨員堅定理想信念的主體基礎;組織建設是共產黨員堅定理想信念的客觀保證;主流意識形態是共產黨員堅定理想信念的觀念支撐; 文化與價值觀是共產黨員堅定理想信念的精神依託。因此,在市場經濟條件下,對於共產黨員的理想信念教育來說,更應該注意通過道德建設、黨的組織建設、社會法制建設和文化建設建立長效機制、培育理性信仰。
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黨性修養
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定義 主要內容 解析 加強修養原因 如何加強修養 -
信仰的力量
:一脈相承話修養我的修養要則周恩來過好“五關”周恩來論共產黨員的修養(節選...大力開展理想信念教育《解放軍報》評論員新時期共產黨員的修養系列談·理想...黨員幹部重溫紅色經典,感悟精神力量,堅定理想信念,投身改革開放。《信仰...
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信仰的力量[中宣部黨建雜誌社編撰叢書]
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五好五帶頭
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五個好 五帶頭 詳解 -
五好
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張澍軍
青年學生思想政治教育導論》《高校學生思想政治教育載體研究》《思想理論教育論稿》《未成年人思想道德教育》《馬克思主義研究論稿》《馬克思理論世界觀形成軌跡論要》《馬克思主義哲學若干重大問題講解》為姊妹篇。曾主編教育部《高等學校...
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黨員教育與幹部測評
中共中央機關刊物《解放》第七十二期上發表《怎樣做一個共產黨員》一文,明確提出共產黨員要學習馬列主義理論,增強黨性。同年7月,劉少奇同志發表題為《論...黨校教學的主要內容,深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育,深入開展黨史國史...
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