簡介
全球情商教育網是中國目前最專業的兒童情商教育和家長教育的線上教育平台，同時也是中國第一個兒童情商線上教育平台。平台聚集了國內外優質的兒童情商教育機構和專業情商老師，共同為中國兒童提供最頂級的兒童情商教育課程，真正意義的改善中國應試教育為主，素質教育欠缺的局面，依託網際網路，打破地域的限制，徹底改善中國兒童情商教育資源分布和發展不均的現狀，讓中國的每個孩子都可以接受到國內最頂級的兒童情商教育知識；同時平台希望給優秀的機構及教師一個展示的平台，傳播優秀機構品牌，並打造老師個人的品牌知名度。 全球情商教育網也被人稱之為全球情商線上教育網，其宗旨是：用情商的力量，來改變每個人的生活！萌生的背景
應試教育的毒害，家長對兒童情商教育—素質教育的迫切需求
雲南32年高考狀元，無一是行業領軍人物。雲南省教育廳廳長羅崇敏公布了狀元職業發展的調查報告，並查閱了1977年到2009年32年來全國的124名高考狀元，稱“他們一個都沒有成為所從事職業領域的頂尖人才”。職業成績遠遠低於社會預期。
政協委員建議中國小開課補情商
全國政協委員、華中師範大學黨委書記馬敏認為，目前，情商教育成為中國小教育的“短板”，不少學生的智力很高，但情商相對低下，性格存在缺陷。為此，馬敏提議，中國小應當設情商教育課程。
一個人的成功=20%的智商+80%的情商
智商決定一個人做事，情商決定一個人做人，財商決定一個人的經濟自由！——國際職業管理協會情商項目評審委員Jack先生
卡耐基也曾說過：“一個人事業的成功，只有百分之十五靠他的專業技術，另外的百分之八十五要靠人際關係和處世技巧。很多人用通俗說法一個人的成功=20%的智商+80%的情商，雖然這種說法不準確，但也可以體現了情商對一個人生活的重要性。
世界衛生組織統計表明自殺已成為人類死亡主要原因。
世界衛生組織（WHO）9月公布的統計數字表明，全球每年因為自殺而死亡的人數近100萬，這個數目是因為暴力而死亡人數的兩倍。據估計，到2020年，全球因為意外而死亡的人數將超過150萬。
WHO稱，在大多數歐洲國家，自殺死亡人數已經超過了每年因為交通事故而死亡的人數。在2001年，全球自殺死亡人數比因為謀殺死亡的50萬和因為戰爭死亡的23萬還要多。WHO稱，從年齡上看，15歲～25歲之間的青少年的自殺率呈上升趨勢。而自尊、自愛、增強社會溝通和人際交往能力有助於防止自殺。
全球平均每40秒就有一人自殺
世界衛生組織4日發布的調查報告顯示，全球平均每40秒就有一人自殺，每年自殺死亡人數已經超過戰爭和自然災害致死人數之和。世衛組織認為，自殺已經成為嚴峻的公共健康問題，而媒體對名人自殺連篇累牘的報導無異於火上澆油，令這一問題愈發嚴重。(2014年9月5日北京晚報編輯:大偉報導)
深圳18所學校調查：兩成受訪學生有自殺傾向
深圳新聞網訊（記者陶靜通訊員蔣麗娟黨嬌）10月9日，記者從深圳市疾病控制中心獲悉，近期疾控中心進行的一次覆蓋市級直屬的18間學校針對青少年心理調查的結果顯示，兩成受訪的青少年有自殺傾向。據了解，調查覆蓋市級直屬的18間學校，其中國中8間（重點3間），高中6間（重點3間），職中2間，大學2間；調查人數4350人，受試學生的年齡在11～23歲之間，平均年齡15歲。調查主要發現了青少年的心理障礙和自殺相關行為兩大問題。
深圳市疾控中心學校衛生科周麗主任介紹，過去12個月裡，有12.8%的受試學生經常感到孤獨；四分之一的學生經常因學習壓力或成績問題而感到不愉快；11.9%的學生曾連續2周或更長時間因為傷心絕望而停止平常活動。
她透露說，過去12個月裡，有12.1%的受試學生曾考慮過自殺，6.6%的學生做過自殺計畫；2.2%的學生採取措施試圖自殺。在不同類型學校間，國中生、高中生在考慮自殺、做過自殺計畫、採取措施試圖自殺三方面的發生率均明顯較高，自殺行為的發生隨著年齡的增長呈現出下降趨勢。
專家呼籲：兒童情商素質教育刻不容緩
針對此種情況，疾控專家建議建議全面加強對青少年的心理輔導，關注他們的心理健康。積極開展青少年的心理健康教育、挫折教育，及時幫助他們排解諸如失眠、抑鬱情結、孤獨感、不安全感等不良心理情緒；加強人際交流，創建溫馨的學習、生活環境；開展集體文體活動，愉悅身心，減輕心理壓力，提高環境適應力.
使命
使命：打破地域的限制，徹底改善中國兒童情商教育資源分布和發展不均的現狀，讓中國的每個孩子都可以接受到國內最頂級的兒童情商教育知識。讓每個孩子都能擁有一個幸福快樂的人生！
定位
1.中國最頂尖的兒童情商線上教育平台——給孩子提高中國最頂尖的兒童情商教育知識2.中國最高端的優質情商品牌機構展現平台——我們只和全球最頂尖，最專業的情商機構合作3.中國最好的情商老師個人品牌打造平台——我們全力幫助優秀情商老師打造個人品牌4.中國最受情商老師喜歡的個人創業平台——再不創業就老了，我們為優秀的情商老師提供實現經濟自由的天空合作要求
1.機構合作要求：
國內正規情商機構，有一定品牌知名度
機構建立時間在2年以上
國外授權課程體系資質
2.情商老師合作要求：
國內正規情商機構專業老師
從業時間在2年以上
擁有情商老師從業證明證書
平台支持
1.視頻課程拍攝指導支持
全球情商教育網會為情商老師提供視頻課程拍攝軟體使用指導支持，讓情商老師儘快掌握軟體使用。
2.視頻課程拍攝標準支持
全球情商教育網會為情商老師提供視頻課程拍攝標準支持，讓情商老師可以儘快上手，拍攝出高質量的課程。
3.視頻課程上線推廣支持
全球情商教育網會利用自己渠道資源幫助推廣情商機構拍攝課程和個人情商老師拍攝的課程，實現機構和老師品牌推廣和盈利的目的。
合作優勢
1.專業的人做，做專業的事情從某種意義講，平台比一般品牌機構和老師個人更懂得市場行銷，機構負責課程規劃，老師負責拍攝視頻課程，平台負責視頻課程銷售推廣，各司其職，優勢互補！
2.團結才可以做大國內外的採購商都去義烏，是因為那裡聚集了各式各樣的小商品。只有團結才可以做大，單打獨鬥或一個機構或個人運作，只能是小作坊，無法形成巨大的影響力。
3.權威平台效應
許多人通過春節聯歡晚會出名，因為能出現在春節聯歡晚會是對一個人的一種認可。而全球情商教育網有嚴格的機構和個人老師審核流程，最終能出現在全球情商教育網上的機構和個人就是對他們在情商行業的一種認可。
