信息技術環境下的學與教的理論與實踐

信息技術環境下的學與教的理論與實踐

《信息技術環境下的學與教的理論與實踐》是由王珠珠所著的一本書籍之一,於2006年中央廣播電視大學出版社出版。

基本信息

作者:王珠珠
ISBN:10位[7304037067]13位[9787304037062]
出版社中央廣播電視大學出版社
出版日期:2006年
定價:¥23.00元

內容提要

第一部分基於現代信息技術環境下學與教的理論與實踐研究
導言
一、研究的背景與目標
二、研究的策略與方法
三、基本概念的界定和對信息技術環境下的學與教的幾點看法
上篇:信息技術環境下學與教的理論探索
一、信息技術環境下教學有效性的影響因素
二、信息技術與課程整合以及創新學習方式
三、信息技術與促進學生髮展為本的教學評價
中篇:信息技術環境下的學與教的行動研究
一、信息技術促進學生創新精神培養的策略
二、創建新型學習方式的實驗
三、信息技術與新型評價方式
四、我國信息技術環境下學與教狀況分析
下篇:信息技術環境下有效學與教的條件保障研究
一、信息技術環境下的教學與教學場所的設施
二、信息技術環境下的教學及其學與教的支持平台
三、教學軟體及資源體系架構
四、信息技術環境下的學與教以及教師的教育技術能力建設研究
第二部分基於現代信息技術環境下學與教的專題研究
專題一:運用現代信息技術培養學生創新精神實驗研究
專題二:基於網路環境下的教學模式和教學設計的理論與實踐研究
專題三:信息技術與課程整合的理論與實踐研究
專題四:基於網路校際協作學習研究
專題五:專題學習網站的建設與套用研究
專題六:優秀教育資源支援西部教育的開發與套用研究
專題七:中國小信息技術教育發展比較研究
專題八:基於現代信息技術環境下的學習評價研究
主要參考文獻

編輯推薦

該書在理論層面上,圍繞創新人才的培養,結合國內外的相關研究,探討並形成了創新精神的觀點,並以此為出發點,對國內外有關信息技術與課程整合、教學設計、教學評價等相關理論進行了批判性的分析和研究,較為系統地總結並提出了一系列適合我國國情的理論和觀點。

目錄

第一部分基於現代信息技術環境下學與教的理論與實踐研究
導言
一、研究的背景與目標
二、研究的策略與方法
三、基本概念的界定和對信息技術環境下的學與教的幾點看法
上篇:信息技術環境下學與教的理論探索
一、信息技術環境下教學有效性的影響因素
二、信息技術與課程整合以及創新學習方式
三、信息技術與促進學生髮展為本的教學評價
中篇:信息技術環境下的學與教的行動研究
一、信息技術促進學生創新精神培養的策略
二、創建新型學習方式的實驗
三、信息技術與新型評價方式
四、我國信息技術環境下學與教狀況分析
下篇:信息技術環境下有效學與教的條件保障研究
一、信息技術環境下的教學與教學場所的設施
二、信息技術環境下的教學及其學與教的支持平台
三、教學軟體及資源體系架構
四、信息技術環境下的學與教以及教師的教育技術能力建設研究
第二部分基於現代信息技術環境下學與教的專題研究
專題一:運用現代信息技術培養學生創新精神實驗研究
專題二:基於網路環境下的教學模式和教學設計的理論與實踐研究
專題三:信息技術與課程整合的理論與實踐研究
專題四:基於網路校際協作學習研究
專題五:專題學習網站的建設與套用研究
專題六:優秀教育資源支援西部教育的開發與套用研究
專題七:中國小信息技術教育發展比較研究
專題八:基於現代信息技術環境下的學習評價研究
主要參考文獻

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