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教育評價
教育評價是根據一定的教育價值觀或教育目標,運用可行的科學手段,通過系統的收集信息資料和分析整理,對教育活動、教育過程和教育結果進行價值判斷,為提高教育質...
定義 內涵 歷史 發展 教育評價分類 -
教育評價[教育學概念]
教育評價是指在一定教育價值觀的指導下,依據確立的教育目標,通過使用一定的技術和方法,對所實施的各種教育活動、教育過程和教育結果進行科學判定的過程。縱觀育...
發展 評價類型 評價定義 評價目的 評價功能 -
《組織效能評價標準》
《組織效能評價標準》:西肖爾最著名的管理成果。《組織效能評價標準》一書使原先處於完全混亂狀態的集合體具備了一定的邏輯性和秩序。這篇論文也奠定了西肖爾現代...
書籍概述 理論思想 理論方法 貢獻 -
《駱駝祥子》[老舍作品]
長篇小說《駱駝祥子》是中國現代著名作家老舍(1899~1966)的代表作。對於老舍來說,初期的創作是不可缺少的練筆,到了三十年代,他的創作漸趨成熟,終於...
簡介 作品主題 人物性格 作者簡介 主要人物 -
《櫻桃園》[契訶夫作品]
《櫻桃園》是契訶夫最心愛的劇目,它意蘊深厚寬廣,常常令人感嘆,但更多的是令人自覺地逼問自己的生活。劇本《櫻桃園》(1903~1904)展示了貴族的無可避...
作品簡介 作者簡介 人物評價 作品評價 內容分析 -
評價量規
評價量規(rubric)是一個真實性評價工具,它是對學生的作品、成果、成長記錄袋或者表現進行評價或者等級評定的一套標準。同時也是一個有效的教學工具,是連...
表現性評價 量規類型 量規建議 -
檔案評價
檔案評價,又稱資料夾評價或成長記錄袋評價,最初興起於20 世紀80 年代後期的美國,是為了取代傳統的標準化考試評價,以體現學生實際學習水平的評價方法。檔...
價值取向 主要表現形式 實施 -
數學學習評價
數學學習評價是數學新課程的實施中一個關乎成敗的因素,評價是槓桿,具有導向作用。新課改倡導“立足過程,促進發展”的課程評價。評價的功能不再只是甄別和選拔,...
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檔案袋評價
檔案袋評價(portfolio assessment)又稱為“學習檔案評價”或“學生成長記錄袋評價”,是以檔案袋為依據而對評價對象進行的客觀的綜合的評價...
類型 部分 特點 步驟 -
學生道德評價
學生品德評價(也稱品德測評或品德考評)是指特定的評價主體遵循學生思想品德形成規律,依據一定的社會行為規範和學段的德育目標,對學生已經形成或正在形成的品德...
概念 定義 性質 套用
