人格的發展:《人格的發展》，由上海社會科學院出版社於2006-1-1 出 -百科知識中文網

簡介本書是由榮格在不同場合發表的關於兒童心理學和教育學的論文組成的，其中關於“分析心理學和教育”的三個演講是其主要部分。本書集中反映了榮格對於兒童心理狀態、教育過程、人格的發展等重要問題的思考。榮格突出地強調了父母和教師在兒童的智力、情感、人格形成中至關重要的影響。在探討兒童心理和人格發展等問題上，榮格也顯示出了他和弗洛伊德的分野，比如榮格認為兒童對性的好奇心實際上是與其認知發展同時存在的，並非如弗洛伊德所說純粹的性慾。榮格還將婚姻視為一種心理關係，隨著年齡的推移，影響婚姻關係的因素會發生轉變，這對個人的自我實現可以起到推動或阻礙的作用。
I S B N： 7806818006
頁數： 201
開本：小16開
封面形式：簡裝本
出版社：上海社會科學院出版社
出版日期： 2006-1-1
內容簡介
本書以清晰易懂的風格在浩如煙海的人格理論中提取了精髓，從弗洛伊德及其他精神分析大師的開創性著作到埃里克森和萊文森的階段發展理論，還包括存在主義、來訪者中心理論對人格理論的新發展。強調不同人格理論中的閃光點，對理論保持批判態度，探尋了前人著作所忽視的人格發展理論的重要層面，其中包括靈性、種族和性別認同的發展。
本書緊密結合理論所產生的背景，並探尋這些背景對理論家及其觀點產生了怎樣的影響。同時還十分強調不同理論之間在概念和結構上的相似性。兩位作者都是諮詢師和督導，因此在書中還結合自身的諮詢案例，評價了理論中的哪些元素對21世紀的治療師是有用的。
《人格的發展》一書無論對於心理諮詢的初學乾、講師、督導，還是對於心理諮詢、心理治療和心理學專業的學生，都是一本新穎的、有價值的著作。
本書目錄
致謝
前言
第一章精神分析/心理動力學的發展理論
西朦朧·弗洛伊德的發展階段論
卡爾·亞伯拉罕的心理性慾階段
安娜·弗洛伊德和自我心理學
客體關係理論
梅蘭妮·克萊恩
W.R.D.費爾貝恩
D.W.溫尼科特
瑪格麗特·瑪勒
海因茲·科胡特
約翰·鮑爾貝和瑪麗·安斯沃思：依戀理論
丹尼爾·斯特恩
結語
第二章埃里克森和萊文森的發展理論
埃里克森
埃里克森的人生髮展八階段論
達尼爾·萊文森：人生的季節
埃里克森和萊文森理論的異同
第三章以人為中心理論中的人格發展觀
羅傑斯19個命題中有關發展理論的描述
自我和自我概念的發展
價值條件
評價點/價值條件的結果
米爾斯和桑恩對羅傑斯理論的發展：自我構形
有助於覺知和改變的條件
機能完善者
諮詢的七階段發展模型
M.庫珀的以人為中心理論
第四章存在主義學派
背景
科學的還原主義對主觀性
科學決定論對自由和選擇
“拋擲”
真實性
在世界之中存在
人格發展的存在觀
結語
第五章道德的發展
……
第六章發展理論的婦性主義評論
第七章人格發展中的文化因素
第八章超個人心理學和心靈心理學
第九章結語
參考文獻
索引

人格的發展

基本信息

相關搜尋

熱門詞條