中央廣播電視大學直屬學院

直屬學院的宗旨是開展以人才培養模式改革為中心內容的教學改革實驗，探索基於網路環境的遠程開放教育的學習模式、教學模式、管理模式和運行機制，更好地指導和服務於各省市廣播電視大學開展開放教育試點。 各學習中心所開專業和招生規模，能夠與辦學能力和當地社會需求相適應，重點承擔了中央電大人才培養模式改革和開放教育試點項目的“實驗性、示範性”研究任務，並發揮了重要作用。 1.北京學習中心是中央電大直接辦學的一個實體，主要承擔中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育學歷教育的辦學的“實驗性、示範性”工作任務。

直屬學院的宗旨是開展以人才培養模式改革為中心內容的教學改革實驗，探索基於網路環境的遠程開放教育的學習模式、教學模式、管理模式和運行機制，更好地指導和服務於各省市廣播電視大學開展開放教育試點。主要職能是：開展以人才培養模式改革為核心的教學實驗；組織、指導、協調各學習中心開展實驗性、示範性研究工作；統籌協調、管理和指導各學習中心的日常建設和管理工作。截至2006年12月，直屬學院所屬的各學習中心先後共開設了工商管理等8個本科專業，企業管理等6個專科專業，累計招生12313人，畢業生4294人。各學習中心所開專業和招生規模，能夠與辦學能力和當地社會需求相適應，重點承擔了中央電大人才培養模式改革和開放教育試點項目的“實驗性、示範性”研究任務，並發揮了重要作用。
直屬學院所屬各學習中心（教學點）在滿足當地社會需求的同時，積極開展了“實驗性、示範性”研究工作，並取得了一定的成果，多次在教育部和當地教育主管部門組織的評估中得到了好評。
1.北京學習中心是中央電大直接辦學的一個實體，主要承擔中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育學歷教育的辦學的“實驗性、示範性”工作任務。為中央電大教師直接了解學習者的特點和需求，深入教學第一線探索遠程開放教育的教學規律，開展人才培養模式教學模式改革搭建實踐平台；同時為中央電大其他部門探索與教學模式相適應的管理模式、技術模式和運行機制等提供實驗場所，從而更好地指導、服務於全國電大的開放教育辦學工作。
2.南海學習中心承擔了研究、探索如何在中國經濟較發達地區，利用其信息、資源等方面的優勢進行遠程開放教育教學模式和教學管理模式的探索。
3.太原學習中心承擔了探索在中國經濟欠發達地區進行現代遠程教育，探索適合經濟欠發達地區需要的教學模式和支持服務體系。
4.TCL集團學習中心承擔了在大型企業套用型人才培養、基於網路環境的學習、實踐教學等方面有所突破，形成模式，發揮示範作用。
中央電大直屬學院自成立以來，在抓好教學點建設和日常教學管理的同時，開展了以中央電大人才培養模式改革和開放教育試點項目的“實驗性、示範性”研究工作，並為中央電大鍛鍊教師隊伍，開展實驗性研究工作，積累試點經驗，更好地指導和服務基層電大開展的試點項目研究與實踐，起到了應有的作用，在2007年教育部對中央電大組織的評估中得到好評。