內容簡介
小象和小豬約好出去玩，卻遇上下雨天，這真是件掃興的事情！小豬不但很失望，還大聲抱怨起來：“這么大的雨，怎么出去玩啊？！”眼見這場突如其來的大雨就要毀掉他們的好心情，這時，只見兩條蚯蚓居然在雨中能玩得很開心，小豬小象於是受到了啟發，誰說下雨天就一定只能悶悶不樂，晴天才能玩得開心呢？
孩子的情緒往往不被父母重視
故事中小豬小象的情緒變化過程描寫得非常逼真，能引起幼兒的情感共鳴，給幼兒良好的暗示。孩子從插圖中引發想像，了解到心情的好壞是不可避免的一個發展過程。有了這樣的心理基礎，結合日常生活，引導幼兒正確對待自己的情緒，設法擺脫壞心情，重新使自己快樂起來。
作者簡介
莫·威廉斯 （Mo Willems），《紐約時報》排名第一的暢銷書作家和插畫家，1968年出生於美國紐奧良州，畢業於紐約大學帝許藝術學院。為《芝麻街》等許多知名兒童電視節目寫過劇本，也創造了許多著名的卡通形象，先後6次獲得美國電視艾美獎。作品長期位列《紐約時報》暢銷書排行榜。曾三度榮獲美國凱迪克大獎，兩次獲得蓋澤爾獎章，並獲得包括美國圖書館協會年度好書、國際閱讀協會兒童選書大獎等在內的多項童書大獎。被《紐約時報》譽為“21世紀最突出的新銳作家”。主要作品有：“鴿子”系列——《別讓鴿子開巴士！》（2003年凱迪克大獎）《鴿子撿到一個熱狗！》《別讓鴿子太晚睡！》《鴿子想要小狗狗！》《小鴿子認知啟蒙紙板書》，“古納什小兔”系列——《古納什小兔》（2005年凱迪克大獎）《古納什小兔又來了》（2008年凱迪克大獎）《再見，古納什小兔》，以及《“嗷嗚”怪獸阿抖來了》《小豬小象系列》，等等。
題材特點
01 喜歡外出玩耍的孩子，雨天也能找到快樂
不管在任何天氣情況下，都要找到各種開心的事情，要充分利用環境，幫助朋友，逗他們開心，替他人著想而不要自私。
02 當朋友情緒低落時，應該給予無私的關懷
天性樂觀的小豬，也會遇到煩惱的事情，而善解人意的小象，在好朋友大發脾氣時，給了她無私的關懷，默默地為她遮風擋雨。
03正確引導孩子適應環境，擁有樂觀的心情
當環境改變，出現不利因素時，怎樣調整心態，轉換角色，不僅孩子需要學習，大人也不例外。
畫風特點
01傳神的表情、清晰的身體語言，幫助小朋友充分體會到故事的戲劇性。
02又幽默又誇張，馬上引起孩子的興趣。
03人物形象辨識度極高，小朋友看一眼就能記住。
媒體推薦
這本書將小豬小象以往的角色對調了，小豬精力充沛，天生開朗的性格出了問題，老是灰心喪氣的小象變成了她珍貴的摯友。突如其來的大雨使得下午的跑步、跳繩、跳躍活動無法進行了，小豬大聲說自己“不是一隻快樂的小豬”。可憐的小象耐心地忍受著下雨，發了一會兒脾氣，之後就和讀者盼望的一樣，這一對朋友很快就完全接受了這樣的天氣。書中的插圖活潑而充滿生氣，在講述故事的同時，也奠定了基調，為簡單的文字增添了深度。文字本身也是為小讀者準備，主角非常可愛，創作方式很成熟，對孩子有極大的吸引力。最後一頁出現了配角小鴿子，對作者來說，是一次成功的嘗試。
——《學校圖書館期刊》
小象和小豬來到戶外，正準備玩耍的時候，一滴雨珠“啪嗒”落在小豬頭上。看到小豬高昂的興致突然轉向焦躁和絕望，小象展開一隻耳朵為她遮雨。不過很快，雨中出現兩條快樂的小蚯蚓，於是小豬和小象也要在下雨天尋找快樂。角色情緒的迅速轉變會引來許多笑聲，同時也會促發思考，為低齡讀者接受這套親切的叢書提供了入口。威廉斯再次用簡潔機智的文字，講述了一個小朋友們喜聞樂見的故事，與卡通風格的插圖完美貼合。
——《書單》
小象小豬的書讀得越多，我就越喜歡善於忍耐的小象。在這本最新書中，因為下雨阻礙了戶外玩耍計畫，小豬的情緒也從快樂變得痛苦。當小豬大聲抱怨突如其來的暴雨時，小象卻耐心地看著，把自己的大耳朵當做雨傘，平復了小豬的情緒。故事進行到一半時，有兩個新朋友加入進來——兩條小蚯蚓。（兩條在雨里拍打水花的小蚯蚓，誰不喜歡呢？）快樂的小蚯蚓提醒悲觀的小豬，下雨並不能阻擋遊戲。我們的主角很快就開始模仿起這兩個沒有脊椎骨的小夥伴，在雨里跑啊、跳啊、蹦啊。作者威廉斯能讓最卑微的小蚯蚓也展現出最深刻的感情，當小豬小象在雨中盡情玩耍時，歡樂的氣氛達到最高潮。小讀者們可能會很喜歡學著這個最新故事來表演，很容易追隨用彩色泡沫框起來的文字，跟著簡單的情節大笑，並學會凡事往好處看。
——《號角圖書》
讀者評價
美國讀者的五星級評價：
和我一起讀這些書的一年級讀者都很喜歡！他們看到新的歷險興奮極了。因為生活在多雨的西雅圖，我們的讀者們都能體會小豬下雨天不能出去玩的那種沮喪。和小象小豬系列的其他作品一樣，主角的表情、清晰的身體語言、以及簡單卻十分有趣的對話，都幫助讀者在閱讀故事的同時，充分體會到故事的戲劇性和幽默。
——By 黛博拉·貝克爾
威廉斯是當今最好的兒童文學作家。對於那些剛剛開始閱讀的讀者來說，小豬小象系列是很棒的入門書。威廉斯先生極富天賦，能用三言兩語和簡單的圖畫就達到令人捧腹的效果。
我四歲大的女兒喜歡這套圖書，並且記得小象小豬的大部分故事。她喜歡大聲朗讀，還喜歡尋找威廉斯先生其他書中的那些淘氣的主人公。
最後要說一句，這不僅是很棒的童書，也能為父母帶來樂趣。
——By書蟲“吉爾”
剛開始讀書的小讀者的家長們，沒有比小象小豬系列更棒的素材了！新出的這本和系列中的其他書籍一樣，迅速成為我還在讀幼稚園的孩子們的最愛，他們一遍又一遍地閱讀。他們喜歡小象小豬之間的友情，喜歡閱讀小象歡快的文字和小豬粉紅色的文字。簡潔，容易記憶，字詞重複率高，讓這些書在新讀者中取得了極大的成功。
——By C. 布雷納德
這套叢書一直是最暢銷的入門讀物。我的兩個孩子都喜歡這些書，能夠連續讀完整本書而不疲倦，讓他們感到很自豪。
——By 朱迪·馬龍“藝術媽媽”
我其實不是太喜歡這些書，但是我兒子總是讀得捧腹大笑！對他來說，他們是如此……可愛。書里有很多值得學習的地方，簡單卻清晰的插圖表達著各種情感、社交活動、友誼問題。
——By p31媽媽
這是一個快樂的故事，是幫助你的小孩子提高寫作技巧的優秀教學資源。簡單的圖畫能讓你幫助孩子觀察出畫面的改變，以及整個故事中主角的感情變化。圖畫只簡單地描畫了小象和小豬，因此可以讓老師也能將重點放在故事場景之上。
——By 萊斯利·索洛蒙“一年級教師”
我兒子的奶奶給他買了這本書和其他兩本小象小豬的故事書。毫無疑問，我愛上了這些書，因為他們是如此可愛。我太喜歡了，剛剛訂購了叢書中的其他故事。我很喜歡這兩個完全不同的動物，竟然能成為那么要好的朋友。他們的友誼給人啟迪……是的，我兒子也非常喜歡！
——By 瑪莎·斯圖亞特·朱爾斯
喜歡小象小豬的故事書，這本也不例外。這些書經常都會有出乎意料的發展，令人愉快。我喜歡這些不同顏色的對話框，這樣孩子們會知道是誰在說話。我喜歡這些文字能教會孩子自主閱讀，他們有許多種語氣。我的孩子（包括大孩子們）都很喜歡讀。
——By 活力之石
要是我女兒小時候也有這樣一套書就好了。我們本來可以長時間沉醉在這些故事裡的。在女兒七歲了，雖然水平高了一些，但這些書還是讓她獲得了很多快樂。書中的插圖吸引了她，每一頁的故事都讓她思考許多。威廉斯真是太了不起了。我想不出還有什麼其他的童書能和這個系列媲美。
——By momofonegirl
中國讀者的五星級評價：
內容雖然很簡單，但是很搞笑，看得我都忍不住哈哈大笑。
——非同尋常Y
因為妹妹喜歡，所以說兩句。一如既往喜歡小豬小象細緻入微的表情和動作。小豬不是被河馬和犀牛壓斷了鼻子，而是去找小豬時摔了一跤，鼻子折了。妹妹終於在看了幾本後喜歡上了“這兩個小傢伙”。開心！
——今天你買書了么
可愛的小豬小象，莫的這套書太好看了，我是自己先欣賞的，每次看完都哈哈大笑啊。
——yuemoon213
小象小豬，是我女兒很喜歡的書。很適合剛啟蒙的孩子看。低幼，而且非常有趣。
——huaweiyu1000
很適合幼兒閱讀，圖文簡單，符合幼兒心理，小動物的表情也非常豐富，甚至不需要多少文字，就能從圖畫猜出其心理活動及情節發展。很可愛的一套書，發現13本中有2本獲獎了，真是位大獎多得者吖。
——天才二寶媽
“小象小豬系列”是美國天才作家莫·威廉斯的最新作品，深受小朋友喜愛。這套書延續了作者簡潔幽默的表現風格，運用淺白的文字、富有表現力的簡筆畫、生動可愛的形象和簡單好玩的故事，讓孩子在笑聲中理解友情，懂得尊重，學會交往和溝通。
——京東會員
特別適合4到7歲孩子看，故事情節好、幽默、風趣、語言簡單、漫畫生動，大人和孩子們都喜歡，太喜歡了！
——豆豆
孩子非常非常喜歡，薄薄的冊子，但是很有愛，很適合小朋友來讀。
孩子愛不釋手，很有趣的書。
——LOL
孩子很喜歡，非常有趣的書。
——肖樹娟
超級棒超級治癒！~~~大人也可以看~會跟著不由自主地讀出來~互動也好特別，贊贊贊！
——戰甲吹泡泡猴
句式簡單，情節有趣，大人小孩都喜歡。
——希望的泡泡
原來是在圖書館借的，後來兒子太喜歡，就買了全部作品！文字很簡單，但非常有趣，就連我作為成年人也覺得很生動有趣！內容都是小象和小豬的對話，兒子很容易會學懂，並且全句念出來，還嚷著要和我一起跟著故事台詞演話劇呢！
——方靜
圖很大，字很大，故事很好！作者在美國很著名，在美國，學前班老師都推薦他們的孩子讀這套書。
——Jessy
質量很好，故事也不錯，寶寶超喜歡。
——紫羅蘭
適合親子啟蒙，孩子有了一定基礎後，再自己閱讀。
——王麗芳
非常喜歡，簡短明了，這個系列的小豬小象非常可愛。
——matb0319
這個系列的書很不錯，圖案簡單有趣，文字也比較簡單，配合網上找的音頻，小孩很喜歡聽和看這本書，有時還找筆來畫這裡面的小動物。這本書的畫質很不錯，線條簡單又不失趣味，適合幾歲的小孩用。
——yanyangtian2006
