圖書信息
出版社: 西南師範大學出版社; 第1版 (2008年10月1日)
叢書名: 名師工程教學新突破系列
平裝: 277頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787562141624
條形碼: 9787562141624
尺寸: 23.8 x 16.8 x 2.4 cm
重量: 481 g
內容簡介
《一個都不能落:名師提升學困生的針對教學》針對不同的原因形成的學困生，通過真實的案例、成功的解決方法以及深入的理論剖析。學困生的存在牽動著每一位老師的心。提高學困生的學習成績，幫助他們從學習困境中走出來，是每一位老師的共同心愿。但如何幫助他們提高自主學習的能力，許多老師卻不知從哪些方面入手。
目錄
第一章 方法得當，事半功倍
1.對沒有知識系統概念的學生——給他一座連線知識點的橋樑
2.對抓不住學習重點的學生——在重難點處強化訓練
3.對腦筋不開竅的學生——幫他打開視角，發散思維
4.對學習沒有頭緒的學生——打消茫然心理，幫他制定學習規劃
5.對找不到學習規律的學生——幫他建立學科坐標系
6.對學習不求甚解的學生——引導他深入探究
7.對不會做筆記的學生——教給他行之有效的方法
第二章 針對訓練，強壯基礎
1.對記憶力差的學生——加強記憶效果訓練
2.對理解領悟力差的學生——提升要由淺人深，從易到難，循序漸進
3.對原來基礎差的學生——在補習舊知識上下工夫
4.對偏科的學生——強化薄弱科目，使其均衡發展
5.對表達能力差的學生——多給機會，加強口語會話訓練
第三章 心理疏導，情緒調控
1.對學習自卑的學生——用激勵幫他建立自信
2.對驕傲的學生——敲響警鐘，幫他去掉鬆懈思想
3.對多動的學生——找一個凝聚點，把他的心思拴牢
4.對愛打瞌睡的學生——營造積極的學習氛圍，喚醒他沉睡的思維
5.對貪玩的學生——讓他體會到學習比玩更有樂趣
6.對嫉妒心強的學生——引導他化消極為動力
7.對暴躁的學生——疏導情緒，讓他靜下心來努力學習
8.對不合群的學生——從合作學習上幫助他
第四章 調整心態，積極評價
1.對厭學的學生——先從刺激其興趣入手
2.對痴迷網路的學生——把他拉到學習上來
3.對早戀的學生——掌握讓他“移情別戀”的技巧
4.對不遵守紀律的學生——從規範細節開始
5.對作弊的學生——保護自尊和實施具體幫助並舉
6.對有逆反行為的學生——關愛是主旋律
7.對破罐子破摔的學生——幫他重新燃起希望的火焰
第五章 改善習慣，潛移默化
