《為人父母 C6, Brooks》

《為人父母 C6, Brooks》

為人父母 C/6, Brooks是由布魯斯編著,上海人民出版社於2009年8月出版的心理學書籍,解決了父母養育過程中的諸多典型問題,共分三個部分,從養育概念、不同發展階段的養育、不同生活環境下的養育等各方面對養育進行了闡述。

基本信息

簡介

作 者:(美)布魯斯 著,包蕾萍李秀芬馬明偉 譯

為人父母 C/6, Brooks為人父母 C/6, Brooks

出版社:上海人民出版社2009/8/1
叢 書:人生心理發展叢書
定 價:45.00元

圖書簡介

為人父母是一個人生中的重要階段,也是關鍵的選擇。如何成為快樂、成功的父母,怎樣才能和孩子和睦相處,如何判定孩子的行為,等等?這些問題都會成為初為父母的人關心的方面。本書正是解決了父母養育過程中的諸多典型問題,共分三個部分,從養育概念、不同發展階段的養育、不同生活環境下的養育等各方面對養育進行了闡述。後兩個部分是本書的核心內容,也是最富特色和實用性最強的部分,可以對父母養育中遇到的問題提供具體指導。

作者簡介

本書的作者,簡·布魯克斯(JaneBBrooks),擁有淵博的專業知識和豐富的個人經驗,是一位兒童發展領域的專家。她是兒童心理學領域的學者、研究者和作家;是和父母、孩子共同工作的臨床套用工作者;同時也是一位母親。在她這本充滿智慧的書中,父母可以得到許多寶貴的知識,幫助他們更好地養育孩子,幫助孩子實現最佳發展——使孩子成長為安全、快樂、有能力、自信和有道德素養的個體。學習個體發展的學生、教育兒童的專業人員和父母,都會從本書中獲益良多。
布魯克斯的養育法綜合了許多引人注意的特點。她在兒童養育方面提及的基本任務和問題非常廣泛。既包括所有父母都面臨的任務(例如,準備嬰兒出生、餵養,如廁訓練、入托或入園過渡、青春期對性的持續關注),也包括普遍存在的特殊問題(例如發脾氣、偏差行為、使用毒品、身心障礙)。她還極其有洞察力,細緻地提到了當代一些關鍵問題,比如離婚、單親父母、繼父母。布魯克斯對這些問題的處理方法和建議是合理、平衡、富於操作性的;她的文字直接、清晰,而且淺顯易懂。布魯克斯相信,父母自己能夠成功地運用養育技術來解決一些特殊問題。
這本書樂觀而又現實的風格讓人愉悅。作者已經認識到提高孩子的幸福感和快樂感是父母的最高目標之一,她相信大多數父母能夠做到這一點,在書中,她也傳達了這種信念。實現這種成功是父母最深切的願望,使他們樂意奉獻自己的思想、時間、精力和注意力在他們孩子的成長和問題上。閱讀這本書將會提高我們對養育的理解,使這一複雜的任務變得更加簡單。

譯者簡介

包蕾萍,上海社科院青少年研究所、家庭研究中心副研究員,主要研究方向為青少年心理與社會發展,曾獲上海市哲學社科優秀成果獎、上海社聯年會優秀論文獎、法國國家政府獎學金、JACOBS國際優秀青年學者獎等,多次赴海內外進行學術訪問;在《社會學研究》、《二十一世紀》(香港)、《社會科學》、《青年研究》、《江蘇社會科學》、《人口學刊》、《華東師範大學學報》、《心理科學》、《中國青年研究》等一級核心期刊上發表論文數十篇;同時也是東方網社科專家評論員,國內多家家庭育兒刊物的專欄作者,相關學術觀點被期刊和媒體大量轉載和引用。

目錄

譯者序
序言
前言
Ⅰ養育的基本概念、目標和策略
 第1章養育是一種過程
何謂養育
孩子的角色
父母的角色
社會的作用
孩子、父母和社會的相互作用
父母在孩子生活中究竟有多重要?一場熱烈的爭論
養育執照
實踐問題:社會對父母的責任是什麼?
 第2章發展理論和養育策略
發展的系統觀
學習理論
精神分析理論
認知理論
養育風格和策略
實踐問題:嬰兒成長的最初三年對養育來說是最重要的嗎?
 第3章文化對養育的影響
親子關係的文化模型
種族群體移民美國的模式
主要種族群體的文化影響
文化主題的共性
社會經濟地位的影響
經濟貧困的影響
實踐問題:父母教育工作者和父母的價值觀不同時會發生什麼?
 第4章和孩子建立親密感
形成和諧的家庭氛圍
識別和處理負面情緒
實踐問題:孩子心目中的好父母是怎樣的?
增加養育中的快樂
 第5章塑造和調整孩子行為
學習過程
促進學習
培養和強化孩子適當行為的規則
孩子的氣質特點如何影響養育策略
實踐問題:父母如何在養育孩子時選擇適合個人特點的策略?
Ⅱ不同發展階段的養育
 第6章成為父母
要孩子的理由
決定為人父母
懷孕時間
為人父母的方式是如何影響養育的?
向養育階段的過渡和調整
實踐問題:為人父母會發生什麼改變?
給父母的支持
 第7章養育嬰兒:從出生到2歲
新生兒
嬰兒2歲前的發展
依戀過程
寶寶父母的任務和所關心的事
遇到特殊困難的父母
實踐問題:父母如何對待早產兒童?
父母的過渡期經歷
給父母的支持
 第8章兒童早期養育:2-5歲
生理髮展
智力發展
語言發展
情感發展
自我發展
自我調節發展
社會性發展
父母任務和關注點
實踐問題:父母如何幫助出現障礙或發展遲緩的孩子?
過渡期父母體驗
給父母的支持
 第9章國小兒童養育
生理髮展
智力發展
學校
情緒發展
自我發展
自我調節的發展
社會性發展
父母任務和關注點
實踐問題:學校適應障礙、心理與學業問題混合時,父母該怎么辦?
父母過渡期體驗
給父母的支持
 第10章青春期早期養育
身體發育
智力發展
學校
情緒發展
自我發展
自我控制發展
社會性發展
父母任務和關注點
實踐問題:青春期男孩和女孩的特殊需求是什麼?
過渡期父母體驗
對父母的支持
 第11章青春期後期養育
生理髮育
學校
工作
情緒發展
自我發展
自我調節發展
社會性發展
父母任務和關注點
實踐問題:父母如何判斷他們孩子的問題是否突出
過渡期父母體驗
對父母的支持
 第12章成人期養育
成年的標準
歷史年代對成年期親子關係的影響
多種家庭形式
過渡期養育
獨立型成年子女的養育
不能獨立的成年子女養育
實踐問題:如果子女成年後介於獨立和無法獨立之間,如何處理?
照料自己的父母
過渡期父母的體驗
對父母的支持
Ⅲ不同生活環境下的養育
 第13章育兒和工作
參與工作和家庭生活的若干維度
工作和家庭生活的衝擊
駕馭工作和家庭生活的策略
日托
實踐問題:工作父母如何照顧他們自己
 第14章不同家庭結構中的養育
未婚母親和她們的孩子的體驗
婚姻或伴侶衝突
離婚的過程
父母應該為了孩子而在一起嗎?
父親在兒童生活中的作用
再婚
女同性戀和男同性戀父母
實踐問題:在婚姻或伴侶關係的過渡期,父母應該怎么做?
權威式養育的力量
 第15章創傷期養育
孩子的苦難
兒童虐待和社區暴力的生態/互動作用模型
對兒童虐待和暴力的處理
預防暴力
挑戰模式
實踐問題:我們如何保證孩子的安全?
結束語
注釋

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